Пример создания разговорных текстов на основе информативного текста.

 

Рекомендации по составлению плана урока

по развитию умений в говорении на основе текста

(на среднем и старшем этапах обучения иностранному языку в школе)

• Внимательно изучите текст (содержание, смысловые связи, язык, стилистические особенности и т. д.).

• Сформулируйте проблемы для обсуждения и выпишите из текста ключевые слова, которые вы хотели бы актуализировать в ходе обсуждения.

• Определите разновидности монологов и диалогов, которым вы хотите обучать в данном случае.

• Определите, на каком из этапов работы с текстом вы буде­те их использовать.

• Решите, какие речевые ситуации — реальные, условные или проблемные — наиболее эффективны в каждом конкретном случае.

• Сформулируйте речевую установку для учащихся.

• Попробуйте сами выполнить задание на основе данной си­туации, представьте себе «идеальный» ответ, который вы хо­тели бы получить.                                                                                              

• Предположите возможную реакцию ваших учеников в аналогичной ситуации.

• Продумайте опоры для выполнения данных заданий на случай затруднения учащихся в их  выполнении.

• В случае необходимости разработайте несколько подготовительных упражнений, которые, в свою очередь, могли бы обеспечить разнообразные подсказки для учащихся и являлись бы  содержательными, языковыми и речевыми опорами при составлении монолога и диалога.

• Определите способ проверки данного задания в классе. Ес­ли это монолог, что во время его  произнесения будут делать остальные ученики?

• По каким параметрам и критериям вы будете оценивать речь учащихся? Можете ли вы объяснить, за что вы поставите «пять», «четыре», «три» и т. д.?