С уважением к своим ученикам, Константин Дудин

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ученика курса

«Феноменальная память 2.0»

 

 

 

 

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО:

Здравствуйте! Поздравляю Вас с поступлением на курс «Феноменальная память 2.0». Я благодарю Вас за доверие, и приложу все усилия, что бы вы получили максимальный эффект от обучения! Давайте немного познакомимся!

Меня зовут Константин Дудин, вы могли меня видеть на проекте

<<Удивительные люди>> телеканала Россия 1, проекте «Сверхспособности» телеканала Наука 2.0 или на других теле - и радио - передачах.

Меня часто называют человеком с феноменальной памятью, «человек фотоаппарат» и сравнивают с героями известных фильмов. Отчасти, это действительно так, могу запоминать огромные массивы информации, но дело в том, что это не врожденный талант, все эти навыки я в себе развил, освоив мнемотехнику, при чем не такими долгими тренировками, как говорят многие. Данную методику, я доработал и усовершенствовал собственными технологиями, выстроив удобную и понятную модель обучения. Теперь я хочу помочь вам освоить то самое искусство запоминания!

Советую вам внимательно просматривать уроки нашего курса, и выполнять все задания, которые я даю. Это напрямую влияет на качество вашего обучения.

В рабочей тетради, помимо заданий, необходимых для урока, будут дополнительные для самостоятельной отработки, выполнив которые, вы усилите результат от прохождения курса!

Я желаю Вам успехов в обучении и в свою очередь, буду рад помочь и ответить на интересующие вас вопросы!

С уважением к своим ученикам, Константин Дудин

«Многие ложно полагают, что у них плохая память, но хорошийинтеллект.А это одно и тоже».

/Отто Фон Бисмарк/

 

О МНЕМОТЕХНИКЕ:

Без хорошей памяти карьеру не сделать - она залог успеха во всем. Кому предстоит сдавать экзамены или проходить аттестацию, это относится в первую очередь. Если природа не сделала вас гением, то неплохо освоить самые простые приёмы запоминания. Прежде должны понять одну истину – успех сохранения информации в памяти напрямую зависит от интереса к этой информации. Вы легко запоминаете очки       футбольного чемпионата, а не исторические                                          даты. Отсюда и вывод

- вам нравится футбол, а не «История».

Мнемотехника (греч. mneme - память и techne – искусство) или мнемоника – совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций (Энциклопедия). Другими словами, мнемотехника – это умение запоминать.

 

«Три фундаментальных мнемонических принципа – образы, ассоциации,

Связки»

- ОБРАЗЫ – это визуальное представление запоминаемого объекта. Представим, что вы попали в такую ситуацию: сидят три иностранца, говорящие на трех разных языках. Им раздают по мешку с предметами. Показываете им апельсин и объясняете знаками, чтобы они достали его из своих коробок. Все трое точно выполняют задание. Почему? Вы же ничего не говорили. Это и есть сила образа - доступная и понятная.

 

- АССОЦИАЦИИ – это схожий по одному из критериев образ, передающий смысл запоминаемого. Тут важно не путать ассоциацию с образом. Запоминание имеет зависимость от того, умеет ли человек находить и фиксировать различные связи между объектами. Важно чтобы вдобавок к ассоциациям запоминаемый объект был воспринят во всех красках, присущих ему. Например, рассмотрим слово «лимон»: мозг ассоциирует с ним присущий этому фрукту вкус, запах, цвет, то, каков он на ощупь.

 

- СВЯЗКИ – Связки являются третьей частью, на которой держится память. Чтобы ваш мозг запомнил что-то, в отношении чего сформирован образ и закреплены соответствующие ассоциации, необходимо чтобы произошло соединение образов друг с другом. Последнее слово в блоке соединяется с первым словом следующего блока, и это первое слово вытягивает весь блок.

 

УРОК 1

ЗАДАНИЯ ДЛЯ УРОКА:

(ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: не выполняйте задания раньше, чем я об этом попрошу в уроке)

 

 

Практика создания ассоциаций к прилагательным

 

Красивый
Уютный
Добрый

 

Практика создания ассоциаций к глаголам

 

 

Успокаивать
Думать
Находить

 

Слова кодировки по системе «Эйдосов» (Пример 1 - копье)

 

 

1.	6.
2.	7.
3.	8.
4.	9.
5.	10.

Слова ассоциации посозвучию

 

(Пример: 11.– Одуванчик. Обратитевнимание, что ваши слова должны быть образами, то есть на 16 слово Шелест не подойдёт.Так же 12 и 20 начинаются на одинаковые буквы, вам необходимо их разграничить!)

 

11. – Од..	16. – Ше..
12. – Дв..	17. – Се..
13. – Тр..	18. – Во..
14. – Че..	19. – Де..
15. – Пя..	20. – Дв..

 

Слова запомненные с помощью системы

«Эйдосов» (Пример 1 - тапочек)

1.	6.
2.	7.
3.	8.
4.	9.
5.	10.

 

 

Когда ты развиваешь память, память развивает тебя!

 

 

УРОК 2.

СВЯЗКИ ВЦЕПОЧКУ:

«Строительство»: 4 слова – лопата, кирпич, бетон, молоток.

Связка: лопатой подхватили кирпич и бросили на бетон. После расколотили его

молотком.

«Кухня»:5 слов– ложка,какао,пирожки,блюдце,сметана. Ваша связка:

 

 

 

 

«Школа»:4 слова–карандаш,тетради, ранец, мяч. Ваша связка:

 

 

 

 

 

СИСТЕМА ЛОКИ:

Эту систему называют и «римская комната», и «метод мест», и «метод Локи», и

«чертоги разума», и «метод Цицерона», но суть одна и та же. На самом деле правильно- «Система Локи», от названия «метод локаций».

Концепция данной системы заключается в использовании образного мышления. Для достижения результата важно четко представить образ предмета и выбранное вами место.

Метод мест или метод локации — это очень интересная техника, которую мы будем активно использовать. Локация - это хорошо знакомая нам информация, например наш дом, в данном случае мы станем использовать ячейки в нашей памяти, которые будут представлять собой предметы, на которые мы будем запоминать информацию.

 

Задание 1. Составьте список объектов в вашей комнате

Обратите внимание - В одной комнате. И их ПОКА может быть больше, так как это первоначальный список, а потом мы из него будем выбирать 10 мест.

Например, мы с вами возьмем кухню, вашу кухню, или кухню ваших родителей, можете просто вспомнить ее или, если есть возможность, можете даже переместиться в нее.

Для начала просто выпишите все примечательные объекты в вашей кухне, их может быть больше 10, но никак не меньше! Ниже вам представлена таблица, в которую вы можете переписать все свои объекты, или сделайте это на отдельном листочке

Приступайте к выполнению.

 

1		9
2		10
3		11
4		12
5		13
6		14
7		15
8		16

 

Задание 2. Выпишите из спискавыше 10 самыхбольших или самых примечательных объектов.

Соблюдая правило расстановки мест, пронумеруйте объекты справа налево, сверху вниз, как это показано на примере! ЭТО ВАЖНО! Иначе вы запутаетесь!

Правила системы Локи:

1. Движение против часовой стрелки, справа налево – сверху вниз. Если не понятно посмотрите в уроке этот момент еще раз.

2. Только 1 из 2х одинаковых. Если у вас два одинаковых стула или две картины, то берем только 1 объект. Иначе когда вы будете запоминать с помощью этих мест, образы могут перепутаться!

3. Двери и окна: они не являются частью интерьера. Их мы не используем.

4. В крайнем случае, если не можете найти объекты, можете использовать: люстру, батарею, выключатель, розетку. Но только 1 раз в комнате!

5. Выбирайте только объекты с постоянным месторасположением. Другими словами газета/пульт/ключи мы не можем использовать, так как они часто меняют свое месторасположение. Выбирайте объекты, которые чаще всего находятся на своем месте, то есть имеют свое постоянное место!

 

Выпишите из вашего списка выше 10 самых объектов:

Комната № 1:

1		6
2		7
3		8
4		9
5		10

 

 

Создайте еще 20 таких же мест:

Комната№2

 

11		16
12		17
13		18
14		19
15		20

 

Комната № 3:

21		26
22		27
23		28
24		29
25		30

 

УРОК 3. БЦК:

Запоминание чисел является ключевым блоком в мнемотехнике, и позволяет в жизни запоминать большое множество объектов содержащих цифры. Представьте, что вы можете вспомнить пункт и номер статьи какого-нибудь кодекса, или назвать номер телефона знакомого. Номер банковской карты, паспортные данные. Длинные шифры, банковские и бухгалтерские счета, пароли и коды, адреса и многое                     другое. Все это запоминается через перевод цифр в образы с помощью буквенно-цифрового кода

Буквенно-цифровой код (БЦК) – самый скоростной метод запоминания чисел, основывается на принципе аббревиатурного сокращения, как например ФРГ, МГУ, МЧС. И для удобства используются согласные буквы русского языка.

