Культурная работа в Донбассе

 

Уже с 1920 г. по требованию жителей поселков и городов Донбасса открывались рабочие клубы и «красные уголки». Они нередко размещались в старых ветхих помещениях, совершенно не приспособленных для массовой работы. К 1923 г. в Донбассе работали 127 рабочих клубов. В 1924 г. рудничные комитеты под руководством Донецкого

Старый клуб Рутченковского рудника        ^{губотдела профсоюза   горнорабочих}

начали строительство клубов на свои средства, первый такой клуб появился на Боково-Антрацитовском руднике. А в марте 1925 г. на V Донецком съезде профсоюзов было решено строить клубы-театры (получившие позднее название Дворцов культуры), в первую очередь на восьми крупнейших рудниках – Щербиновском, Краснотворческом (Рутченково), Петровском, Брянском, Енакиевском, Гришинском и Рыковском. За сезон 1926-1927 гг. было построено 12 Дворцов культуры. В них, а также в «красных уголках» при шахтах, заводах, рабочих общежитиях, действовали кружки, проводились вечера вопросов и ответов, читка газет, лекции, беседы.

 

На 1 января 1923 г. в губернии работали 124 общедоступные библиотеки, 7 селянских домов, 135 клубов, 43 хаты-читальни, 52 «Просвиты», 84 театра (Дома культуры), 32 кинотеатра, 4 музея, 1 студия. А к осени 1925 г. количество сельбудов увеличилось в 35, хат-читален – в 4 раза.

 

Показательны такие цифры: если до 1917 г. в губернии было 44 библиотеки, то к 1923 г. открылось еще 67, из них 55 – в сельской местности. В городских библиотеках в 1923 г. было 209 753 книги, в поселковых – 5 019, а в сельских – 54

 

В По меркам сегодняшнего дня число читателей было ограниченным: в городских библиотеках губернии – 18 866 чел., в поселковых – 920, в сельских – 7

 

11. Крупных библиотек (с числом книг более 10 тыс.) было всего 7, а 80,7% библиотек имели 150 и менее книг.

 

Но в целом просветительская и культурная работа в 1920-е гг. была наиболее слабым местом в Донбассе. Деятели искусства, работавшие на периферии, часто «развлекали» неискушенного зрителя откровенной халтурой. Сюда поступали далеко не лучшие фильмы, приезжали невысокого художественного достоинства театральные и эстрадные группы.

 

204

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

 

качестве одной из своих важнейших задач большевики ставили осуществление «культурной революции». В 1921 г. в Донецкой губернии создаются пункты и школы по ликвидации неграмотности. Организации общества «Долой неграмотность». Губграмчека искали средства для содержания ликпунктов

7. школ ликбеза, вели пропаганду необходимости обучения. В рабочем Донбассе, в первую очередь, создавались просветительные учреждения для организованного пролетариата, затем – для беднейшего крестьянства и в последнюю очередь – для остального населения. Преподавателей не хватало. Осенью 1922 г. в газетах РСФСР и УССР проходила дискуссия: где взять деньги для школы.

 

Новый подход – так называемые взносы обложения – означал лишь добровольное участие родителей в хозяйственном обеспечении просветительного учреждения. Чтобы обеспечить средствами к существованию учителей, стали внедрять так называемое «хозяйственное обрастание» – засев земельных участков при школах-семилетках и детских домах. Уже с 1920 г. по требованию жителей поселков и городов Донбасса открывались рабочие клубы и «красные уголки», работали библиотеки, «Просвиты».

 

 

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

 

и Какие изменения произошли в системе просвещения Донбасса в начале 20-х гг. ХХ в.?

 

и С какими сложностями столкнулась система просвещения в Донбассе в начале 20-х гг. ХХ в.?

 

и Какой эксперимент был проведен в Шахтинском уезде?

 

и Каким образом решалась проблема беспризорных детей?

 

и Какие культурные учреждения открывались в рабочих поселках, на предприятиях?