Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Михайлова Анастасия группа ДО-2-19Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Михайлова Анастасия группа ДО-2-19 Конспект занятия по художественной литературе чтение сказки "Курочка ряба" в младшей группе. Интеграция образовательных областей: Социально -коммуникативное развитие (чтение художественной литературы), «Физическое воспитание», художественно-эстетическое развитие» (рисование, музыка) Виды детской деятельности:игровая, коммуникативная, рассказывание. Цель:продолжать познакомить с русской народной сказкой «Курочка ряба». Учить следить за рассказом воспитателя; вызвать у детей желание повторять вслед за персонажами сказки отдельные слова фразы; формировать интонационную выразительность речи; развивать мышление, память и обогащать у детей словарный запас. Воспитывать любовь к народным сказкам, домашним животным и уважение к старшим. Задачи: Обучающие: Следить за рассказом воспитателя. Учить внимательно слушать сказку. Развивающие: Умение задавать вопросы, обогащать словарный запас. Отвечать на вопросы полным ответом. Воспитывающие: Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. Воспитывать любовь к домашним животным, народным сказкам и уважение к взрослым. По поставленной цели продолжала знакомить с русской народной сказкой «Курочка ряба». Закрепляла словарный запас детей. Повторяли с детьми слова «золотое», «простое», «снесла», «курица». В воспитательной части я прививала детям любовь к народным сказкам, домашним животным и уважение к взрослым. В организационный момент начали с малоподвижной игры «На носок». В этой игре я воспитываю любовь к сверстникам, уважение друг другу. Когда дети садились на стульчики, я обращала внимание на осанку детей. Сообщила детям, что продолжаем познакомиться с русскими народными сказками. Дети с большим интересом слушали сказку, следили за рассказом воспитателя. В конце сказки включила сюрпризную физминутку. В закреплении дети очень активно отвечали на вопросы воспитателя. Активно участвовавших детей похвалила. Вывод: Я считаю, что поставленная мною цель достигнута. Материалы и оборудование:настольная сказка «Курочка ряба», яичко желтое, шапочки для цыплят. Гуашь желтого цвета, ватман, тряпочки. Предварительная работа:проведена беседа о курочке. Словарная работа:курочка, яичко, золотое, простое, снесла.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 31; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.006 с.) |