 

Задание 1. Запишите буквы которые соответствуют цифрам:

 

3		7
4		8
5		9
6		0

 

Задание 2. Запишите буквы которые соответствуют цифрам:

 

1

2

 

 

Задание3. Запишите итоговый список соответствия букв цифрами:

 

1		6
2		7
3		8
4		9
5		0

 

Задание 4. Разберите слова на цифры по БЦК:

 

ПоКоС -	ДоМоВой -
БуКСиР-	ХРуСТаЛь-
ШаРНиР -	иСТоРия -
ТеРМиНаТоР -	ЛаМПоЧКа -
оЦеПЛеНие -	ШуМоиЗоЛяЦия -
ФеСТиВаЛь -	ЖаКеТ -

 

Задание 5. Запишите по памяти соответствие букв цифрам:

 

 

1		6
2		7
3		8
4		9
5		0

 

Задание 6. Подберите свои слова– кодировки для БЦК:

 

 

Число	Буквы	Образы - кодировки	Ключевой образ
00	Н Н Л Л
01	Н К Л Г	Ника, Нокиа, Лук, Лакей, Лего, Луг, Лак, Лик, Нуга, Нога	НОГА
02	Н Б Л Х Ц
03	Н Т Л З
04	Н Ч Л Р
05	Н П Л
06	Н Ш Л Ж Щ
07	Н С Л М
08	Н В Л Ф
09	Н Д Л
10	К Н Г Л
11	К К Г Г
12	К Б Г Х Ц
13	К Т Г З
14	К Ч Г Р
15	К П Г
16	К Ш Г Ж Щ

 

17	К С Г М
18	К В Г Ф
19	К Д Г
20	Б Н Х Л Ц
21	Б К Х Г Ц
22	Б Б Х Х Ц Ц
23	Б Т Х З Ц
24	Б Ч Х Р Ц
25	Б П Х Ц
26	Б Ш Х Ж Ц Щ
27	Б С ХМ Ц
28	Б В ХФ Ц
29	Б Д Х Ц
30	Т Н З Л
31	Т К З Г
32	Т Б З
33	Т Т З З
34	Т Ч З Р
35	Т П З
36	Т Ш З Ж Щ
37	Т С З М
38	Т В З Ф

 

 

39	Т Д З
40	Ч Н Р Л
41	Ч К Р Г
42	Ч Б Р Х Ц
43	Ч Т Р З
44	Ч Ч Р Р
45	Ч П Р
46	Ч Ш Р Ж Щ
47	Ч С Р М
48	Ч В Р Ф
49	Ч Д Р
50	П Н Л
51	П К Г
52	П Б Х Ц
53	П Т З
54	П Ч Р
55	П П
56	П Ш Ж Щ
57	П С М
58	П В Ф
59	П Д
60	Ш Н ЖЛ Щ
61	Ш К Ж Г Щ
62	Ш Б Ж Х Щ Ц

 

 

63	Ш Т Ж З Щ
64	Ш Ч Ж Р Щ
65	ШП ЖЩ
66	Ш Ш Ж Ж Щ Щ
67	Ш С Ж М Щ
68	Ш В Ж Ф Щ
69	Ш Д Ж Щ
70	С Н М Л
71	С К М Г
72	С Б М Х Ц
73	С Т М З
74	С Ч М Р
75	С П М
76	С Ш М Ж Щ
77	С С М М
78	С В М Ф
79	С Д М
80	В Н Ф Л
81	В К Ф Г
82	В Б Ф Х Ц
83	В Т Ф З
84	В Ч Ф Р
85	В П Ф

 

86	В Ф	Ш Ж Щ
87	В С Ф М
88	В В Ф Ф
89	В Ф	Д
90	Д	Н Л
91	Д	К Г
92	Д	Б Х Ц
93	Д	Т З
94	Д	Ч Р
95	Д	П
96	Д	Ш Ж Щ
97	Д С М
98	Д	В Ф
99	Д	Д
100	К Н Н Г Л Л

 

100 – трёхзначное число из системы соответствий и поэтому не входит в базовую матрицу, здесь оно приведено как пример составления слова.

