Семинарские, практические и лабораторные занятия

СЕМИНАРСКИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

 

Организация учебной деятельности по данной дисциплине предусматривает проведение семинаров, практических и лабораторных занятий непосредственно вслед за теоретическим изучением конкретной проблемы.

Перед началом экспериментального практикума студенты знакомятся с правилами техники безопасности при работе с оборудованием в лаборатории экспериментальной психологии.

 

5-й семестр:

Семинарское занятие 1.

Тема:История становления экспериментального метода в психологии.

Цель:Дать представление о работах первых представителей экспериментальной психологии.

 

План:

1. Теодор Фехнер и психофизика.

2. Герман Гельмгольц и психофизиология ощущений.

3. Вильгельм Вундт и основание экспериментальной психологии.

4. Герман Эббингауз и экспериментальное изучение памяти.

5. Вюрцбургская школа и гештальтпсихология.

Литература:

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М., 1982.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М., 1997.

3. Стивенс С. Экспериментальная психология, т. 1. – М., 1960.

4. Фресс П. Истоки экспериментальной психологии / «Экспериментальная психология» / ред. Фресс П., Пиаже Ж., вып. 1. – М., 1966. С. 17-88.

Практическое занятие 1.

Тема:В лаборатории Вильгельма Вундта.

Цель:Ознакомиться с методами В. Вундта в области экспериментальной психологии.

Задания для практической работы:

1. Оценить воздействие различных изображений и звуков с помощью измерения эмоций по В.Вундту.

Оборудование: персональный компьютер с аудиосистемой.

Литература:

1. Стивенс С. Экспериментальная психология, т. 1. – М., 1960.

2. Фресс П. Истоки экспериментальной психологии / «Экспериментальная психология» / ред. Фресс П., Пиаже Ж., вып. 1. – М., 1966. С. 17-88.