Контрольная работа №  1 по теме «Нумерация» (октябрь).

Переведите:

   125см = …м …см              7 м 3 см = …см

    807см = …дм …см           700 см² = … дм²

 

5. Начертите прямоугольник, длина которого  6 см, а ширина в 2 раза меньше.  Найдите его площадь и периметр.

 

6*. Продолжить ряд чисел, записав ещё три числа.

608, 618, 628,………………..

 

Контрольная работа №  1 по теме «Нумерация» (октябрь).

 

1.Запишите числа:
1)6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот.
3 ед. тыс. 3 ед.
901 ед. II кл. и 5 ед. I кл.
6 ед. II кл. и 8 ед. I Кл.

207 ед. II кл.
2)Запиши числа:

75 сотен, 758 сотен, 785 десятков, 75 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.

 

Укажите, сколько в данных числах всего сотен, всего десятков

11545, 652050, 765432, 950545, 25000, 7615.

3.Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

11545           652050        765432          950545      25000

4.Замени суммой разрядных слагаемых числа:   

317107, 850235,

 

5.Сравните числа:
700 300 … 70 030                805 129 … 807 129
574 215…573 215                7 615…7 165

 

Выполните вычисления:

86 759 + 1                        9000+5                               2 360 х 10                                      

600 000 – 1                      86 200 – 10 000                 764 000: 100

5000+60+2                       400376 – 300                     84 600: 10

567605 – 500000             43879 – 43000 – 800          268 х 1 000

7.Решите задачу.
В одной пачке 10 книг. В библиотеку принесли 3 000 книг. Сколько пачек с книгами принесли в библиотеку?

 

 

Контрольная работа № 2 по теме: «Величины». (конец 1 четверти)

1.Реши задачу:

В магазине купили колбасу и сыр. Колбасы купили 650 г. На сколько граммов меньше купили сыра, если масса всей покупки 1 кг?

 

2.Сравни и поставь знаки >, <, =

2500 мм …..25 см                  3 км 205 м ……3250 м

6т 800 кг …..68 ц                   10250 кг ……10 т 2 ц

2400кг…. 240 ц                      3 т 5 ц … 3 т 240 кг

400ц… 4 т                               2 ч … 100 мин.

 

3.Вырази данные величины в указанных единицах:

4 км 120 м =...м                  6 мин 2 с = …с

16080 м =...км …м             90 мин = …ч …мин

3кг 50 г =... г                     4 600  = …

5 т = …кг                             70 с = …мин …с

 

4.Начертить прямоугольник со сторонами 80 и 50 мм. Найди его площадь. 

Выразить в квадратных сантиметрах.    

 

5.Запиши величины в порядке возрастания:

 

6*. Решить задачу:

Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?

 

Контрольная работа №3 по теме «Величины. Сложение и вычитание многозначных чисел».

1. Решите задачу.  

На комбинате в декабре изготовили 7 163 л сока, а в январе на 678 литров меньше. Из всего сока 9 789 литров разлили в пакеты, а остальной сок - в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?

 

2.Выполни действия:

700000 – 24618             804608 + 96395        312879 – 179542

 

3. Вычисли, записывая решение в столбик:

28 км 640 м – 9 км 890 м

 360 кг + 16 т 740 кг

4ч 40 мин – 55 мин

 

4. Решите уравнение:

290 + х = 640 – 260  х – 170 = 400 х 3

 

Переведите:

5 мин 32 с = … с         2 г. 5 мес. = … мес.
500 лет = … в.          2 сут. 3 ч = … ч
180 мин = … ч            600 с = … мин
72 ч = … сут.               4 в. = … лет

 

 

6*. В одной бочке было 20 кг мёда. После того как Винни-Пух взял из него 2 кг, в нём осталось на 4 кг меньше, чем в другой бочке. Сколько мёда было в двух бочках?

 

Административная контрольная работа за I полугодие

1.Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 тонны. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2.Найди значения выражений:

(10283 + 18589): 9                          27050 – (357 + 2406): 3 =

(200496 - 134597) ∙ 2

 

3.Реши уравнение:

 х: 8 = 130 + 270          15 ∙ у = 630: 7

 

4.Вырази:

23 м 06 см = …. см            2355 кг = … т … кг

2 мин 6 с = … с                 584 мм = … см … мм

1час 45 мин = … мин      8 т 5 ц = … кг

 

5.Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Закрасьте 2/6 этого прямоугольника. Найдите площадь заштрихованной части.

                                                                                                           

6*.Поставь такие единицы измерения, чтобы равенства стали верными:

  3 … = 30 …          4 … = 400 …      5 … = 5000 ….      6 … = 60 000 ….

 

Контрольная работа№5 по теме

«Умножение на числа, оканчивающиеся нулями»

Найди значение выражений

72 090 · 7 6 840 · 30

2 160 · 400    56 600 · 400

  

56 343: 7 + 9 240 · 40

 

2) Сделай чертёж и реши задачу:

Из двух городов, расстояние между которыми 492 км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда. Скорость одного 60 км/ч, а другого – 63 км/ч. Через какое время поезда встретятся?

Решите задачу.

Автомобилист проехал 4 часа со скоростью 75 км/ч и 3 часа со скоростью 83 км/ч. Какое расстояние проехал автомобилист  за это время?

 

4)Реши уравнения:

7862 + у = 654 х 70               

5) Реши задачу:

Найди площадь и периметр поля, длина которого 300 м, а ширина – в 5 раз меньше.

 

6)* Реши задачу:

Шарик на фотоохоте перещёлкал всех зайцев в лесу. Получилось 18 фотографий. Когда он стал раздавать фотографии зайцам, оказалось, что половину зайцев он сфотографировал по одному разу, а половину – по два. Сколько зайцев в лесу?

 

 

Решите задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля, которые встретились через 4 ч. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?

Решите задачу.

Из гаража одновременно в противоположных направлениях вышли две автомашины. Одна шла со скоростью 50 км/ч, другая – со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?

Найдите значение выражений.

9 650 · 60        75 270: 30

78 240 · 900    205 100: 700

62 240: 40              238 800: 600

 

4. Школьная спортивная площадка прямоугольной формы имеет ширину 90 м, а площадь 11 250 м2. Найдите длину площадки.

 

Решите уравнение.

590 – х = 80 · 4

4.Вычислите:

43 м – 6 м 38 см             14 ч – 2 ч 25 мин             34 т – 4 т 47 кг      

 

5.Реши задачу:

Площадь пруда прямоугольной формы 17200 , а его длина 20 м. Найдите ширину пруда.

 

6*. Который теперь час, если прошедшая часть суток на 4 часа больше оставшейся?

 

 

Решите задачу:

Для библиотеки в первый день купили 120 книжных полок, а во второй – 160 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 84000 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько денег истратили во второй день?

2. Найди значение выражения:

(199 430 – 119 · 805): (148 + 8 536: 88) =

 

3. Выполни вычисления:

25 т 385 кг + 6 т 743 кг             25 см2 50 мм2 – 12 см2 90 мм2

46 ц 35 кг – 19 ц 75 кг              4 ч 25 мин – 45 мин

34 р 85 к. – 9 р 90 к.                  2 мин 35 с + 1 мин 50 с

4. Реши уравнение:

50 018 – а = 44 · 250

5. Решите задачу:

Начертить квадрат, периметр которого равен 1дм 6см. Найди его площадь.

 

 

Переведите:

   125см = …м …см              7 м 3 см = …см

    807см = …дм …см           700 см² = … дм²

 

5. Начертите прямоугольник, длина которого  6 см, а ширина в 2 раза меньше.  Найдите его площадь и периметр.

 

6*. Продолжить ряд чисел, записав ещё три числа.

608, 618, 628,………………..

 

Контрольная работа №  1 по теме «Нумерация» (октябрь).

 

1.Запишите числа:
1)6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот.
3 ед. тыс. 3 ед.
901 ед. II кл. и 5 ед. I кл.
6 ед. II кл. и 8 ед. I Кл.

207 ед. II кл.
2)Запиши числа:

75 сотен, 758 сотен, 785 десятков, 75 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.