Докажите, что перед вами текст. Определите Его тему, основную мысль. Определите стиль отрывка. Аргументируйте свой ответ

В основе всех хороших манер лежит одна забота – о том, чтобы человек не
мешал человеку. Чтобы все вместе чувствовали себя хорошо.
Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. Поэтому не надо
чавкать, звонко класть вилку в тарелку, громко говорить за обедом. Не надо говорить с
набитым ртом, чтобы у соседей не было опасений. И не надо класть локти на стол –
опять-таки, чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом
сказывается уважение к другим: на вас не должно быть противно смотреть.
Как видите, в так называемых хороших манерах есть глубокий смысл. И
воспитывать нужно в себе не столько манеры, сколько то, что выражается в них –
бережное отношение к людям, к природе. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно – необходимость уважительного отношения к другим. А тогда манеры сами придут к вам, придёт память на правила хорошего поведения, желание и умение их применять.

Этика и этикет в электронной среде общения

Исправить ошибки в текстах, связанные с нарушением грамматических норм.

А) Сейчас диктор подтвердил о том, что шайбу забросил Фирсов.

Б) Выросло целое поколение, для которых война – история.

В) Глядя на ветку сирени, мне вспомнилась молодость.

Г) Его выступление было более удачнее.

 

БИЛЕТ № 16

ОУПБ.03 Родной язык

 

Докажите, что перед вами текст. Определите его тему, основную мысль. Определите стиль отрывка. Аргументируйте свой ответ

Русская классическая литература XIX века - явление исключительное в
истории не только русской, но и мировой культуры. Еще в дореволюционной России,
когда жестоко преследовалась свободная мысль, литература стала оружием передовой
части общества. Прогрессивные русские писатели были идейными вождями
современников. Они подвергались гонениям, а иногда ценою собственной жизни платили
за свои убеждения.

На протяжении всего своего развития русская классическая литература была
трибуной, с которой передовые мыслители выступали перед народом. Их произведения
проникнуты идеями глубокого гуманизма. В них показана тяжелая жизнь угнетенных в
царской России, нищета и бесправие крестьянских масс, непосильный труд рабочих,
преследование передовой интеллигенции. В лучших произведениях русской классической
литературы неизменно проводится мысль о необходимости изменения условий жизни
народа, преобразования общественного порядка в стране. Русские писатели создали
прекрасные образы передовых русских людей, борцов за социальную справедливость.
Сочинения писателей-классиков воспитывают в читателях благородство, доброту,
душевную чистоту, стремление к высоким идеалам. Писатели XX века восприняли
замечательные традиции своих предшественников и пошли дальше. Поэты «серебряного
века» показали всему миру, каких вершин достигло словесное искусство в России.

2. Что такое олицетворение? Приведите 3 примера, где используется олицетворение.

Исправить ошибки в текстах, связанные с нарушением грамматических норм.

А) Погода благоприятствует для хорошего темпа гонок.

Б) Вот эта смелость, дерзость, сила любви к Родине, стремление уничтожить несправедливость особенно дорога мне в поэте.

В) В комнате, возле печки, стояла девушка; она была жарко натоплена.

Г) Прошу вас ответить на волнующий вопрос не только меня, но и многих других.

БИЛЕТ № 17

ОУПБ.03 Родной язык

 

1.Докажите, что перед вами текст. Определите его тему, основную мысль. Определите
стиль отрывка. Аргументируйте свой ответ

Я понял, что человек может знать великое множество слов, может совершенно
правильно писать их и так же правильно сочетать их в предложении и т.п. Всему этому
учит нас грамматика. Но никакая грамматика не в силах заранее определить, какие именно
слова должен выбрать человек, и в каком порядке и соподчинении он должен
расположить их для того, чтобы речь его была красочной, веской, убедительной, точной.
Это в каждом отдельном случае он должен решать сам, и только сам.
Следовательно, основная моя цель сводилась к тому, чтобы научиться пользоваться
языком как можно лучше, полней, разнообразней; чтобы уметь из огромного количества
слов и выражений выбирать именно то, что нужно при тех или иных обстоятельствах;
чтобы понимать и, я бы даже сказал, чувствовать языковой материал во всех его
оттенках, во всем разнообразии его форм и сочетаний.

И день за днем, год за годом я, по мере своих сил, стремился и стремлюсь к достижению
намеченной цели.