Имеющих определенный уровень эффективности деятельности по критериям мониторинга

ОО	Количество педагогов, осуществляющих кл.руководство	Критерии эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство
		Комплексность (уровень эффективности критерия в процентах)				Адресность (уровень эффективности критерия в процентах)				Инновационность (уровень эффективности критерия в процентах)				Системность (уровень эффективности критерия в процентах)
		высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий
МОАУ «СОШ №1»	2	0	50	50	0	50	50	0	0	0	50	50	0	50	50	0	0
МОАУ «СОШ №3»	3	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0
МОБУ «СОШ №4»	2	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0
МОАУ «СОШ №6»	4	50	50	0	0	75	25	0	0	50	50	0	0	50	50	0	0
МОАУ «Гимназия №1»	3	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0
МОАУ «СОШ №8»	4	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0
МОАУ «СОШ №10»	2	50	50	0	0	50	50	0	0	50	50	0	0	100	0	0	0
МОАУ «СОШ №12»	2	50	50	0	0	100	0	0	0	0	100	0	0	100	0	0	0
МОАУ «СОШ №13»	2	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0
Итого среднее значение по городу Бузулуку	24	66,7	29,2	4,1	0	79,2	20,8	0	0	54,2	41,7	4,1	0	79,2	20,8	0	0

 

 

Результаты мониторинга показывают, что 66,7% педагогов, осуществляющих классное руководство в 10-11 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Комплексность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 10-11 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, только в МОАУ «СОШ №3» (100%), МОАУ «Гимназия №1» (100%), МОАУ «СОШ №8» (100%), МОАУ «СОШ №13» (100%). В МОАУ «СОШ №1», МОБУ «СОШ №4» классных руководителей 10-11 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.               

79,2% педагогов, осуществляющих классное руководство в 10-11 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 10-11 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №3» (100%), МОАУ «Гимназия №1» (100%), МОАУ «СОШ №8» (100%), МОАУ «СОШ №12» (100%), МОАУ «СОШ №13» (100%). В МОБУ «СОШ №4» классных руководителей 10-11 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.

Лишь 54,2% педагогов, осуществляющих классное руководство в 10-11 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Инновационность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 10-11 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №3» (100%), МОАУ «Гимназия №1» (100%), МОАУ «СОШ №8» (100%), МОАУ «СОШ №13» (100%). В МОАУ «СОШ №1», МОБУ «СОШ №4» и МОАУ «СОШ №12» классных руководителей 10-11 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.

79,2% педагогов, осуществляющих классное руководство в 10-11 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». В МОАУ «СОШ №1», МОАУ «СОШ №6» высокий уровень имеют 50% классных руководителей 10-11 классов.  В МОБУ «СОШ №4» 100% классных руководителей обладают достаточным уровнем эффективности по критерию «Адресность». Во всех остальных школах высокий уровень показывают 100%  классных руководителей 10-11 классов.

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Средняя школа.

Комплексность

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Средняя школа.

Адресность

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство