Розділ І. Феномен людського життя

Тема 1. Феномен людини та основні тлумачення її походження ………………… 6

Тема 2. Повнота та щастя людського життя ………………………………………. 10

Тема 3. Роль природно-історичного середовища і спадковості у формуванні та розвитку людини ………………………………………………………………….... 11

Тема 4. Природні, соціокультурні та духовні виміри людського життя ……….. 15

Індивід. Індивідуальність. Особа. Особистість …………………………................. 17

Тема 5.Сутність людини та сенс людського життя ………………………………. 18

Життєва позиція та спосіб життя людини ………………………………………… 21

Тема 6. Ціннісні виміри людського життя. Смерть і безсмертя ………………... 22

Тема 7. Поняття творчості, свободи і відповідальності …………………………... 26

Тема 8. Повнота життя і щастя ……………………………………………………… 29

Запитання для самоконтролю………………………………………………………..31

Розділ ІІ. СВІТ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ІСНУВАННЯ

Тема 9. Поняття світу ………………………………………………………………… 31

Тема 10. Людина і Космос, Всесвіт і Земля ………………………………………... 32

Тема 11. Поняття матеріального та ідеального …………………………………… 35

Тема 12. Рух як загальний спосіб існування світу ……………………………….. 39

Тема 13. Простір і час ………………………………………………………………… 45

Тема 14. Проблема єдності світу …………………………………………………….. 49

Запитання для самоконтролю……………………………………………………….50

Розділ ІІІ. ДУХОВНІСТЬ ЛЮДИНИ.

Тема 15. Поняття "дух", "душа", "духовність". Співвідношення духовного і  тілесного …………………………………………………………………………… 52

Тема 16. Почуття, інтелект, воля. Ідеали в житті людини ………………………. 58

Тема 17. Честь, совість, гідність людини. Інтелігентність і порядність ……….. 61

Тема 18. Правда, хиба, істина – їх єдність та відмінність між ними. Прихильність як прояв духовності…………………………………………………63

Тема 19. Віра, надія, любов як духовно-практичні виміри людини …………… 67

Тема 20. Прекрасне і потворне ……………………………………………………… 70

Тема 21. Добро і зло в суспільно – історичному процесі ………………………… 72

Запитання для самоконтролю………………………………………………………74

Розділ І V. СВІДОМІСТЬ ПІЗНАННЯ.

Тема 22. Розуміння свідомості ……………………………………………………….. 75

Тема 23. Структура свідомості. Свідоме і несвідоме ……………………………… 78

Тема 24. Свідомість і праця. Спілкування і мова …………………………………. 81

Тема 25. Суспільний характер свідомості ………………………………………….. 85

Тема 26. Що таке пізнання?.......................................................................................... 87

Тема 27. Розуміння істини. Істина та її критерії …………………………………... 91

Тема 28. Розуміння методу пізнання та закону ………………………………….... 93

Запитання для самоконтролю……………………………………………………….96

Розділ V. ЛЮДИНА І ПРИРОДА.

Тема 29. Що таке природа?.......................................................................................... 97

Тема 30.  Історичний розвиток уявлень про природу ………………………….... 99

Тема 31. Розуміння біосфери та ноосфери ………………………………………… 101

Тема 32. Природа як сукупність об'єктивних умов існування людства ……… 104

Тема 33. Природа як об'єкт знання і пізнання …………………………………… 108

Тема 34. Виживання людини і людства — нагальна проблема сучасності …... 111

Запитання для самоконтролю………………………………………………………113

Розділ V І. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ.

Тема 35. Поняття "суспільство","суспільне", "соціальне", "соціум". Суспільство як самоорганізована система …………………………………… 114

Тема 36. Соціальна структура, її основні елементи …………………………….. 119

Тема 37. Сім'я в соціальній структурі суспільства ……………………………... 124

Тема 38. Поняття етносу. Рід, плем'я, народність, нація ……………………….. 127

Тема 39. Роль ментальності в життєдіяльності суспільства …………………… 131

Тема 40. Особливості історичного розвитку українського етносу та нації …... 133

Тема 41.  Прогрес і періодизація суспільного розвитку ………………………… 136

Запитання для самоконтролю………………………………………………………139

Розділ V ІІ. ПОЛІТИЧНІ ЗАСАДИ ЛЮДСЬКОГО ІСНУВАННЯ.

Тема 42. Поняття політики. Політика і влада ……………………………………. 140

Тема 43.  Політична система ………………………………………………………... 146

Тема 44.  Політична демократія ……………………………………………………. 149

Тема 45. Особливості правової, соціально-справедливої держави та громадянського суспільства …………………………………………………... 151

Тема 46. Громадські рухи й організації. Політичні партії і влада ……………... 156

Тема 47. Політика й ідеологія ………………………………………………………. 160

Тема 48. Політична еліта і народ …………………………………………………... 161

Запитання для самоконтролю………………………………………………………162

Розділ V ІІІ. ЛЮДИНА І КУЛЬТУРА.

Тема 49. Поняття культури …………………………………………………………. 163

Тема 50. Матеріальна та духовна культура ………………………………………. 169

Тема 51. Культура і цивілізація ……………………………………………………. 171

Тема 52. Історичність культури. Спадкоємність, традиції і новаторство культури ………………………………………………………………………………. 173

Тема 53.  Національне та загальнолюдське в культурі. Багатоманітність і взаємодія культур ………………………………………………………………. 175

Тема 54. Культура особистості ……………………………………………………... 178

Тема 55. Культура, гуманізм, прогрес …………………………………………….. 181

Запитання для самоконтролю………………………………………………………183

Розділ ІХ. СВІТОГЛЯД ЯК НАЙВИЩА ФОРМА САМОУСВІДОМЛЕННЯ.

Тема 56.  Поняття світогляду ………………………………………………………. 184

Тема 57. Мораль і світогляд ………………………………………………………… 192

Тема 58. Мистецтво і світогляд …………………………………………………….. 194

Тема 59.  Історичність світогляду ………………………………………………….. 201

Тема 60. Міфологія як світогляд …………………………………………………… 202

Тема 61. Загальна характеристика релігійного світогляду …………………….. 205

Тема 62.  Особливості наукового світогляду ……………………………………... 209

Тема 63. Філософія і світогляд ……………………………………………………... 212

Запитання для самоконтролю………………………………………………………218

Короткий термінологічний словник……………………………………………….219

Рекомендована література…………………………………………………………..224

ВСТУП

Важливість курсу «Людина і світ» зумовлюється змістом стратегічних завдань, які покликана вирішувати загальна освіта, готуючи особистість до життя у суспільстві. Даний курс має допомогти студентам якомога краще збагнути природу суспільства і держави, в якій вони живуть, розкрити можливості й передумови для реалізації ними своїх прагнень та інтересів у суспільному житті.

Знання студентів про людину і світ як специфічну цілісність мають бути засвоєні на високому науковому рівні, тому в структурі курсі зінтегровані знання цілісного циклу суспільних наук: соціології, політології, правознавства, етики, економічної теорії, соціальної психології, культурології, соціальної екології, філософії.

Мета курсуполягає у: формуванні у молодих громадян України поваги до прав людини, здатності реалізувати свої права і свободи, поважаючи при цьому права і свободи інших громадян, а також діяти у відповідності до власних переконань і цінностей на принципах плюралізму і демократії.

Виходячи з мети, завданнями курсу є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища суспільного буття, про філософські, культурні, політико-правові та соціально-економічні основи життя демократичного суспільства. Вивчення курсу сприятиме соціалізації студентської молоді та активному включенню її в суспільне життя, виховуватиме в студентів такі громадянські риси як правова відповідальність, толерантність, ініціативність, громадянська активність, національна самосвідомість.

 Побудова курсу «Людина і світ» базується крім загально дидактичних принципів на принципах демократичності, зв’язку з практичною діяльністю, з орієнтованістю на позитивні соціальні дії та плюралізм.

Опорний конспект створений з метою підвищення ефективності самостійної роботи студентів, підвищення рівня мотивації навчання, підвищити якість візуальної інформації та ефективність управління навчанням.