Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Виды познавательной деятельностиСодержание книги Поиск на нашем сайте
Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: "Виды познавательной деятельности" из разделакодификатора (1.3 Виды знаний) В зависимости от сферы, в которой происходит процесс познания, различают следующие виды познавательной деятельности: обыденное, научное, философское, художественное, социальное.
Содержание: · 1 Обыденное (житейское) познание · 2 Научное познание · 4 Художественное познание · 5 Социальное познание ↑ Обыденное (житейское) познание Обыденное (житейское) познание происходит в ходе повседневной жизни человека и основывается на фактах практической деятельности и личном опыте. К ним относятся знания: · о поддержании существования (приготовление еды, шитье одежды и т.п.); · о безопасности (строительство дома); · о материальном благополучии (работа, бизнес); · о самореализации (карьерный рост, образование). На основе этих знаний складывается жизнь человека. Результатом данного вида познания являются знания об окружающих предметах, людях, событиях и ситуациях, с которыми человек сталкивается повсеместно в процессе жизнедеятельности. Житейское познание во многом опирается на здравый смысл. Здравый смысл - способность принимать решения, не поддаваясь эмоциям, социальным установкам и стереотипам, преобладающим в обществе. Житейское познание накапливается в течение многих веков, обогащается в процессе развития общества, науки и культуры и передается из поколения в поколение. Примером этого являются пословицы, поговорки, народные приметы, сказки, легенды. ↑ Научное познание Научное познание - это познание, направленное на изучение окружающего мира, исследование природных процессов и явлений, выявление закономерностей. Особенности научного познания: · опирается на рациональность, непротиворечивость, доказательность и системность; · осуществляется профессионально подготовленными людьми; · опирается на правила, нормы, методы, строго определенные для конкретной области. · в большей мере, чем другие виды познания, ориентировано на то, чтобы быть воплощенным на практике; · универсальные результаты, раскрывающие сущность изучаемого предмета, законы его функционирования и развития. Научное познание универсально в том смысле, что может сделать предметом исследования любой феномен, может изучать всё в человеческом мире — будь то деятельность сознания, психика или же хозяйственная деятельность человека. Однако всё, что наука делает своим предметом, она исследует со стороны закономерностей и причин. ↑ Художественное познание Художественное познание - это приобретение новых знаний через художественные образы и символы, знаки. Чаще всего такое познание осуществляется в искусстве. Любое художественное произведение творит свою неповторимую реальность, свой уникальный мир, зачастую абсолютно несхожий с действительностью. Здесь действуют свои законы, созданные воображением люди и необычные существа. Все это представлено в художественных образах, которые нельзя рассматривать с точки зрения рационализма. Через искусство находят свое выражение такие процессы и явления, которые невозможно объяснить другими способами. Так, работая над картиной или рассматривая её, человек познаёт смыслы, эмоции, заложенные в ней. В осмыслении какого-либо произведения мировоззрение автора встречается с духовным миром другого человека, в результате чего может появиться новый смысл данного творения. Так, например, рассматривая картины абстракционистов, каждый воспримет их по- своему, увидит что-то свое, объяснит их с точки зрения личного жизненного опыта и своих взглядов. Знакомство с любым произведением искусства, безусловно, дает человеку новое знание и влияет на формирование его внутренней сущности и развитие творческого потенциала. В основе художественного познания находятся моральные, нравственные и духовные ценности. Художественное познание и удовлетворяет эстетические потребности человека, и позволяет исследовать мир в соответствии с законами красоты. ↑ Социальное познание Социальное познание - это процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе. Такое познание ставит своей целью изучение поведения людей, взаимоотношений социальных групп, исследование общественных отношений, процессов и закономерностей. Главной задачей социального познания является приобретение новых знаний о внутренних и внешних социальных явлениях, которые необходимы в управлении как отдельными индивидами, так и большими социальными группами. Социальные исследования выявляют основные тенденции развития общества и общественных отношений в разных периодах истории, определяют наиболее оптимальные пути прогресса, помогают принять управленческие решения в тех или иных ситуациях. Результат социального познания – представление общества о себе самом, о своей истории, настоящем положении и будущем. Особенности