Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Конспект нод в подготовительной группе по физическому развитию с использованием здоровьесберегающей технологииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
ФАКУЛЬТЕТ: ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА: ТЕОРИИ, МЕТОДИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Конспект НОД в подготовительной группе по физическому развитию с использованием здоровьесберегающей технологии на тему: «Где прячется здоровье?»
Выполнил (а): Студент (ка) группы: ОФ-402/-96-4-2 Кувшинова Евгения Александровна
Проверил: уч. степень, должность: кандидат биологических наук, доцент кафедры ТМиМДО Артеменко Борис Александрович
Челябинск 2020 Цель: составление модели здоровья, напоминающей об основных моментах укрепления и сохранения здоровья. Задачи: 1. Образовательные: формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, режима дня, чистоты тела, полезной еды, закаливания; формировать умение придумывать и составлять модель здоровья, используя условные обозначения и ранее полученные знания о здоровом образе жизни; 2. Развивающие: развивать у детей активный познавательный интерес к занятиям по организации здорового образа жизни;развивать память, мышление, речь, умение рассуждать, делать умозаключение; 3. Воспитательные: воспитание культуры здоровья детей; воспитание потребности, способности и умения заботиться о собственном здоровье. Материалы и оборудование: - макет солнца с лучиками (каждый по отдельности с условным обозначением); - коробка здоровья с предметами (расческа, зубная щетка, мыло, полотенце); - тазик с водой, пустая пластмассовая бутылка; - сюжетные картинки (деятельность детей в разное время суток, полезные и вредные продукты, спорт, закаливание); - памятка- солнышко для каждого ребенка.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 33; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.220 (0.005 с.) |