Для тревожного типа отношения к болезни характерно

1	Желание продолжать получать от жизни все, что и ранее, несмотря на болезнь (балл: 0,00)
2	Все ответы верны (балл: 0,00)
3	Поиск новых способов лечения, жажда дополнительной информации о болезни и методах лечения, поиск «авторитетов», частая смена лечащего врача (балл: 1,00)
4	Необоснованно повышенное настроение (балл: 0,00)

Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает готовность индивида отказаться от любых притязаний ради достижения цели партнёром

1	приспособление (балл: 1,00)
2	соперничество (балл: 0,00)
3	сотрудничество (балл: 0,00)
4	избегание (балл: 0,00)

Интерпретация болезни только через возраст, отсутствие мотивации к лечению и выздоровлению характерны

1	для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
2	для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 1,00)
3	для подростков (балл: 0,00)
4	для детей младшего школьного возраста (балл: 0,00)

Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р.Конечному, М.Боухалу) называется

1	Нозофобная (балл: 0,00)
2	Ипохондрическая (балл: 0,00)
3	Отрицающее (балл: 0,00)
4	Пренебрежительная (балл: 1,00)

Для сенситивного типа отношения к болезни характерно проявление

1	Вялость в поведении, деятельности и межличностных отношениях (балл: 0,00)
2	Чрезмерная ранимость, озабоченность возможными неблагоприятными впечатлениями, которые могут произвести на окружающих сведения о болезни (балл: 1,00)
3	Стремление постоянно рассказывать о своих болезненных ощущениях врачам, медперсоналу и окружающим (балл: 0,00)
4	Непрерывное беспокойство в отношении неблагоприятного течения болезни, возможных осложнений, неэффективности лечения (балл: 0,00)

Факторы риска, влияющие на возникновение конфликтных ситуаций

1	внешний вид врача (балл: 0,00)
2	все ответы верны (балл: 1,00)
3	стиль речи, которым врач общается с больным (балл: 0,00)
4	морально-психологический климат в ЛПУ (балл: 0,00)

Сочетание таких качеств как эмоциональная дистанцированность медицинского работника от глубинных проблем пациента, ориентация на симптомы и технократический подход к лечению входит в структуру одного из следующих психологических типов врача

1	Эмоционально-нейтрального (балл: 1,00)
2	Директивного (балл: 0,00)
3	Апатичного (балл: 0,00)
4	Сопереживающего (балл: 0,00)

Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает

1	Все ответы верны (балл: 1,00)
2	Владение вербальными и невербальными средствами общения (балл: 0,00)
3	Понимание и толкование профессиональных терминов, понятий (балл: 0,00)
4	Потребность в общении и способность к установлению продуктивных контактов с людьми (балл: 0,00)

Стратегия поведения в межличностном конфликте, когда субъект стремится к удовлетворению собственных интересов, используя все возможные средства, игнорируя интересы оппонента

1	соперничество (балл: 1,00)
2	сотрудничество (балл: 0,00)
3	приспособление (балл: 0,00)
4	избегание (балл: 0,00)

Понимание здоровья как отсутствия болезней и их симптомов характерно для содержания

1	Медицинской модели здоровья (балл: 1,00)
2	Биосоциальной модели здоровья (балл: 0,00)
3	Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)
4	Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)

На выбор модели взаимодействия медицинского работника и пациента оказывает влияние

1	социальный статус (балл: 0,00)
2	психологические установки (балл: 0,00)
3	все варианты верны (балл: 1,00)
4	возраст участников общения (балл: 0,00)

49. Социальная значимость тех или иных заболеваний в силу их распространенности, вызываемых ими экономических потерь, тяжести; влияние общественного устройства на причины возникновения болезней, характер их течения и исходы является содержанием понятия