Задание 7. Тренировка:

(Об этом задании я не говорю в уроке, но выполнить его придется, потренируйтесь, и постарайтесь вспомнить или подобрать вновь слово - образ который будет соответствовать числу)

 

25		64		06		66
32		36		02		21
61		71		51		22
40		80		77		50
55		49		04		94
13		05		16		08
20		33		23		17
44		12		52		63

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ

ЗАДАНИЯ К

УРОКУ:

Эти задания выполняются самостоятельно после просмотра урока и выполнения всех обязательных заданий. Желательно чтобы перед началом выполнения дополнительных заданий прошло минимум 3 часа после прохождения урока.

 

2. Отработка соответствия букв цифрам:

2.1. Напишите какие буквы соответствуют цифрам по Буквенно- цифровому коду(БЦК):

 

1		6
2		7
3		8
4		9
5		0

 

A. Разберите слова на цифры по Буквенно-цифровому коду (БЦК):

 

 

 

3. Отработка соответствия образов числам по БЦК:

(Подберите или вспомните какое ключевое слово соответствует числу)

 

25		64		06		66
32		36		02		21
61		71		51		22
40		80		77		50
55		49		04		94
13		05		16		08
20		33		23		17

 

Знак Значение Образ = равно твикс дробовик звезда(погоны) крест палка скоба (теплица). брекеты / деление * умножение + сложение - вычитание () скобки

УРОК 4. МЕТОДОЛОГИЯ:

СИМВОЛЫ:

ФИЗИКА:

Знак	Значение	Образ
R S I F m g N t p k	Радиус Путь Сила тока Сила Масса Уск. Св. Пад. Cилареакцииопоры Время Плотность Жесткость	Ракета Серьга Айпад Фляжка Масло Гиря Нога Тапочек Перо Котлета

Знак Значение Образ E h T x L G Энергия Высота Период Удлинение тела Длина Гравитац.постояная

Составьте свои образы:

АЛГЕБРА

Знак	Значение	Образ
Sin Cos Tg Ctg N a b c ∫ ≠ √ ∑	- - - - - - - - - - - -	Синий Коса Таня Котенок Нить Апельсин Банан Цукаты Змея Марс Коробка Сумка

Аккорды

Аккорд	Образ
Am C Em E D F Dm Hm A7 G	Aмерика (флаг)/Амвей/Амазон Цепь/Цапля/Цех/Ценник/ Емельяненко/Емеля/Емельян (Пугачев) Ель/Енот/Егерь/Ёрш Дверь/Дом/Дубина/Доска Фартук/Фляжка/Филипп Дмитрий(Маликов/Медведев/Нагиев) Хам/ Химия / Хомяк Арбалет+7/Акула+7/Алладин Груша/Горилла/Гиря

СТРАНЫ И СТОЛИЦЫ

Польша – Варшава	Македония – Скопье
Литва – Вильнюс	Черногория – Подгорица
Греция – Афины	Исландия – Рейкьявик
Хорватия – Загреб	Лихтенштейн – Вадуц
Швейцария - Берн	Бутан - Тхимпху

СИСТЕМА «КАЧЕЛИ»

ЗАПОМИНАНИЕ

ПАРОЛЕЙ:

Как делать нельзя:

1. Один аккаунт – один пароль. На разных аккаунтах пароли должны отличаться. Сила в разнообразии.

2. Чем длиннее – тем лучше. Длина пароля должна быть не менее 8 символов.

3. Самая плохая идея – записать пароль на бумаге и хранить его в кошельке или возле рабочего компьютера.

4. Если пароль имеет смысл – он бессмысленен как пароль.

5. Кстати «девичья фамилия матери», «имя первого питомца» и другие стандартные варианты…

 

Самых популярных паролей

123456	10203	lol123	hallo	lollipop	135790
123456789	987654	easytocrack1	sunshine	lovers	159951
qwerty	yfnfif	hello	charlie	q1q1q1	212121
111111	cjkysirj	saravn	parola	tecktonik	zzzzzz
1234567	nikita	holysh!t	100827092	naruto	121314
666666	888888	Test123	michael	12	134679
12345678	йцукен	tundra_cool2	andrew	password12	142536
7777777	vfrcbv	456	password1	password123	19921992
1233210	k.,jdm	dragon	fuckyou	password1234	753951
654321	qwertyuiop	thomas	matrix	password12345	7007
1234567890	qwe123	killer	cjmasterinf	password123456	1111114
123123	qweasd	root	internet	password1234567	124578
555555	natasha	1111	hallo123	password12345678	19951995
vkontakte	123123123	pass	eminem	password123456789	55555
gfhjkm	fylhtq	master	demo	000000	77777
159753	q1w2e3	aaaaaa	gewinner	maximius	54321
777777	stalker	monkey	pokemon	123abc	qwert
qazwsx	111111111	daniel	abcd1234	baseball1	22222
1q2w3e	q1w2e3r4	asdasd	guest	superman	33333
1234	nastya	changeme	ngockhoa	shadow	99999
112233	147258369	computer	martin	admin123	88888
121212	147258	jessica	sandra	secret	66666
qwertyuiop	fyfcnfcbz	letmein	asdf	administrator	1234321
qq18ww899	1234554321	mirage	hejsan	sophie	258456
987654321	1qaz2wsx	loulou	george	kikugalanetroot	qwaszx
12345	andrey	lol	qweqwe	doudou	zaqwsx
zxcvbn	111222	1q2w3e4r	spartak	liverpool	666999
zxcvbnm	147852	1111111	admin	e10adc3949b9	12341234
999999	genius	123654	test	abbe56e057f20f	11111
samsung	sergey	159357	123	32323	nokia
ghbdtn	7654321	131313	azerty	123789	super
		qazwsxedc	abc123	fktrcfylh	star
					football1

Задание 2. Создание надежных и запоминающихся паролей:

1. Выберите 3 сайта, к которым вы запомните пароль

2. Придумайте или вспомните 3 фразы, которые будут являться кодировками

3. Зашифруйте пароли

4. Воспроизведите по памяти к каждому из сайтов

 

	Сайт	Образ	Кодовая фраза	Мнемокодировка	Пароль:
	ВКонтакте	Собачка	Мой дядя самых честных правил	Собачку гладит Мой дядя самых честных правил	Mddsmhchstnhprv l16
	Яндекс	Такси	Рука руку моет	Таксист моет руку	Rkrkmt6
1
2
3

 

ВАЖНО!!!! После составления заштрихуйте пароль и фразу!

Задание 3. Создание хороших паролей для прочих сайтов:

[буквы из названия сайта] +[кодовая фраза] +[количество символов]

1. Создайте свою кодовую фразу

2. Выберите 3 сайта, к которым вы запомните пароль

3. Создайте кодировки к 3 сайтам

4. Проверьте на правильность

5. Воспроизведите по памяти к каждому из сайтов

 

	Сайт	Кодовая фраза	Итоговый пароль:
	Skype	YndTO*	SkpYndTO8
	Twitter	YndTO*	TwttrYndTO10
1
2
3

* YndTO – это мой пример, вы должны придумать свою кодовую фразу

 

ВАЖНО!!!! После составления заштрихуйте пароль и фразу!

Задание 4. Создание паролей для телефонов или банковских карт: [Образ банка или телефона] + [кодировка поБЦК]

1. Выберите 3 пароля от банковских карт или телефона, и запомните их!

2. Проверьте себя,что можете вспомнить их номера через кодировки со 100% точностью!

 

	Объект	Образ	Пароль	Итоговый пароль:
	Карта Сбербанка	Бабушка	3204	Бабушка + ЗуБы + ЛеЧо
	Телефон	Телефон	9217	Телефон + Дуб + Кейс
1
2
3

 

Уважаемые ученики! Дополнительно обращаю ваше внимание на то, что нужно зачеркнуть, заштриховать, но в рабочей тетради не должно остаться записей ваших паролей! Задания необходимы для отработки навыка!

 

Кстати, в целях безопасности, не сообщайте никому свой пароль, в том числе цифры вашей банковской карты с обратной стороны карты (CVV код), ни при каких переводах на вашу карту эти данные не нужны, только при списании средств требуют этот код! Этим часто пользуются злоумышленники и вводят в заблуждение!

Мы любим своих учеников и заботимся о вашей безопасности!

ЗАПОМИНАНИЕ

ИСТОРИЧЕСКИХ ДАТ:

Задание 5. Запомните исторические даты с помощью БЦК:

1. 988 Принятие Русью православия. Д еревенские (9) кричали Вива (88)

2. 1223 Битва русских князей с монголами на р. Калке. На Калке всех охватил хохот (223)

3. 1240 Невская битва. После битвы Александр на Неве вымыл броню (240)

4. 1242 «Ледовое побоище. Невский вступил с немецкими рыцарями в

борьбу (242)

5. 1276 Образование Московского княжества. Москву образовали бомжи

(276)

6. 1325 – 1341 Иван Данилович «Калита» - время правления князя. «Калита»

7. зацеп ился (325) за калитку и, падая, совершил цирковой трюк (341)

8. 1380 Куликовская битва. После битвы над полем стоял печальный звон

(380)

9. 1480 Стояние на р. Угре, конец ордынского ига. Стороны имели равные

(480) силы

10. 1550 «Судебник» Ивана IV, Грозного. Грозный насыпал на «Судебник»

пепел (550)

11. (2 окт.) 1552 Завоевание Казанского ханства. Завоевав Казан ь, Иван

«Грозный» в казан (котёл) бросил папаху (552)

12. 1556 Присоединение Астраханского ханства. Астры привёз папаша (556)

13. 1 557 Вхождение Башкирии в состав Российского государства. Башкиры на башку вылили «Пепси» (557)

14. 1598 – 1605 Борис Годунов, годы правления. Годунов в трудные годы

подовый (59 8) хлеб прятал в шляпе (60 5)

15. 1606 – 07Крестьянская война под предводительством Ивана Болотникова. Болотников на болоте вылез из шалаша (606) и почесал нос (07)

16. 1606 – 1610 правление Василия Шуйского. Василий шумно вылез из

шалаша (606) и отправился в школу (610)

ЗАПОМИНАНИЕ

Быстрая проверка:

 

Событие	Дата	Событие	Дата
Иван Данилович “Калита”		Завоевание Казанского ханства
Судебник Ивана Гроздного		Стояние на реке Угре
Принятие Русью православия		Ледовое побоище
Невская битва		Завоевание Астраханского ханства
Вхождение Башкирии в состав Российской империи		Образование московского княжества
Борис Годунов, правление		Крестьянская война И. Болотникова
Куликовская битва		Битва на реке Калке
Василий Шуйский, правление

ЗАПОМИНАНИЕ

ДАТЫ

РОЖДЕНИЯ:

ОБРАЗ-АССОЦИАЦИИ К МЕСЯЦАМ

 

Месяц	Кодировка	Месяц	Кодировка
Январь	Дед мороз	Июль	Водяной пистолет
Февраль	Солдат	Август	Фонтан
Март	Тюльпан	Сентябрь	Рюкзак
Апрель	Ракета	Октябрь	Тыква
Май	Танк	Ноябрь	Флаг
Июнь	Ребенок	Декабрь	Подарки

 

[Человек]+[Торт]+[ДеньБЦК]+[Месяцпоассоциации]+[ГодБЦК]

 

 

Задание 6. Запомните даты рождения великих людей:

 

Человек	Дата рождения	Ваша кодировка
Александр Пушкин	06.06.1799
Юрий Гагарин	09.03.1934
Дмитрий Менделеев	08.02.1834
Исаак Ньютон	04.01.1643
Никола Тесла	10.07.1856

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К

УРОКУ:

Эти задания выполняются самостоятельно после просмотра урока и выполнения всех обязательных заданий.

Обязательно выполните их, тем самым вы усилите результат урока!

 

Задание 1. Отработка соответствия образов числам по БЦК: (Подберите или вспомните какое ключевое слово соответствует числу)

 

13		50		02		66
70		94		64		21
04		08		09		22
64		92		40		58
01		77		20		17
80		04		25		83
49		16		32		34
05		23		61		48
33		15		18		56
32		49		95		46
98		52		18		51
14		73		22		23

 

Задание 2. Вспомните даты к этим событиям:

 

 

Событие	Дата	Событие	Дата
Стояние на реке Угре		Судебник Ивана Грозного
Образование московского княжества		Вхождение Башкирии в состав Российской империи
Куликовская битва		Ледовое побоище
Невская битва		Завоевание Астраханского ханства
Василий Шуйский, правление		Борис Годунов, правление
Битва на реке Калке		Крестьянская война И. Болотникова
Принятие Русью православия		Завоевание Казанского ханства
Иван Данилович “Калита”