Міністерство освіти і науки україни

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

             Прикарпатський національний університет

 ім. Василя Стефаника

                                   Педагогічний інститут

                         Кафедра _теорії і методики початкової освіти

"ЗАТВЕРДЖУЮ"

Завідувач кафедри

_____________________________
                       (спеціальне звання)

________ __________________

(підпис)    (прізвище, ініціали)

“___”____________ 200_ року

 

 

ЛЕКЦІЯ

  Тема 2: Системні інноваційні технології

 

Навчальний час ____ годин(и)

Для слухачів (курсантів, студентів) __________________________________ (назва Навчально-наукового інституту, факультету)

 

Обговорено та ухвалено на засіданні кафедри “___” _____________ 200_ року, протокол № ____.

 

                                              Івано-Франківськ

ПЛАН ЛЕКЦІЇ:

1. Поняття системні інноваційні технології.

2. Педагогічна технологія «Будинок вільної дитини» М. Монтессорі. Особливості змісту педагогічної технології «Будинок вільної дитини».

3. «Йєна- план –школа» П. Петерсена. Особливості змісту технології «Йєна-план».

4. Антропософські школи Р.Штейнера. Особливості змісту вальдорфської педагогіки.

5. «Школа успіху і радості» С.Френе Особливості змісту педагогічної технології «Школа успіху і радості».

6. «Школа для життя, через життя» ж.-О. Декролі. Особливості змісту педагогічної технології «Школа для життя, через життя».

7. «Школа діалогу культур» В.Біблера. Особливості змісту педагогічної технології «Школа діалогу культур».

8. Технології розвивального навчання. Технологія Л,Занкова, Ельконіна, Давидова.

9. Технологія проблемно – рзвивального навчання.

Ключові слова: інновації,системні технології, йєна-план,розвивальне навчання                     

 Рекомендована література:

1.Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. С. 341-342.

2.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – С.79-101.

3.Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий [ Текст]: в 2 т. Т.1./ г.К. Селевко. – М.:НИИ школьных технологий, 2006. – 8816с.

4. Остапчук М. В. Система технологій(за видами діяльності): Навч.посібник./ М.В.Остапчук. – К.: ЦУЛ, 2003.- 888с.

5.Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І. П. Підласий. – К.: Слово, 2006. – 616с.

6.Інноваційні технології та реформаа змісту освіти в контексті Лісабонської ЄС [ Текст ]: методичний каталог видань / уклад. Левківський К.М., Сухарніков Ю.В. -К.:,, Освіта України’’, 2007.

– 195с. 

7. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти.- К.: Видавничий центр,, Академія’’, 2002. – С.423-433.

 

Додаткова література:

1. Абашкіна Н.В. Організація навчально-виховного процесу у вальдорфській школі (Німеччина) // Почат. школа. - 1993. - №7.- С. 41.
2. Абашкіна Н.В. Принципи розвитку професійної освіти в Німеччині. - К., 1998.
3. Ахмаваора У. Обучение письму й чтению в штайнеровских школах // Частная школа. - 1995. - №6. - С. 12.
4. Вентцель К. Теория с вободного воспитания й идеальн ы й детский сад. - М., 1995.
5. Горохова Т. Маленький принц в вальдорфской школе // Народ, образ. - 1994. - №1. - С. 42 - 45.
6. Іонова О. Евритмія і малювання форм у вальдорфській школі // Рідна школа. - 1999. - №11. - С. 54.
7. Існева О. Зміст вальдорфської освіти. -Засіб розвитку особистості учня//Рідна школа.- 1999. - № 7,8. - С. 37-40.
8. Мальцева А. Асоціація вальдорфських ініціатив в Україні (вальдорфська педагогіка)//Шкільний.світ. - 1999. - №11(43). - Червень.
9. Мостова Т. Вальдорфська педагогіка // Освіта України.- 1999. - №1,2(125). - С.11.
10. Муравенко М. "Астр" - означає "початок" (вальдорфська педагогіка)//Шкільний світ. - 1999. - №11(43). - Червень.
11. Прокопенко І.Ф; Євдокимов В.І. Педагогічна технологія. - Харків, 1995. - С. 45-51.
12. Ронкин В. Призрак вальдорфской педагогики // Частная школа. - 1994. - №3. - С. 42.

13. Черкасова О. Педагогические основ ы вальдорфской школ ы. - Самара: СГУ, 1995.

Ключові слова: системні інноваційні технології, вальдорфські школи,,,Йєна-план-школа, антропософія, вальдорфська педагогіка, ритм, індивідуальність, свобода навчання, навчання "за епохами", самопізнання, саморозвиток, евритмія.

