Мотивация учебной деятельности

Разработка урока в 8 классе

Тема: Любовь, исполненная отваги (по произведению В. Шекспира «Ромео и Джульетта»)

Цели:совершенствовать навык анализа драматического произведения; формировать интерес к творчеству авторов зарубежной литературы; развивать эстетическую восприимчивость учащихся.

Оборудование: текст произведения «Ромео и Джульетта» , иллюстрации к тексту, аудиоматериал оригинала трагедии «Ромео и Джульетта» В. Шекспира (отрывок)

Тип урока: урок анализа эпического произведения

 

Кто сказал тебе,

что нет на свете настоящей,

верной, вечной любви?

Да отрежут лгуну его гнусный язык!

За мной, мой читатель,

и только за мной,

и я покажу тебе такую любовь!

А.Булгаков

 

Ход урока

1. Организационный этап

Здравствуйте, ребята! Есть в литературе имена героев, которые знакомы всем, даже если человек не читал самого произведения. Эти имена стали символами вечных ценностей. - - - Какие литературные герои являются олицетворением чистой, бескорыстной любви?

Конечно, это Ромео и Джульетта

Трудно найти человека, который хотя бы раз в жизни не слышал завораживающей музыки имен Ромео и Джульетта. Это сила и хрупкость нежность и музыка, юность и жертвенность.

Мы сегодня поговорим не просто о любви, а о «любви, исполненной отваги»

- Как вы считаете, могут ли вместе сочетаться любовь и отвага?

Поражаясь величием и благородством чувства Ромео и Джульетты, невольно задумаешься: а были ли они на самом деле. «Поезжай в Верону, там есть ломбардский собор и римский амфитеатр, и потом могила Ромео», - писал А.К.Толстой своей возлюбленной Софье Миллер.

Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык! За мной, мой читатель, и только за мной, и я покажу тебе такую любовь!(А.Булгаков)