Восприятие и усвоение учебного материала. Работа по теме урока.

Предания – поэтическая автобиография народа

1. Предание как жанр фольклорной прозы

· Попробуйте сами дать определение этому слову. Что такое предание?

Предание — это то, что нам передали из уст в уста, из поколения в поколение, стремясь сохранить что-то важное для потомков (поэтому и значение приставки пре - равно значению приставки пере -).

Ученые считают, что предание — это созданный устно рассказ, имеющий установку на достоверность, основное содержание которого составляет описание реальных или вполне возможных фактов. Предание даёт объяснение или пояснение причин каких-либо событий или существования какого-либо факта. Т.о., предание - широко известный в народе устный эпический рассказ с установкой на правдоподобное объяснение реальных фактов прошлой истории, быта.

· О чём или о ком народ мог складывать предания?

Предания говорят о достоверных памятных событиях истории, о деяниях реально живших людей, содержат объяснение какого-то явления, названия, обычая.

К преданиям можно отнести устный рассказ о расселении славян, отраженный впоследствии в летописях русского народа, а также повествования «Призвание варяжских князей», «Смерть Олега». В преданиях часто говорится об известных событиях прошлого:

· о завоевании Сибири казачьим атаманом Ермаком;

· об основании Петром Первым Санкт-Петербурга;

· о переходе Суворова через Альпы;

· о походе Наполеона в Россию 1812г. и другие.

2. Предание «Воцарение Ивана Грозного».

· О ком/чём это предание? ( о воцарении Ивана IV, за жестокость прозванного Грозным.)

· Соответствует ли исторической действительности это предание? Что хотел объяснить нам автор предания?

3. Предание «Сороки-ведьмы».

· Каким предстает перед нами Иван IV?

· С какой целью он решил уничтожить колдовство? («Долго горевал о погибели народа христианского и задумал наконец извести нечистых людей на этом свете…»)

· Что хотел объяснить нам автор предания?

4. Всё ли является правдой в преданиях?

В преданиях далеко не всегда сообщаются достоверные сведения. В них много домысла. Так, рассказывались предания о том, что в древности жили не обыкновенные люди, а исполины, великаны. Поэтому на местах сражений русских с врагами будто бы можно было найти кости огромной величины.

· Почему мы не можем назвать предания сказкой? Сказом? Легендой?

· Почему же в преданиях появляется вымысел?

5. Предание «Петр и плотник»

· На что в первую очередь обращает внимание сказитель?

Безусловно, на справедливость Петра. Если взялся за работу, не важно, кто ты: царь, ремесленник или крестьянин – выполнять эту работу нужно хорошо. Перед мастерством все равны: надо учиться упорно и прилежно, овладевать мастерством и совершенствовать его, и тогда будет тебе за эту работу вознаграждение. Вознаградил и царь плотника.

· Есть ли в этом предании вымысел?

Царь - плотник — памятник Петру I, установленный на Адмиралтейской набережной в 1996 году. Скульптор Л. А. Бернштам. «Царь-плотник» является копией памятника Петру I, установленного в 1911 году в Нидерландах

Памятник Петру I — бронзовая скульптура на гранитном постаменте, находящаяся в Петровском сквере Воронежа. Памятник был торжественно открыт 30 августа 1860 года. До его появления были только такие известные памятники, как Медный всадник, памятник перед Михайловским замком и скульптура в Кронштадте. На пьедестале из накладных бронзовых букв выполнены надписи: «Императору Петру Великому. 1860» (на лицевой стороне) и «Воронежские дворяне и граждане» (на задней стороне).

Работа по учебнику

— Расскажите, что нового вы узнали о преданиях из статьи учебника.

Рефлексия

· Какие цели мы поставили в начале урока?

· Все ли их выполнили? Что нам помогло в этом?

· Какое новое знание вы открыли?

6.Домашнее задание

План-конспект урока литературы в 7 классе