Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Дети слушают муз.отрывок П.И. Чайковский «Осеняя песня» «Времена года».Содержание книги
Поиск на нашем сайте Музыкальный руководитель: Осень бывает такая разная, только осенью бывает такое буйство красок! Ранней осенью природа наряжается в разноцветный наряд. Каких только цветов и оттенков не увидишь! А поздней осенью льют дожди, листья уже опали. Все эти переодевания бывают осенью. Сейчас мы с вами послушаем два музыкальных произведения, одно уже знакомое «Осень» Чайковского, а второе итальянского композитора Антонио Вивальди выдающийся итальянский композитор, талантливый скрипач, дирижер. Этот талантливый итальянец сумел ещё при жизни получить признание и покорить всю Европу. «Осень». Послушайте отрывок из первого произведения, подумайте и скажите какое настроение этого музыкального произведения. (Дети слушают муз.отрывок «Осень» А. Вивальди(«Времена года»). Музыкальный руководитель:. Какое настроение у этого музыкального произведения? Дети: Веселое, радостное, светлое, игривое. Музыкальный руководитель:Да, ребята, пьеса полна света, жизнелюбия. Музыка звучит легко, радостно. Музыкальный руководитель:Замечательно, а теперь слушайте другой отрывок под таким же названием и определите его настроение. Музыкальный руководитель: Какое настроение у этого музыкального произведения? Дети:Грустное, печальное, жалобное, серое, плачущее. Музыкальный руководитель: Да, в этой пьесе выражено тоскливое, подавленное, печальное настроение, созвучное неуютной, безрадостной картине увядающей природы. Музыка звучит монотонно, жалобно. Музыкальный руководитель:Ребята, характер этих двух произведений одинаковый или различный. Дети: Характер у них разный. В первом произведении – светлое, полетное, радостное, во втором – грустное, печальное. Музыкальный руководитель: Ребята, кто помог композитору написать такую красивую музыку? Конечно волшебница природа. показ картины И.И.Левитана «Золотая осень» Ребята, посмотрите на картину «Золотая осень» её написал русский художник И.И Левитан. «Золотая осень» Вопросы к детям. Какие краски использует Левитан в своей картине? (ответы детей)
Давайте придумаем, какие звуки можно услышать осенью.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.119 (0.006 с.) |