Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
К общественным насекомым относятся: 1) муравьи, 2) божьи коровки, 3) термиты, 4) пчёлы, 5) шмели. ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| ||||
| a) 1,2,3,4 | б) 1,2,4,5 | в) 1,3,4,5 | г) 1,2,3,5 | ||
|
Выберите приспособления ящерицы прыткой, способствующие избеганию опасности: 1) быстрота передвижения, 2) маскирующая окраска, 3) откладывание яиц, 4) обламывание хвоста, 5) громкое шипение. | |||||
| a) все варианты | б) 1,3,4,5 | в) 1,2,4,5 | г) 1,2,4 | ||
|
Представители каких отрядов класса млекопитающие впадают в зимнюю спячку: 1) насекомоядные, 2) рукокрылые, 3) некоторые грызуны, 4) некоторые хищники, 5) копытные. | |||||
| а) все варианты | б) 1,2,3,4 | в) 1,3,4,5 | г) 1,2,4,5 | ||
|
Какие представители отряда приматов относятся к семейству человекообразных обезьян:1) шимпанзе, 2) горилла, 3) макака, 4) орангутанг, 5) павиан. | |||||
| а) 1,2,3 | б) 2,3,4 | в) 1,2,4 | г) 1,3,5 | ||
|
С какими костями соединены лопатки:1) рёбра, 2) грудина, 3) позвонки, 4) ключица, 5) плечевая кость. | |||||
| а) 4,5 | б) 3,5 | в) 3,4 | г) 1,4 | ||
|
В каких кровеносных сосудах находится артериальная кровь:1) аорта, 2) лёгочная артерия, 3) полые вены, 4) воротная вена, 5) лёгочная вена. | |||||
| а) 1,2,3 | б) 1,4,5 | в) 1,5 | г) 1,4 | ||
|
Какие функции выполняет соляная кислота желудочного сока:1) денатурирует (изменяет структуру) белки, 2) расщепляет жиры, 3) создаёт кислую среду в желудке, 4) активирует ферменты, 5) убивает болезнетворные микроорганизмы. | |||||
| а) 1,2,3,4 | б) 1,3,4,5 | в) 2,3,4,5 | г) 1,2,4,5 | ||
|
Какие физиологические процессы происходят в организме человека при переохлаждении:1) расширение периферических кровеносных сосудов, 2) сужение периферических кровеносных сосудов, 3) уменьшение частоты дыхания, 4) учащение дыхания, 5) понижение артериального давления | |||||
| а) 1,4 | б) 2,3,5 | в) 1,3,5 | г) 2,4,5 | ||
|
Из названных клеток, имеют реснички или их видоизменения:1) обонятельные клетки, 2) клетки эпителия бронхов, 3) клетки эпителия трахеи, 4) клетки эпителия тонкого кишечника, 5) клетки эпителия маточных труб | |||||
| а) 2,3,4 | б) 1,3,4,5 | в) 1,2,3,5 | г) 3,4,5 | ||
|
В любой клетке фосфор всегда входит в состав:1) АТФ, 2) мембран, 3) белков, 4) ДНК, 5) РНК | |||||
| а) 1,2 | б) 2,4 | в) 3,4,5 | г) 1,2,4,5 | ||
|
Выберите биологический объект, который по своей структуре представляет одну клетку:1) эвглена зелёная, 2) яйцо страуса, 3) корневой волосок, 4) спирогира, 5) хвоинка сосны | |||||
| а) 2,3,4 | б) 1,2,3 | в) 3,4,5 | г) 1,3,5 | ||
|
Какие явления происходят в растительной клетке во время плазмолиза:1) увеличение тургора, 2) уменьшение тургора, 3) потеря воды клеткой, 4) сжатие цитоплазмы, 5) увеличение объёма клетки
| |||||
| а) 1,4,5 | б) 1,3,4 | в) 2,4,5 | г) 2,3,4 | ||
|
ДНК в клетках эукариот находится в:1) цитоплазме, 2) ядре, 3) рибосомах, 4) лизосомах, 5) митохондриях | |||||
| а) 1,4 | б) 2,3 | в) 1,2 | г) 2,5 | ||
Часть ІІІ. Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить (каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 20 баллов)
1. Основным запасным веществом в растительной клетке является клетчатка.
2. Диаметр стебля кукурузы определяется деятельностью первичной меристемы.
3. Мхи имеют малые размеры, потому что обитают в очень сырых местах и не способны использовать достаточное количество кислорода.
4. Гинкго билоба– это реликтовое семенное растение.
5. Баклажан синий и физалис относятся к семейству Паслёновые.
6. У многих паразитических червей органы чувств атрофированы в связи с их паразитическим образом жизни.
7. Двустворчатый моллюск беззубка в своём строении НЕ имеет головы.
8. У представителей отряда Богомолы развитие происходит с неполным превращением.
9. Пингвины в естественных условиях обитают только в Антарктиде.
10. Бивни слона – это видоизменённые клыки.
11. Лейкоциты содержат пищеварительные ферменты.
12. В результате массового распространения инфекционного заболевания возникает такое медико-социальное явление как эпидемия.
13. Сердце имеет собственные сосуды, которые обеспечивают его питательными веществами и энергией.
14. Размер голосовых связок никак не влияет на высоту голоса.
15. Гуморальным фактором дыхательных движений является избыток кислорода.
16. Ядра в клетках эндосперма цветковых растений содержат двойной набор хромосом.
17. Плазмолиз возможен только в клетках с плотной клеточной оболочкой.
18. Витамин А (ретинол) и витамин Д (эргокальциферол) являются жирорастворимыми.
19. При отравлении солями тяжёлых металлов врачи рекомендуют употреблять пищу богатую жирами и углеводами.
20. Круглая форма клеток считается примитивным признаком по сравнению с неправильной вытянутой формой.
|
|
Часть IV.
1. Выполните следующие задания (каждый правильный ответ – 2 балла, правильное оформление биологических задач – 4 балла; максимум – 20 баллов)
Дана цепь ДНК: Ц-Т-А-Т-А-Г-Т-А-А-Ц-Ц-А-А…
1) напишите схему второй цепи данной ДНК;
2) напишите схему цепи РНК, синтезированной на этой ДНК;
3) определите первичную структуру белка, закодированного в этой цепи;
4) определите количество (в %) различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях ДНК);
5) определите длину этого гена;
6) определите первичную структуру белка, синтезируемого после выпадения девятого нуклеотида в этой цепи ДНК;
7) какие биологические последствия могут возникнуть в результате такого изменения?
8) объясните, перейдёт ли такое изменение ДНК (пункт 6) потомству?
Всего 100 баллов.
