Табиғат аясына саяхатқа дайындық.

3.Аппликация

. Көгершінді жапсыру     17.05

0.2.1.2 Симметриялы емес заттарды бейнелеу үшін салынған немесе қиялдағы контур бойынша сұлбаларды қию.

0.2.2.1 Жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсау(тығыздығы,түсі, текстурасы жағынан әртүрлі қағаздар)

4.ҚМҰҚ:

17.05

2. Табиғат аясына саяхатқа дайындық.

Заттың салмағын анықтаймын.Ауыр-жеңіл.

0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру.

0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып,олардың реттік нөмерін атау.

0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларьды шешу.

1.Музыка

18.05

2. 1. Ақ көгершін

0.1.2.1. Музыка жанрларын (күй, ән, би, марш) ажырату.

0.1.1.2. Музыкалық шығарманың сипатын ажырату (көңілді, салтанатты, қуанышты, ашық-жарқын, көңілсіз, мұңды, қайғылы).

0.3.1.1. Музыкаға қосылып, оның сипатына сәйкес ырғақты, мәнерлі қозғалыстар жасау.

0.1.1.6. Музыкалық дыбыстың негізгі қасиеттерін жоғарылығына (жоғары-төмен дыбыс) тембріне қарап ажырату.

2.Орыс тілі:  

18.05

2. Дружба начинается с улыбки.

0.3.1.1.Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.

 

3. Экология негіздері

Қазақстан –экологиялық таза ел.           18.05

0.4.1.2. Ауа мен судың неден ластанатынын атау

.

 

4 Ағылшын тілі 

We are hardworking children

0.UE2 use the cardinal numbers 1–10 to count.

0.L2 begin to recognize with the considerable support a few basic personal questions spoken slowly and distinctly. 0.S1 begin to make the basic personal statements. 0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. 0.S4 respond to the the very basic supported personal questions using short answers.

 

 

 

Серуен:

13.20 – 13.50

 

Картотека №12

Бақылау: Тұманды бақылау.

Мақсаты: Көктемдегі тұманды бақылау , тұманның қайдан пайда болатынын түсіндіру.

Еңбек: Ағаштардың түптерін қопсыту.

Мақсаты: Табиғатты аялай білуге , өсімдіктерге қамқор болуға , оларды күтіп –баптауға тәрбиелеу.