                  

ТЕКСТ ЛЕКЦІЇ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

             Прикарпатський національний університет

 ім. Василя Стефаника

                                   Педагогічний інститут

                         Кафедра _теорії і методики початкової освіти

"ЗАТВЕРДЖУЮ"

Завідувач кафедри

_____________________________
                       (спеціальне звання)

________ __________________

(підпис)    (прізвище, ініціали)

“___”____________ 200_ року

 

 

ЛЕКЦІЯ

  Тема 2: Системні інноваційні технології

 

Навчальний час ____ годин(и)

Для слухачів (курсантів, студентів) __________________________________ (назва Навчально-наукового інституту, факультету)

 

Обговорено та ухвалено на засіданні кафедри “___” _____________ 200_ року, протокол № ____.

 

                                              Івано-Франківськ

ПЛАН ЛЕКЦІЇ:

1. Поняття системні інноваційні технології.

2. Педагогічна технологія «Будинок вільної дитини» М. Монтессорі. Особливості змісту педагогічної технології «Будинок вільної дитини».

3. «Йєна- план –школа» П. Петерсена. Особливості змісту технології «Йєна-план».

4. Антропософські школи Р.Штейнера. Особливості змісту вальдорфської педагогіки.

5. «Школа успіху і радості» С.Френе Особливості змісту педагогічної технології «Школа успіху і радості».

6. «Школа для життя, через життя» ж.-О. Декролі. Особливості змісту педагогічної технології «Школа для життя, через життя».

7. «Школа діалогу культур» В.Біблера. Особливості змісту педагогічної технології «Школа діалогу культур».

8. Технології розвивального навчання. Технологія Л,Занкова, Ельконіна, Давидова.

9. Технологія проблемно – рзвивального навчання.

Ключові слова: інновації,системні технології, йєна-план,розвивальне навчання                     

 Рекомендована література:

1.Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. С. 341-342.

2.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – С.79-101.

3.Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий [ Текст]: в 2 т. Т.1./ г.К. Селевко. – М.:НИИ школьных технологий, 2006. – 8816с.

4. Остапчук М. В. Система технологій(за видами діяльності): Навч.посібник./ М.В.Остапчук. – К.: ЦУЛ, 2003.- 888с.

5.Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І. П. Підласий. – К.: Слово, 2006. – 616с.

6.Інноваційні технології та реформаа змісту освіти в контексті Лісабонської ЄС [ Текст ]: методичний каталог видань / уклад. Левківський К.М., Сухарніков Ю.В. -К.:,, Освіта України’’, 2007.

– 195с. 

7. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти.- К.: Видавничий центр,, Академія’’, 2002. – С.423-433.

 

Додаткова література:

1. Абашкіна Н.В. Організація навчально-виховного процесу у вальдорфській школі (Німеччина) // Почат. школа. - 1993. - №7.- С. 41.
2. Абашкіна Н.В. Принципи розвитку професійної освіти в Німеччині. - К., 1998.
3. Ахмаваора У. Обучение письму й чтению в штайнеровских школах // Частная школа. - 1995. - №6. - С. 12.
4. Вентцель К. Теория с вободного воспитания й идеальн ы й детский сад. - М., 1995.
5. Горохова Т. Маленький принц в вальдорфской школе // Народ, образ. - 1994. - №1. - С. 42 - 45.
6. Іонова О. Евритмія і малювання форм у вальдорфській школі // Рідна школа. - 1999. - №11. - С. 54.
7. Існева О. Зміст вальдорфської освіти. -Засіб розвитку особистості учня//Рідна школа.- 1999. - № 7,8. - С. 37-40.
8. Мальцева А. Асоціація вальдорфських ініціатив в Україні (вальдорфська педагогіка)//Шкільний.світ. - 1999. - №11(43). - Червень.
9. Мостова Т. Вальдорфська педагогіка // Освіта України.- 1999. - №1,2(125). - С.11.
10. Муравенко М. "Астр" - означає "початок" (вальдорфська педагогіка)//Шкільний світ. - 1999. - №11(43). - Червень.
11. Прокопенко І.Ф; Євдокимов В.І. Педагогічна технологія. - Харків, 1995. - С. 45-51.
12. Ронкин В. Призрак вальдорфской педагогики // Частная школа. - 1994. - №3. - С. 42.

13. Черкасова О. Педагогические основ ы вальдорфской школ ы. - Самара: СГУ, 1995.

Ключові слова: системні інноваційні технології, вальдорфські школи,,,Йєна-план-школа, антропософія, вальдорфська педагогіка, ритм, індивідуальність, свобода навчання, навчання "за епохами", самопізнання, саморозвиток, евритмія.

                  

ТЕКСТ ЛЕКЦІЇ