Численность педагогов, осуществляющих классное руководство в оо Г. Бузулука

на ступени начального общего образования в 2021-2022 уч.году,

Имеющих определенный уровень эффективности деятельности по критериям мониторинга

 

ОО	Количество педагогов, осуществляющих кл.руководство	Критерии эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство
		Комплексность (уровень эффективности критерия в процентах)				Адресность (уровень эффективности критерия в процентах)				Инновационность (уровень эффективности критерия в процентах)				Системность (уровень эффективности критерия в процентах)
		высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий
МОАУ «СОШ №1»	12	50	25	17	8	58	8	26	8	33	25	25	17	42	42	8	8
МОАУ «СОШ №3»	21	71	24	5	0	90	10	0	0	76	19	5	0	90	10	0	0
МОБУ «СОШ №4»	12	83,4	8,3	8,3	0	75	25	0	0	0	100	0	0	8,3	91,4	8,3	0
МОБУ «ООШ №5»	13	38,4	31	31	0	46	31	23	0	62	23	15	0	54	38,4	15	0
МОАУ «СОШ №6»	12	8	92	0	0	8	92	0	0	8	92	0	0	17	83	0	0
МОАУ «Гимназия №1»	19	32	42	26	0	37	37	26	0	26	32	37	5	42	37	21	0
МОАУ «СОШ №8»	15	80	6	14	0	80	6	14	0	67	6	27	0	94	6	0	0
МОБУ «ООШ №9»	8	50	25	25	0	62,5	25	12,5	0	25	37,5	37,5	0	50	25	25	0
МОАУ «СОШ №10»	16	56	44	0	0	75	25	0	0	12,5	62,5	12,5	12,5	62,5	37,5	0	0
МОАУ «СОШ №12»	17	71	29	0	0	71	29	0	0	29	53	18	0	53	24	23	0
МОБУ «НОШ №11»	16	68,8	31,2	0	0	75	25	0	0	62,5	37,5	0	0	68,8	31,2	0	0
МОАУ «СОШ №13»	16	44	32	24	0	82	6	12	0	44	44	12	0	44	32	24	0
МОБУ «С(к)Ш»	6	16,6	33,4	50	0	0	16,6	83,4	0	0	33,4	66,6	0	0	100	0	0
Итого среднее значение по городу Бузулуку	183	54,1	32,2	13,1	0,6	62,8	25,1	11,5	0,6	38,3	42,1	16,9	2,7	52,5	37,7	9,3	0,5

 

 

Результаты мониторинга показывают, что 54,1% педагогов, осуществляющих классное руководство в начальных классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Комплексность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей начальных классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОБУ «СОШ №4» (83,4%), МОАУ «СОШ №8» (80%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (8%).

62,8% педагогов, осуществляющих классное руководство в начальных классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей начальных классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №3» (90%), МОАУ «СОШ №13» (82%), МОАУ «СОШ №8» (80%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (8%).

Лишь 38,3% педагогов, осуществляющих классное руководство в начальных классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Инновационность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей начальных классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, только в МОАУ «СОШ №3» (76%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (17%), МОАУ «СОШ №10» (12%), МОАУ «Гимназия №1» (5%),

52,5% педагогов, осуществляющих классное руководство в начальных классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей начальных классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №8» (94%), МОАУ «СОШ №3» (90%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (8%).

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Начальная школа

Комплексность

 

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Начальная школа

Адресность

 

 

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство