План работы по созданию мини-музея

Тряпичные и вязаные куклы

Экспонаты данной коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности. Игрушки могут быть использованы в процессе образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Глиняные игрушки

 Экспонаты данной коллекции выполнены профессиональными мастерами, воспитателями,родителями и детьми. Экспонаты могут быть применены в процессе организованной образовательной деятельности. «Социально-

 

 

коммуникативное развитие», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

Фарфоровые игрушки

Экспонаты данной коллекции выполнены профессиональными мастерами. Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

Игрушки из бумаги

Экспонаты данной коллекции выполнены детьми и их родителями. Экспонаты могут быть применены в процессе организации образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

«Галерея творчества»

Оформлена в виде стенда, где расположены детские рисунки, аппликации. Фотографии после некоторого времени переносятся с полотна в фотоальбом. Эти композиции постоянно меняются в соответствии с изменениями тематики по ознакомлению с народными игрушками: Гжель, Дымка, Хохлома, Городец и др.

Экспонаты галереи могут быть использованы в процессе организованной познавательной, образовательной деятельности в образовательных областях «Художественное творчество», «Познавательно-речевое развитие».

«Библиотека»

Здесь собран материал о видах народной игрушки, (альбом, книга) загадки, стихи и авторские произведения о народных игрушках, которые могут быть использованы в образовательной деятельности и в свободной деятельности, при работе с родителями.

«Мастерская»

Материалы для рисования, лепке, аппликации расположены на низкой полке. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной художественной деятельности или вместе с педагогом в процессе образовательной деятельности.

 

Ожидаемый результат:

Создание в группе мини-музея « Музей народной игрушки».

В процессе взаимодействия воспитатель – дети - родители в реализации проекта:

дети:

· проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками;

· овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек;

· проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам;

· возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности;

· у детей сформированы знания о русском народно прикладном творчестве, народной игрушке;

 

родители:

· родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность; укреплены семейные связи;

· обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;

· повышение компетентности родителей при выборе игрушки.

 

№