Новые Знания – педагогам и родителям

ОБРАЗОВАНИЕ – ЭТО САМОЕ СИЛЬНОЕ ОРУЖИЕ

УЧЕНЫЕ – последние спасатели общества.

Высший орган власти – ВЛАСТЬ УЧЕНЫХ!

Одна из целей образования, наполняя знаниями, стремиться к ментальному и психологическому формированию, идущей по пути завершения, личности. Этот процесс не может быть эффективным без обучения человека и привлечения его к творчеству, в том числе, через рисование. Смысл жизни родителей – вырастить достойного человека и в этом незаменимую роль призваны сыграть аурология и ее инструмент – кирлианография.

Знакомство с излучениями растений, минералов и кристаллов, с образами Ангелов вокруг и внутри человека – новые темы для принятия, осмысления и рисования образов. Человек живет на Земле и одновременно в Космосе, т.е. человек - существо космическое. Но как это можно доказать, и как осуществляется соприкосновение с космическими объектами? Ответ на эти вопросы в изучении аурологии и анализе кирлианографий. Лучи ауры вокруг человека, камней, растений и животных, запечатленных на кирлианографиях, являются космическими антеннами, с помощью которых люди и, все другие объекты, соприкасаясь, во время контакта друг с другом передают информацию. Пока тема излучения человека широко проявлена, в основном, на иконах благодаря нимбам над Святыми. Надеюсь что художники, оттолкнувшись от документалистики кирлианографий, познакомили бы людей с этим фундаментальным свойством, которое многое объясняет. Важно показать средствами изобразительного искусства тот факт, что все живое излучает и через излучения взаимодействует со всем окружающим – ближним и дальним Космосом.

Образование призвано создать «подушку безопасности» для детей, молодежи, да и взрослых, как в настоящем, так и в будущей жизни. Педагог призван видеть в каждом ребенке его способности и превращать их в умения и желания. Желания всегда главнее знания. С первого урока в детей нужно закладывать желание познавать. Дети должны узнать, что именно широкая эрудиция делает человека интересным и привлекательным.

Нужно помнить о том, что ребенку предстоит реализоваться в призвании, профессии, да и в общественной жизни. И в этом процессе очень важную роль сыграют Новые Знания.

Незнание того, о чем идет речь, по своей сути является интеллектуальным самоубийством, поэтому спасать, раскрывая Знания, себя и окружающих, никогда не поздно. Путь просвещения короткий или длинный должен привести к осознанию, тогда в душе поселится чувство завершения и очень облегчит людям этот путь знакомства с Новым Знанием через учителей.

Мое намерение, как автора, связано с двумя аспектами:

1. Поделиться обретенными Знаниями.

2. Открыть молодежи и окружающим Новый Мир, чтобы дать им возможность выйти за рамки привычных условностей, устаревших знаний, разделить ощущение блага от познания Нового с другими.

Традиция поиска истины, цели и смысла, присущая мыслящей молодежи. Они ищут ответы на вопросы: Кто мы? Зачем мы? Куда следует идти? И важнейшая роль педагога и родителей указать те пути и дороги, по которым следует двигаться дальше, чтобы жизни не стала трагедией. 

Как уйти от абсурда в воспитании и образовании? Крайне важна обновленная педагогика и семьи, и школы. Учитель в идеале должен быть просветленной личностью, наполненной знаниями изотерической психологии, быть знакомым с учениями великих космистов. Причем важно, чтобы он владел не только теорией, но и практикой, теми Знаниями о которых речь идет в этой книге, а также тем, то в наше время крайне важно для педагога. Например, методика загрузки Новой информации через Аджна-чакру – третий глаз. Еще одна практика – создание расширенного информационного канала с помощью зеркальца, посмотрев в собственный зрачок и выразив намерение. Все просто, но насколько это расширит возможности получения Знаний! Очень маленькое количество школ использует безценный опыт педагогов прошлого:МарииМонтессори, В.А.Сухомлинского и нашего современника, автора гуманистической педагогики Амонашвили Шалвы Александровича.Суть его метода – свободное, ненасильственное, без утомительного напряжения сидения за партой в течение 45 мин. Ш.А. предлагает в младших классах обучать детей в игровой форме. В современной педагогике практически незнакомы с вневременной мудростью – ВЕДАМИ. Само время перемен требует избавляться от шаблонов в воспитании и образовании.

Человек, которому доверено воспитывать и растить ребенка, должен постоянно спрашивать себя: что бы еще сделать, чтобы детям было интересней жить, чтобы они успешней могли осваивать Новый Знания? Очень важно, чтобы пространство общего движения к Новому охватывало родителей, педагогов и учащихся. Их усилия в идеале, должны быть направлены на создание пространства радости – умению радоваться и радовать других.

Очень важно взрослым и детям познакомиться с информацией о Космических Знаках Добра. Вы найдете ее в вышеназванных книгах и в статье на интернете. Вы, таким образом, получите информацию, которую сможете применить на практике.

5     6

Снимок 5. Аура девочки 8-ми лет до молитв.

Снимок 6 - аура той же девочки после семи молитв – 3 молитвы Отче Наш, 3 молитвы Богородице и 1 молитва, обращенная к ангелам.