Тема 8. О чём рассказывает история религиозной культуры?

1. Выберите правильный ответ.

Цель. Активизировать культурологическую лексику.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: желание совершенствовать имеющиеся знания.

Коммуникативные УУД: умение излагать свое мнение.

Познавательные УУД: находить информацию

Регулятивные УУД: контроль, коррекция.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1) Прочитайте вопрос.

2) Прочитайте все варианты ответов, выберите среди них один правильный.

3) Перепроверьте решение.

4) Откройте следующий вопрос.

http://LearningApps.org/1084059

 

2. Впиши недостающие слова.

Цель. Повторить основные понятия, составляющие курс "ОПК".

Формируемые УУД.

Личностные УУД: желание совершенствовать имеющиеся знания.

Коммуникативные УУД: создавать письменные тексты.

Познавательные УУД: находить информацию, анализировать, устанавливать причины и следствие.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция, оценка степени успешности.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1) Прочитайте предложение.

2) Напечатайте в окне недостающее слово.

3) Заполнив все пропуски,  проверьте себя.

http://LearningApps.org/1084197

 

3. Заполни крестословицу.

Цель. Повторить основные понятия, составляющие курс "ОПК".

Формируемые УУД.

Личностные УУД: воспитание уважения к традиционной русской культуре.

Коммуникативные УУД: умение критически относиться к своей позиции.

Познавательные УУД: находить информацию, называть существенные признаки предметов и явлений.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция, оценка степени успешности.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1) Наведите курсор на цифру с номером задания и кликните по ней.

2) Прочитайте вопрос.

3) Напечатайте ответ в появившемся окне.

4) Нажмите ОК.

http://LearningApps.org/1084209

 

Тема 9. Праведный Авраам.

1. Найди ошибки в тексте.

Цель. Повторить Библейскую историю о праотце Аврааме.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: желание совершенствовать имеющиеся знания.

Коммуникативные УУД: корректировать письменные тексты.

Познавательные УУД: находить информацию, анализировать, устанавливать причины и следствие.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция, оценка степени успешности.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1. Прочитайте текст.

2. Найдите в нем ошибки и отметьте их.

3. После того как найдете все ошибки, проверьте себя.

http://LearningApps.org/1407308

 

2. Игра "Парочки"

Цель. Запомнить исторические и Библейские имена.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: мотивация учения, формирование интереса к православной культуре.

Коммуникативные УУД: умение работать в группе.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция, оценка степени успешности.

Форма выполнения: работа в группах.

Инструкция:

1. Кликайте по любым табличкам, при этот будут открываться карточки с именами (не более двух за один раз). Старайтесь запоминать их расположение.

2. Старайтесь найти карточки с одинаковыми именами и кликните по ним.

3. Если пара найдена верно, таблички с данными именами останутся открытыми.

4. Старайтесь открыть все карточки, используя минимальное количество кликов.

http://LearningApps.org/1407316

 

3. Викторина.

Цель. Активизировать культурологическую лексику.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: желание совершенствовать имеющиеся знания.

Коммуникативные УУД: умение излагать свое мнение.

Познавательные УУД: находить информацию

Регулятивные УУД: контроль, коррекция.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1) Прочитайте вопрос.

2) Прочитайте все варианты ответов, выберите среди них один правильный.

3) Перепроверьте решение.

4) Откройте следующий вопрос.

http://LearningApps.org/1407338