Тема 14: Перетворення енергії в клітині

 

1.Пластичний та енергетичний обмін клітин.

2. Фотосинтез

3. Хемосинтез.

4. Гліколіз білка.

5. Біосинтез білка.

 

Перетворення енергії в клітині:

1) Реакції синтезу (біосинтез білків, жирів, вуглеводів, АТФ). Проходять із затратою енергії, характерна для молодих організмів. Сукупність реакцій синтезу (асиміляції) створює пластичний обмін клітин.

2) Реакції розщеплення (дисиміляція, розщеплення білків, жирів, вуглеводів, АТФ).Реакції розщеплення із вивільненням енергії. Сукупність цих реакцій створює енергетичний обмін клітини.

За способом живлення:

1) Авторотрофні (бактерії, рослини). Самостійно синтезують органічну речовину з неорганічної.

  2) Гетеротрофні (тварини) – споживають готову органічну речовину.

  Фотосинтез (від. грец. «фотос» - світло + грец. «синтез» - сполука) – процес створення зеленими рослинами, в яких містяться, хлорофіл органічних речовин з неорганічних (вода) завдяки енергії,           

 

 

48

 

                     

 

Протерозой	2700		Перший великий горотворчий процес (перерозподіл суші і моря), розквіт бактерій, водоростей (утворення залізорудних родовищ). Поява еукаріот: зелені водорості, нижчі гриби. Поява перших багатоклітинних (медузи, кільчаті черви).
Палеозой (давнє життя)	570	Кембрій 70   Ордовік 60     Селур 30	Інтенсивні горотворчі процеси. Поява наземних рослин (хвощі, лауни). Різноманітність губок: двостулкові, головоногі молюски, кільчаті черви – членистоногі.   Збільшення площі морів. Різноманітні зелені, бурі і червоні водорості. Утворення рифових коралів. Поява хордових.   Сухість клімату. Розвиток своєрідних членистоногих: ракоскорпіонів, головоногих молюсків; голкошкірих, панцерних риб. Інтенсивний розвиток наземних рослин вихід на сушу членистоногих.

 

 

25

 

 

Пізній Палеозой

410

Девон 60   Карбон 65- 75     Перм 55

Континентальність клімату. З’являються пустинні і напівпустинні області. В морях хрящеві риби – наземні хребетні. Поява стегоцефалів (давні земноводні). Поява гігантських хвощів, папа ратників, плаунів. Поява перших комах.   Потепління і зволоження клімату. Панування гігантських хвощів, плаунів, папоротників. Поява голонасінних. Панування гігантських комах. Перші плазуни – повністю наземні тварини.   Підняття суші – задушливість клімату, похолодання. Переміщення лісів до екватора з папоротникових. Заміна на голонасінних рослин. Зникнення стегоцефалів. Розквіт плазунів (всеїдний ящір, диметродон, рибоїдний ящір).

 

 

26

Ø із ектодерми – шкіра, хорда, нервова трубка із якої формується спинний та головний мозок, органи чуттів;

Ø із ентодерми – травнева система, печінка, легені;

Ø із мезодерми – скелет, м’язи, кровоносна та видільна системи.

 Постембріональний розвиток може бути прямим, народжені нащадки у всьому подібні з дорослими організмами (птаха, ссавці, людина), непрямим (з метаморфозом), коли новий організм з’являється на світ у вигляді личинки, яка має ряд перетворень (в амфібії, комах та інші).

    Контрольні питання:

1. Що таке бластула, гаструла?

2. Що таке постембріональний період? Які типи постембріонального розвитку тварин вам відомі?

3. Назвіть групи тварин, яким притаманний прямий та непрямий розвиток.

4. Подумайте: в чому полягає біологічне значення прямого і непрямого розвитку тварин?

 

     Література:

1. Біологія

За ред.. В.О. Мотузного Стор. 67 - 75

2. Загальна біологія

Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл М. Є. Кучеренко.

