Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ылым мен техниканың соңғы жаңалықтары↑ Стр 1 из 2Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Пәні/ предмет Қазақ тілі Мұғалімнің аты-жөні/ Учитель: Какимжанова Г.С. Бөлім Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары Майкл Х. Харт «100ұлы адам» атты кітабынан «Альберт Эйнштейн» Сабақ №, сабақ тақырыбы/ тема урока Жаңа технология жетістіктері. 2 -сабақ Оқу мақсаты (қысқаша) Краткая цель 7.1.1.1 .мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау. Оқшау сөздерді жазбаша және ауызша орынды қолдану. Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжайды,өз ойларымен бөліседі. Оқшау сөздердің түрлерін ажыратады, ауызша жазбаша орынды қолданады. Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады) ФИ ученика, заполняет сам ученик
Іс-әрекеті/ действия Ресурстар ( мұғалім толтырады) Оқулық: Қазақ тілі мен әдебиеті Бәйшешек, 7-сынып, 2-бөлім, «Көкжиек-горизонт», 2017ж. Авторлары:Ф.Ш.Оразбаева, Ж.Т. Дәулетбекова, Р.С.Рахметова, А.Қ.Рауандина, Б.Қ. Мукеева Орындалуы (оқушы толтырады) (Выполнение заданий) заполняется учеником Жұмыс реті Сабақ мазмұны
Ойлан! 1-тапсырма. Мәтін үзіндісін мұқият оқыңдар, мәтіннің не туралы екені жайлы ойланып, сөйлемді аяқтаңдар. Прочитать часть текста, выявить о чем идет речь, дополнить предложения. Ақпараттық технология – алға қойңан мақсатқа жету үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер мен заманауи техникалар. Ақпараттық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуді, оқу барысында компьютерді пайдалануды......, ..................., ........................,.......................білдіреді. 2-тапсырма. Мәтіннің қалған бөлігін оқып, сұрақтарға жауап беріңдер. Прочитать эту часть текста, ответить на вопросы, внизу. Ақпараттық технология жан-жақты болуға, сапалы білім алуға, шығармашылықпен айналысуға, еркін дамуға ол ашады. Заманауи ақпараттық технология мамандықтарына байланысты «кибернетика», «автоматика», «нанотехнология» т.б. ұғымдар пайда болды. «Нанотехнология» дегеніміз-көзге көрінбейтін өте ұсақ бөлшектерді ретке келтіріп, оның ерекшеліктерін алдын ала белгілеу. Кибернетика-басқару жүйелеріндегі ақпаратты алу, сақатап , өңдеу заңдылықтары. Сұрақтар: 1.Ақпараттық технология дегеніміз не? 2.Ақпараттық технологияның қандай түрлері бар? 3. «Кибернетика», «нанотехнология» дегенді қалай түсінесің?
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 5; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.214.28 (0.008 с.) |