Межличностный конфликт, который затрагивает несовместимые и противоречивые интересы, стремления и цели участников в определённой ситуации

1	конфликт интересов (балл: 1,00)
2	целевой конфликт (балл: 0,00)
3	ценностный конфликт (балл: 0,00)
4	нормативный конфликт (балл: 0,00)

Способность чувствовать эмоциональное состояние другого человека, сопереживать

1	отражение чувств (балл: 0,00)
2	конгруентность (балл: 0,00)
3	эмпатия (балл: 1,00)
4	акцептация (балл: 0,00)

Для тревожного типа отношения к болезни характерно

1	Все ответы верны (балл: 0,00)
2	Необоснованно повышенное настроение (балл: 0,00)
3	Поиск новых способов лечения, жажда дополнительной информации о болезни и методах лечения, поиск «авторитетов», частая смена лечащего врача (балл: 1,00)
4	Желание продолжать получать от жизни все, что и ранее, несмотря на болезнь (балл: 0,00)

Для анозогнозического типа отношения к болезни характерно

1	Все ответы верны (балл: 1,00)
2	Отказ от врачебного обследования и лечения, желание «разобраться самому» (балл: 0,00)
3	Активнее отбрасывание мысли о болезни, о возможных ее последствиях, вплоть до отрицания очевидного (балл: 0,00)
4	Легкость нарушений режима и врачебных рекомендаций (балл: 0,00)

Отличительным признаком деперсонализации, как аспекта профессионального выгорания, является

1	Негативизм, циничность по отношению к чувствам и переживаниям других людей (балл: 0,00)
2	Снижение эмпатии – сопереживания, соучастия, отзывчивости (балл: 0,00)
3	Все ответы верны (балл: 1,00)
4	Обесценивание межличностных отношений (балл: 0,00)

Отсутствие осознания болезни в целом, неумение формулировать жалобы характерны

1	для детей дошкольного возраста (балл: 1,00)
2	для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
3	для подростков (балл: 0,00)
4	для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)

Признание вклада в здоровье человека системы биологических и социальных факторов, при приоритете социальных, характерно для содержания

1	Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
2	Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
3	Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)
4	Биосоциальной модели здоровья (балл: 1,00)

Понятие «внутренняя картина болезни» было введено в клиническую медицину

1	Р.А. Лурия (балл: 1,00)
2	А.И.Личко (балл: 0,00)
3	Б.В.Зейгарник (балл: 0,00)
4	В.Н.Мясищев (балл: 0,00)

Переговорная стратегия, которая укрепляет веру врача и больного в положительный результат лечения и мобилизует личностный потенциал больного на борьбу с заболеванием

1	соперничество (балл: 0,00)
2	все варианты верны (балл: 0,00)
3	сотрудничество (балл: 1,00)
4	уступки (балл: 0,00)

Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни

1	использование при информировании психотерапевтических технологий (позитивный смысл, метафоры) (балл: 0,00)
2	постоянная обратная связь во время информирования (балл: 0,00)
3	все варианты верны (балл: 1,00)
4	избегание заведомо нереалистических обещаний (балл: 0,00)

Симптомами резистенции, как аспекта эмоционального выгорания, являются

1	Психосоматические и психовегетативные нарушения (балл: 0,00)
2	Все ответы верны (балл: 0,00)
3	Тревога и депрессия (балл: 0,00)
4	Неадекватное эмоциональное реагирование, эмоционально-нравственная дезориентация (балл: 1,00)

К ятрогениям относят

1	все варианты верны (балл: 1,00)
2	болезни, возникшие в результате неправильного поведения диагностики (балл: 0,00)
3	осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
4	болезни, спровоцированные медикаментозным лечением (балл: 0,00)

89. Действия больного, направленные на излечение, в структуре внутренней картины отражают содержание

1	Информативного (интеллектуального) компонента (балл: 0,00)
2	Чувственного компонента (балл: 0,00)
3	Эмоционального компонента (балл: 0,00)
4	Регулирующего (поведенческого) компонента (балл: 1,00)

Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает