С человеком в состоянии острой стрессовой реакции

Особенности общения

С человеком в состоянии острой стрессовой реакции

Особенности горевания

 

Под утратой понимается безвозвратная потеря значимого для человека объекта (дом, работа, семья, и крайний вариант близкий человек). Нормальное 

Нормальное (не патологическое) течение горя – процесс поэтапный. Продолжительность и интенсивность горевания зависит от многих внешних и внутренних причин.

Фаза шока и оцепенения.

Начальная фаза – «Не может быть!» – такова первая реакция на весть о смерти близкого человека. Характерное состояние может длиться от нескольких секунд до нескольких недель, в среднем девять дней. Наиболее заметная черта этого состояния – оцепенение.

В продолжение этой фазы человек выглядит и ведет себя как обычно: работает, учится, помогает по хозяйству. Это дает основание окружающим восхищаться его «мужеством» и «силой воли». Как ни странно, человек может чувствовать себя вполне хорошо. Он не испытывает страданий, снижается чувствительность к боли. Порой такая бесчувственность может расцениваться окружающими как недостаточность любви и эгоизм к умершему. От горюющего человека требуется бурное выражение эмоций. Между прочим, такое «бесчувствие» свидетельствует о тяжести и глубине переживаний. И чем дольше длится этот «светлый промежуток», тем более продолжительными и тяжелыми будут последствия.

Если внимательно присмотреться к человеку, то можно заметить, что движения его более механические, лицо амимичное, речь невыразительная и монотонная. Двигается и говорит он несколько замедленно. Сильных чувств может и вовсе не проявлять.

Для этой фазы характерна утрата аппетита, периодически возникающая мышечная слабость, малоподвижность с периодическими минутами суетливости и активности.

В сознании человека появляется ощущение нереальности, возникает душевное онемение и оглушенность. Наблюдаются нарушения восприятия, окружающий мир воспринимается как нереальный или отдаленный, лишенный красок. Нарушается память. Часто пострадавшим кажется, что события происходят не с ним, а с кем-то другим. Восприятие внешней реальности притупляется, в последующем могут возникать пробелы в воспоминании этого периода. Шок оставляет человека в том времени, когда умерший был еще жив. Несмотря на обманчивое внешнее состояние, объективно человек находится довольно в тяжелом состоянии. И одна из опасностей состоит в том, что в любую минуту оно может смениться острым реактивным состоянием, характеризующейся расторможенностью и агрессией. Так же велик риск суицидальных реакций.

Поэтому несмотря на внешнее благополучие, людям на этой стадии необходима постоянная психологическая поддержка. На этой стадии человека ни в коем случае нельзя оставлять одного, при этом не обязательно всегда разговаривать с ним. Нужно быть просто рядом. Если человек позволяет, можно применять тактильный контакт (поглаживание по спине, взять за руку, поглаживание по голове способно психологически вызвать чувство жалости к себе, поэтому человеку легче заплакать).

Фаза завершения.

Последняя фаза горевания – фаза принятия смерти. Длительность ее от года до двух лет. Смысл и задача «работы горя» в этой фазе состоят в том, чтобы человек простил себя, отпустил обиду, принял ответственность за свою жизнь, а образ умершего занял в его жизни постоянное место – воспоминания. И воспоминания эти уже не горе, а печаль. А это другое чувство. И эта печаль уже навсегда остается в сердце человека, потерявшего близкого.

 

Вывод.

Тяжесть и глубина переживаний зависят от многих факторов, и проявления процесса горевания могут быть разными. Это зависит от личности горюющего, от взаимоотношений с утраченным объектом, от особенностей утраты, но неизменным остается одно: при любой утрате человеку придется пройти все стадии горевания, принять его и пережить боль. В процессе этой работы горюющий должен решить следующие задачи:

· признать факт и обстоятельства потери;

· пережить все сложные чувства, которые сопутствуют утрате;

· выстроить новые отношения к объекту утраты и научиться жить без него.

У детей другие представления о жизни и смерти, чем у взрослых. Считается, что у ребенка до 2-х лет вообще нет никакого представления о смерти. Между 2-6 годами у них развивается представление, что умирают не навсегда (смерть как отъезд, сон, временное явление). В ранние школьные годы дети относятся к смерти как к чему-то внешнему: они персонифицируют ее с определенным образом, например, с приведение, либо с отдельным человеком. Часто дети в возрасте 5-7 лет считают собственную смерть маловероятной, эта мысль приходит к ним позже, примерно к 8 годам. Для детей 6-10 лет смерть становится более реальной и окончательной. К подростковому возрасту дети уже разделяют концепцию взрослых о смерти. И собственная смертность становится для них очевидной. Дети, узнав о смерти близких проходят все эти стадии переживания горя. Однако период острого горя у них обычно короче.

 

Особенности общения

с человеком в состоянии острой стрессовой реакции

Особенности горевания

 

Под утратой понимается безвозвратная потеря значимого для человека объекта (дом, работа, семья, и крайний вариант близкий человек). Нормальное 

Нормальное (не патологическое) течение горя – процесс поэтапный. Продолжительность и интенсивность горевания зависит от многих внешних и внутренних причин.

Фаза шока и оцепенения.

Начальная фаза – «Не может быть!» – такова первая реакция на весть о смерти близкого человека. Характерное состояние может длиться от нескольких секунд до нескольких недель, в среднем девять дней. Наиболее заметная черта этого состояния – оцепенение.

В продолжение этой фазы человек выглядит и ведет себя как обычно: работает, учится, помогает по хозяйству. Это дает основание окружающим восхищаться его «мужеством» и «силой воли». Как ни странно, человек может чувствовать себя вполне хорошо. Он не испытывает страданий, снижается чувствительность к боли. Порой такая бесчувственность может расцениваться окружающими как недостаточность любви и эгоизм к умершему. От горюющего человека требуется бурное выражение эмоций. Между прочим, такое «бесчувствие» свидетельствует о тяжести и глубине переживаний. И чем дольше длится этот «светлый промежуток», тем более продолжительными и тяжелыми будут последствия.

Если внимательно присмотреться к человеку, то можно заметить, что движения его более механические, лицо амимичное, речь невыразительная и монотонная. Двигается и говорит он несколько замедленно. Сильных чувств может и вовсе не проявлять.

Для этой фазы характерна утрата аппетита, периодически возникающая мышечная слабость, малоподвижность с периодическими минутами суетливости и активности.

В сознании человека появляется ощущение нереальности, возникает душевное онемение и оглушенность. Наблюдаются нарушения восприятия, окружающий мир воспринимается как нереальный или отдаленный, лишенный красок. Нарушается память. Часто пострадавшим кажется, что события происходят не с ним, а с кем-то другим. Восприятие внешней реальности притупляется, в последующем могут возникать пробелы в воспоминании этого периода. Шок оставляет человека в том времени, когда умерший был еще жив. Несмотря на обманчивое внешнее состояние, объективно человек находится довольно в тяжелом состоянии. И одна из опасностей состоит в том, что в любую минуту оно может смениться острым реактивным состоянием, характеризующейся расторможенностью и агрессией. Так же велик риск суицидальных реакций.

Поэтому несмотря на внешнее благополучие, людям на этой стадии необходима постоянная психологическая поддержка. На этой стадии человека ни в коем случае нельзя оставлять одного, при этом не обязательно всегда разговаривать с ним. Нужно быть просто рядом. Если человек позволяет, можно применять тактильный контакт (поглаживание по спине, взять за руку, поглаживание по голове способно психологически вызвать чувство жалости к себе, поэтому человеку легче заплакать).