Задачи по формированию зож и обж

Наши мамы

Посмотрите-ка вы кто там? Сжимают и разжимают кулачки.
Врач, швея, художник, повар. Загибают пальцы.
Наши мамы хороши, Хлопают в ладоши и ударяют
Кулачок о кулачок                                              попеременно.
Их поздравим от души! Прикладывают ладошки к              сердцу, потом протягивают вперёд.

4н                                                         

«Весна пришла» ст.5,

К нам весна лишь заглянула (протягивают руки вперед)

В снег ладошки окунула (руки внизу перпендикулярно корпусу)

И расцвел там нежный (руки соединяют в бутон на уровне глаз)

Маленький подснежник (медленно раздвигают пальцы «цветок раскрылся»)

                                                                                        д ) дыхательная гимнастика

1н

«Прогулка »

3н

«Остудим чай», «Зевота».

2н

«Воздушный шар», «Деревья»

4н

«Подуем на перышко», «Задуй свечу»

                                 

                                                                                           е) артикуляционная гимнастика

1н

«Иголочка», «Окошко», «Часики»

                                                     3н

Упражнение для языка «Маляр»

Упражнения для мимической мускулатуры:

«Серьёзный врач»

«Улыбающаяся балерина» «Добродушный повар»

2н

Упражнение для челюсти «Проснулись»

Упражнение для губ «Улыбнулись маме»

Упражнение для языка «Почистили зубки»

                                                    4н

«Пирожок», «Вкусное варенье», «Жвачка»

                                                                                                      2.Коррекционная работа

Познав-практ.д-ть

1

ЭМП

Подбери по цвету и форме

Подели на две равные части.

Каждую фигуру на свое место.

Отсчитай и принеси мне столько игрушек, сколько скажу.

Что бывает такой формы, цвета?

Внимание

Чего не стало?

Что изменилось?

Найди отличия?

Пазлы. собери картинку.

Восприятие

Часть и целое.

Что звучит?

Подбери узор.

Подбери заплатку.

Память

Продолжи узор.

Повтори за мной.

Что изменилось?

«Повтори за мной»

Мышление

Отгадай загадки.

Собери картинку из пазлов

Ассоциации.

«Кому что для работы?»

«Береги зубы с молоду» - формировать у детей представление о том, что красивые, здоровые зубы—результат хорошего ухода за ними, что больные зубы наносят вред всему организму. ст.20 «Тропинками здоровья»

«Лед—это опасно»! формировать у детей знания и навыки безопасного поведения на льду во время весеннего таяния льда.

Как сохранить хорошую осанку?

«Вредные привычки»-- формировать вале логические знания о вредных привычках, как факторе разрушающем здоровье (алкоголь, курение, переедание и тд.) Воспитывать валеологическое мышление.

                                                                 4.Работа с родителями

№

Формы работы

дата

С кем

отв.

Коллективная работа

 

 

 

 

·  Родительское собрание «Формирование интереса к белорусскому языку»

·  Физкультурный досуг «Спичка-невеличка»

Задачи: привить элементарные знания и навыки по пожарной безопасности с помощью игр и эстафет; развивать быстроту реакции, ловкость, внимание; воспитывать безопасное поведение в быту.

· День здоровья

· Физкультурный праздник «Азбука здоровья»

Задачи: развивать все мышечные группы, закреплять технику выполнения гимнастических упражнений.

 

3н

 

4н

род.

Воспитатели группы:

Контява И.В                  Соболь М.И.

 

Руководитель по физ.культуре:                     

Антоник Т.Н

Воспитатели группы:

Контява И.В                  Соболь М.И.

 

· Праздник мам.

2н

дети и род.

Муз. рук.

Дифференцированная работа и инд. работа с родителями

 

 

 

 

· Акция «Чытаем па-беларуску» (книги на белорусском языке в подарок для группы)

· Индивидуальные консультации «Роль белорусского фольклора в развитии речи ребёнка»

· Консультация «Учимся отгадывать загадки» (2 стенд)

·  Выставка детских рисунков в группах «Моя мамочка»                                                                                                 

·  Опыт семейного воспитания «Беларуская мова ў нашай сям’і»

2н

род.

Воспитатели группы:

Учитель-дефектолог:

Шестак С.Б

 

 

· Онлайн-консультация «Большой мир для маленького ребёнка»                    

1-2н

род.

Воспитатели группы:

Контява И.В                  Соболь М.И.

 

Наглядная агитация

 

 

 

 

· Открытка– приглашение к празднику 8 Марта                                                           

1н

 

 

 

Информация: «1 Марта – Международный день борьбы с наркотиками»

                       «24 марта – Всемирный день борьбы с туберкулёзом»

1н

3н

род.

Воспитатели группы:

Контява И.В. СобольМ.И..

 

 

Информация «Размаўляй со мной па- беларуску»,

«Белорусские народные игры»              

 

 

Воспитатели группы:

Контява И.В. СобольМ.И..

 

 

Консультация:Памятка для родителей. «Не навреди» (2 стенд)

Консультация:  «Что такое двигательная активность» (папка)

 Консультация «Плоскостопие» (3 стенд)                                             

 Консультация «Учимся отгадывать загадки» (2 стенд)                                             

Консультация«Восемь шагов на встречу белорусскому языку или как родители могут помочь своему ребенку в изучении языка»  (1 стенд)                                      

1н

2н

3н

род.

Руководитель по физ.культуре:                     

Антоник Т.Н

 

· Консультация: «Музыка в жизни ребенка» папка

4н

 

Муз. рук.

                                                                   

                                                                                               4.Активный отдых

  Утренник 8 Марта

 

дети

Воспитатели группы:

Муз. раб.

· Физкультурный досуг «Спичка-невеличка» Задачи: привить элементарные знания и навыки по пожарной безопасности с помощью игр и эстафет; развивать быстроту реакции, ловкость, внимание; воспитывать безопасное поведение в быту.

 

3н

дети