Подведение итогов. Рефлексия урока

Педагог:

— Друзья! Мы с вами проделали большой путь и узнали много нового и полезного. Сейчас я предлагаю вам перейти к заключительному заданию.

Примечание: на доске или на отдельном листе записаны фразы. Педагог раздает детям смайлики на дорожных знаках и просит поставить у определенной фразы один смайлик. Таким образом педагог сможет получить обратную связь о качестве занятия и уровне усвоения материала обучающимися.

1. Урок полезен, все понятно.

2. Мне кое-что чуть-чуть неясно.

3. Еще придется потрудиться, ведь ПДД мне пригодится!

Педагог:

— Я вижу, что многие из вас определили наше занятие как важное и полезное, но есть еще желание продолжать изучать ПДД дальше. Уверен(а), что в рамках Всероссийской недели безопасности мы с вами еще встретимся и изучим множество полезной и важной информации.

Сейчас я предлагаю вам провести небольшой экзамен. Для этого нам понадобятся ваши кулачки.

Педагог закрепляет материал урока блиц-опросом: просит детей показать рукой знак , если сказанная им фраза верная, и рассердиться (например, погрозить пальцем или сказать «нет») на неверную фразу.

 

 

Варианты вопросов и утверждений

1. Лица на роликовых коньках, самокатах и иных аналогичных средствах — пешеходы?

2. Пешеходы должны обходить трамвай спереди, а автобус сзади.

3. Пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам.

4. Пешеходный светофор имеет два сигнала: красный и зеленый.

5. Дорога и проезжая часть — это одно и то же понятие. (Нет.)

 

6. Проезжая часть — это элемент дороги.

7. При определенных условиях зеленый сигнал пешеходного светофора может быть опасным, а значит запрещающим. (Да.)

 

 

Сценарий урока по ПДД для обучающихся 3 класса

Тема: «Я пассажир»

Возраст участников: младшие школьники, 3 класс.

Количество участников: 15–30 человек.

Продолжительность: 40 минут.

Требования к локации: учебный класс, компьютерный класс.

Дидактические материалы: сборник сценариев проведения тематических занятий в рамках Всероссийской недели безопасности дорожного движения.

Оформление: помещение, в котором планируется проведение занятия, необходимо предварительно оформить тематическими плакатами, видами транспортных средств, в том числе показать, что такое школьный автобус.

Цель: Закрепить имеющиеся знания о дороге, дорожном движении, безопасности. Сформировать устойчивую потребность к изучению и соблюдению ПДД. Сформировать культуру поведения ребенка-пассажира.