Он равен каждому, но он один в природе».

«Он равен каждому, но он один в природе».

Вид мероприятия: воспитательное, просветительское.

Возраст:16+

Цели внеклассного мероприятия:

-Формирование интересов к данной теме;

-Запоминание и воспроизведение изученного материала (студент долен знать биографию и произведения автора);

-Развитие способности к сотрудничеству, общению, работе в коллективе;

-Обеспечить активную реализацию.

Задачи внеклассного мероприятия:

-Обеспечить в ходе внеклассного мероприятия усвоение, закрепление данной темы.

-Сформировать и продолжить формирование знаний по данной теме.

Сюжет:

-фильм

-Смерть Александра Сергеевича;

-Зловещие письма;

-Автор пасквиля;

-Сплетни;

-"Предатель и жена поэта»?

- Спасительная пуговица или бронежилет?

-Подвод итогов;

-Получение приза.

-Окончание мероприятия.

 

1.Ход работы.

Включен фильм.

Ссылка на фильм- https://www.youtube.com/watch?v=_4gQvDjVKEc

(Все заходят в актовый зал, который украшен под имения Пушкина, после просмотра фильма включается и играет музыка- Yesterday

— Piano Piano.)

Слайд 1.

1 комната.

-8 февраля 1837 года в лесу близ Черной Речки раздались два выстрела. После первого упал в глубокий снег Александр Пушкин. Смертельно раненный, он все-таки совершил ответный выстрел и попал в своего противника. Через два дня Россия лишится своего великого поэта. С тех пор прошло почти два столетия, а в истории этой роковой дуэли остается множество загадок и неясностей. Одни скажут: "Ну и зачем копаться в далеком прошлом?" "Люди, не знающие истории, обречены ее повторять", – возразят другие. Так же многие литературоведы утверждают, что это была постановочная дуэль ведь сразу после кончины Пушкина во франции появляется писатель под псевдонимом “Дюма”.

-Все его история была написана в этой книге, но увы, кто-то выкрал записи.

(ведущая сидит с макетом в руках)

-Давайте сегодня попробуем разобраться в этой трагической для нашей страны истории, найти пропавшие записи и побороться за главный приз.

-Для этого прошу всех участников разделиться на 3 команды.

(делятся на 3 команды)

( играет Yesterday — Piano Piano)

-Теперь из каждой команды прошу подойти по одному человеку и получить первую загадку.

(С одной стороны листа загадка, с другой отрывок из произведения.)

(каждый возвращается в свою команду)

-Теперь мы можем начать игру. Поехали.

(разгадывают загадку, и каждая команда должна пройти по 5 комнат, где они получают следующую загадку и отрывок из произведения.)