Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методи дослідження в психології
Наука – це, перш за все, дослідження тих явищ, які є її предметом. МЕТОДИ наукового дослідження – це прийоми і засоби, за допомогою яких отримуються факти та доводиться існування явищ, які складають емпіричну основу тієї чи іншої науки. Ананьєв Б.Г. запропонував таку класифікацію методів психологічного дослідження: I. ОРГАНІЗАЦІЙНІ МЕТОДИ: Порівняльний метод (співставлення психічних явищ між різними групами носіїв психіки – за віком, статтю, походженням і т.ін.); Лонгітюдний метод (багаторазове обстеження одних і тих же осіб протягом тривалого періоду); Комплексний метод (одночасно використовуються методи різних наук – соціології, етнографії, педагогіки і т.ін.).
II. ЕМПІРИЧНІ МЕТОДИ: Обсерваційні: спостереження і самоспостереження; 2) експериментальні методи: природний, лабораторний, формуючий; 3) психодіагностичні методи (тести, анкети, опитувальники, соціометрія, інтерв’ ю, бесіда), Метод аналізу процесу та продуктів діяльності; 5) біографічний метод; 6) близнюковий метод; Моделювання.
III. МЕТОДИ ОБРОБКИ ДАНИХ: Кількісні (статистичні) методи; Якісні методи (аналіз, диференціація даних за групами).
IV. ІНТЕРПРЕТАЦІЙНІ МЕТОДИ: 1) генетичний метод (аналіз матеріалу в плані розвитку з виділенням фаз, стадій, критичних моментів і т.ін.); 2) структурний метод (встановлення структурних зв’язків між різними сторонами психічного явища). ЕМПІРИЧНІ методи психологічного дослідження поділяють на ОСНОВНІ:
Види |
Види | |||||||
Життєве - неорганізоване, випадкове сприймання фактів і явищ оточуючого світу. | Наукове – цілеспрямована, систематична, планомірна регістрація фактів і явищ, яка має чітку програму, характеризується аналітичністю та оперує системою певних, однозначних наукових понять, а також науковим поясненням причин та природи досліджуваних явищ. | лабораторний (проводяться в спеціально організованому середовищі) - природній;
констатуючий експеримент (виявляються певні особливості розвитку психічних явищ) - формуючий експеримент (передбачає цілеспрямований вплив на психічне явище з метою формування в ньому певних якостей); пошуковий експеримент – спрямований на отримання принципово нової інформації у малодосліджених наукових сферах; уточнюючий – визначення меж в яких виявляється та розповсюджується дія певних явищ, теорій та законів; критикуючий – здійснюється з метоюспростування існуючих законів або теорій новими фактами; відтворюючий – передбачає точне повторення експериментів попередніх дослідників для перевірки достовірності, надійності і об’єктивності отриманих ними результатів. | |||||||
Об’єктивне (зовнішнє) - самоспостереження (внутрішнє - інтроспекція); польове (природнє) – лабораторне; індивідуальне – колективне; випадкове – заплановане; систематичне – несистематичне; повне – неповне; суцільне – вибіркове; констатуюче – оцінююче; стандартизоване - нестандартизоване; відкрите – приховане; включене – стороннє; пряме (безпосереднє) – непряме (опосередковане); спроваковане – неспровоковане. |
і ДОПОМІЖНІ:
1. Широко поширений в психології метод тестування.
Тест – це стандартизоване психологічне випробування, в результаті якого здійснюється спроба оцінити ступінь розвитку якогось психічного явища. Частіше за все використовуються тести визначення здібностей (вимірюються рівні розвитку психічних властивостей), тести успішності (визначається ступінь готовності до певної діяльності), проективні тести (встановлюється наявність певних психічних властивостей у людини завдяки тлумаченню нею якоїсь штучної події).
2. Опитування.
Бесіда.
4. Аналіз продуктів діяльності (напр. малюнки).
5. Анкетування.
6. Контент-аналіз (аналіз документів, друкованої інформації і т.ін).
7. Експертне оцінювання.
| Поделиться: |
Читайте также:
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-15; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.16.54.63 (0.005 с.)