Пр. 34 – 37.

 

47

Тема 13: Індивідуальний розвиток організмів

 

1. Онтогенез та його стадії.

2. Стадії ембріонального періоду.

3. Постембріональний період.

4. Вплив шкідливих звичок на ембріональний та постембріональний період людини.

 

Після утворення зиготи розпочинається індивідуальний розвиток організмів (онтогенез).

Онтогенез:

- ембріональний період – розвиток зародка;

- постембріональний період – розпочинається з моменту народження організму, з моменту виходу з яйцевих оболонок, та з проростання насіння.

     Стадії ембріонального розвитку:

1. Бластула: зигота починає інтенсивно дробитися, поділи проходять дуже швидко, тому клітини не встигають рости, в міру збільшення кількості клітин, їх розміри зменшуються. На цій стадії зародок багатоклітинне одношарове кулясте утворення з порожниною всередині.

2. Гаструли: на цій стадії утворюється двох, а потім трьох шарів зародок.

3. Нейрула: формуються окремі органи майбутнього організму.

3 – й етап формування органів:

 

46

 

Мезозой (середнє життя)

230

Тріасовий 35     Юра 58     Крейдяний 70

Горотворчі прцеси – збільшення сухості клімату. Вимирання земноводних, деревоподібних хвощів, папоротників, плаунів. Поява рослиноїдних і хижих динозаврів. Зменшення кількості хрящових і кистеперих риб. Різноманітність риб і молюсків. Поява перших теплокровних організмів.   Збільшена площа теплих морів. В морях головоногі молюски – белемніти, амоніти. Поява комахоїдних літаючих ящерів – дало початок птахам. На суші зустрічаються гігантські рослиноїдні динозаври.   Поява покритонасінних. Поява різноманітних форм динозаврів.Поява сумчастих і плацентарних ссавців (живо народження, тепловкровність). В покритонасінних виникла квітка. В кінці періоду континентальність похолодання клімату (вимирають амоніти, белемніти – плезіозаври і ітхозаври). Вимирання гігантських ящерів.

 

   

 

 

27

 

Кайнозой (нове життя)

67

Палеогеновий 42   Неогеновий 23,5   Антропогеновий 1,5

Вимирання гігантських ящерів. Домінувння покритонасінних рослин, птахів, ссавців, зникають головоногі молюски.   Льодовиковий період. Вимирають мамонти, саблезубі тигри, гігантські лінивці.   Поява і розвиток людини. Рослинний і тваринний світ приймає сучасний вигляді

 

Контрольні питання:

1. Які ароморфози відбуваються в еволюції органічного світу в архейську еру?

2. Коли виникли і що становили собою перші еукаріотичні організми?

3. Які риси наземних, а які водяних тварин є у земноводних?

4. Подумайте: які чинники сприяли виходу тварин на суходіл у палеозойську еру?

5. Які систематичні групи рослин і тварин панували в мезозойську еру?

6. Яка загальна характеристика флори і фауни Землі в кайнозойську еру?

7. Подумайте: чому поява людини стала провідним фактором розвитку життя на Землі в кайнозойську еру?

Література:

1. Біологія

За ред.. В.О. Мотузного     Стор. 172 - 183

2. Загальна біологія

Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл М. Є. Кучеренко.  

 Пр. 89 – 94..

28

             Процес запліднення:

Ø попадання сперматозоїда в клітину;

Ø злиття гаплоїдних ядер і утворення диплоїдної клітини -зиготи;

Ø активізація зиготи до дроблення.

 

Контрольні питання:

1. Які форми розмноження вам відомі?

2. Що таке нестатеве розмноження? Які форми його знаєте?

3. Яке біологічне значення нестатевого та вегетативного розмноження?

4. Що таке статеве розмноження, його форми?

5. Які особини називають роздільностатевими, а які гермафродитами?

6. В чому суттєвість подвійного запліднення у кліткових рослин?

Література:

1. Біологія

За ред.. В.О. Мотузного

Стор. 59 - 67

2. Загальна біологія

Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл М. Є. Кучеренко.

Пр. 31 – 34.

 

 

45

відсадками (бальзамін, аґрус), видозміненими пагонами: бульбами (картопля), цибулинами (тюльпан, цибуля), кореневищами (пирій, осот).

        Форми статевого розмноження:

- партеногенез – це розвиток організму з незаплідненої яйцеклітини (комахи, ракоподібні).

- кон’югація – це загальна назва кількох форм статевого процесу, відомого у бактерій, водоростей, грибів, інфузорій. При даній формі статевого розмноження відбувається обмін фрагментами молекул ДНК, між організмами через цитоплазматичний місток.

- копуляція – злиття двох статевих клітин.

          По розміщенню статевих залоз:

- тваринні організми;

· роздільностатеві – мають один тип статевих залоз і продукують один тип статевої клітини;

· гермафродити – організми, які мають і жіночі і чоловічі статеві залози (молюски, ракоподібні).

- у рослин;

· дводомні (обліпиха);

· однодомні (огірки).

Процес дозрівання чоловічих статевих клітин (сперматозоїдів) в статевих залозах (сім’янках) називається сперматогенезом.

Процес дозрівання жіночих статевих клітин (яйцеклітин) в статевих залозах (яєчниках) називається овогенезом.

 

44

           Тема 8: Походження людини

 

1. Докази тваринного походження людини.

2. Рушійні сили антропогенезу.

3. Еволюція людини.

4. Людські раси.

 

Як біологічний вид людина належить до хордових, підтип хребетних, клас ссавців, загін приматів, рід Ноmo, виду Homo sapiens – людина розумна.

1. Людина належить до хребетних:

а) єдиний план будови з хребетними;

б) подібність у розвитку зародків.

2. Людина належить до класу ссавців:

а) наявність молочних залоз, та вигодування малят молоком;

б) внутрішньоутробний розвиток ембріона;

в) наявність діафрами;

г) зуби трьох видів;

д) подібна будова слухового апарата.

3. Людина належить до загіну приматів:

а) 4 групи крові;

б) подібний хромосомний набір;

в) спільні хвороби й паразити;

г) подібна будова і об’єм головного мозгу.

 

 

29

 

4. Для людини характерні рудименти (організми, що втратили свою первіснуфункцію) та атавізми (ознаки далеких предків).

Антропогенез – це історичний розвиток виду «людина розумна». Ч. Дарвін в книзі «Походження людини і статевий добір», довів, що рушійні сили еволюції видів, тобто боротьба за існування і природний добір на основі спадкової мінливості застосовні і до еволюції людини – це біологічні фактори антропогенезу. Людина являється істотою не тільки біологічною, а ще й соціальною, то велика роль в антропогенезі належить соціальним факторам: суспільна праця то спосіб життя, мова, свідомість, мислення, виховання, освіта.                      

                                       Схема антропогенезу.

Сучасні люди         (кроманйонці)

 0 тис. років тому Виготовляють складні знаряддя праці,живуть

                              родовою общиною Будують житло, з’являються

                              обряди.

Стародавні люди (неардельтальці)

150 тис. років тому. Добувають вогонь, виготовляють більш складні                                                  

                                    знаряддя праці, будують житло

Найдавніші люди  (мавполюди: пітекантроп, синантроп)

1,7 млн.                   Масивна челюсті, добре розвинуті лобні долі.                                            

300 тис. років тому Встановляють примітивні знаряддя праці, ведуть

                                суспільний спосіб життя.

Шимпанзе (горила,австралопітеки –перехідна ланка між людиною і   мавпою)                                    

5,5 млн. років тому двонога хода, стадний спосіб життя, викорис-     

                                  товують знаряддя праці. (дріопітекии-гібони,

 

30

 

2. Загальна біологія

Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл М. Є. Кучеренко.

Пр. 17 – 18.