Оценка результатов проектной деятельности

Этапы работы над проектом

1. Этап – подготовка:

а) Определение темы (проблемы), цели и задач проекта.

б) Выдвижение гипотезы и предполагаемого результата – продукта.

в) Обсуждение темы проекта с преподавателем и получение при необходимости дополнительной информации.

2. Этап – планирование:

а) Определение источников необходимой информации.

б) Определение способов сбора и анализа информации.

в) Определение способа представления результатов (формы проекта).

г) Усвоение критериев оценки результатов проекта.

3. Этап – исследование:

а) Сбор и уточнение информации (основные инструменты: изучение теоретических (документальных, исторических) источников; интервью; тестирование; анкетирование; опросы; наблюдения; эксперименты и т.п.).

б) Выбор оптимального варианта хода проекта (маршрут проекта);

в) Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта.

4. Этап – заключительный:

а) Анализ информации. Формулирование выводов.

б) Оформление материалов проекта (портфолио):

- Титульный лист (см. образец);

- Содержание с указанием страниц;

- Введение (цель, задачи, актуальность, гипотеза);

                                                

- Основная часть (схемы, графики, результаты опросов, наблюдений и др. доказывающие гипотезу и их анализ);

- Заключение (обобщение результатов исследования, формулирование выводов).

- Использованные источники.

в) Подготовка отчета (выступление) и продукта проекта.

5. Этап - защита проекта и оценка его результатов:

Представление результатов проектной деятельности (выступление 5-7 мин.) и итогового продукта.

Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого.

Оценка результатов проектной деятельности, итогового продукта осуществляется по следующим критериям (критерий– признак, на основании которого производится оценка, мерило оценки):

1. Актуальность темы (проблемы), степень обоснованности проекта;

2. Содержательность с точки зрения его полноты в соответствии с целью и задачами;

3. Творчество;

4. Степень самостоятельности выполнения исследования;

5. Яркость, доступность, креативность итогового продукта.