социального познания: · объект и субъект совпадают – это общество, социальные группы, индивиды и их взаимоотношения от политических и профессиональных до личных, семейных. Поэтому большую роль играет личностная оценка общественных явлений · ограничены возможности исследователя (не всегда можно провести эксперимент); · каждый человек по-своему уникален, его взгляды и мнения постоянно изменяются, что усложняет процесс познания; · общество постоянно измен яется, поэтому знания о нем быстро устаревают; · общественные отношения сложны и зачастую противоречивы. При изучении общества следует применять конкретно-исторический подход: · устанавливать зависимость между прошлым и будущим; · выявляя общие закономерности, необходимо помнить о своеобразии и неповторимости исторического пути народов, стран, регионов; · изучать общественные явления в их многообразии и взаимозависимости; · рассматривать текущую деятельность как результат предыдущей. Существует большое количество видов социального познания, например, политическое, историческое, философское, правовое, каждый из которых отражает определенную сторону общественной жизни, помогая глубже понять происходящие процессы и явления. Изучая общество, социологи используют такие методы как: опрос (анкетирование, интервью), тестирование, социометрия и др. САМОПОЗНАНИЕ И САМООЦЕНКА Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: "Самопознание" из разделакодификатора (1.3. Виды знаний) Содержание: · 1 Самопознание · 2 Я-концепция · 3 Самооценка Человек — существо познающее и сознающее, но не только окружающий мир, но и себя самого, т.е. способное себя поправлять и самосовершенствоваться. Важнейшие роли в этом процессе принадлежат самооценке и самопознанию. ↑ Самопознание В человеке заложено стремление к познанию не только окружающего мира, но и самого себя. Философы мира придерживаются мудрости, высеченной несколько веков назад на колоне Дельфийского храма: «Познай самого себя и ты познаешь мир». Самопознание — форма самостоятельного изучения личностью собственных психических и физических особенностей. · Виды самопознания: · Непосредственное (выступает в форме самонаблюдения. На основе самопознания формируется мировоззрение человека, складываются отношения с окружающим миром. Для описания подобных процессов психологи употребляют понятие «Я-концепция». Я-концепция Я-концепция - это комплекс представлений человека о самом себе, определение своего места в обществе, самооценка. Другими словами Я-концепция представляет собой и осознание человеком себя как личности, и оценка себя, своих действий, и осмысление своего прошлого, настоящего и будущего. Я-концепция - важный структурный элемент психологического облика личности, складывающийся в общении и деятельности. Я-концепция включает в себя три компонента: · когнитивный компонент (самосознание) - образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости, своего характера и т.д.; · эмоционально-оценочный компонент - переживание человеком своих представлений о себе, самооценка, самоуважение или самоуничтожение, себялюбие или любовь к другим и т.д.; · поведенческий компонент - действия, которые предпринимает человек, исходя из системы представлений о себе, социальные установки в отношении себя и окружающих. Я-концепция состоит из «реального Я» (каким я, как мне кажется, являюсь на самом деле), «идеального Я» (каким я хотел бы быть) и «зеркального Я» (каким меня видят другие). Расхождение между «идеальным Я» и «реальным Я» является основой для самооценки, но существенные противоречия могут стать источником внутриличностных конфликтов и негативных переживаний. В системе общественных отношений индивид выступает в разных ролях, является субъектом разнообразных видов деятельности, в результате чего человек осуществляет самоанализ, выявляя свои сильные и слабые стороны. ↑ Самооценка Самооценка — это эмоциональное отношение к собственному образу, мыслям и поступкам. Самооценка всегда субъективна, но в её основе лежат не только собственные суждения, но и мнения других о данной личности. Самооценка личности формируется на основе следующих факторов: отношение других людей, отношение к собственным успехам и неудачам, требовательность к себе, сопоставление «идеального Я» и «реального Я». Типы самооценки личности: · Адекватная самооценка; · Заниженная самооценка; · Завышенная самооценка; Самооценка личности зависит от уровня удовлетворенности своей жизнью, самим собой, своими поступками и влияет на эффективность деятельности личности, ее дальнейшее развитие. ФОРМЫ И ВИДЫ ЗНАНИЙ Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: "Вид и формы знаний" из разделакодификатора (1.3. Виды знаний) Содержание: · 1 Понятие "знание". Виды знаний · 2 Формы знаний ↑ Понятие "знание". Виды знаний Знание - результат познания действительности, вся совокупность сведений об объекте, полученных в ходе эмпирического и теоретического уровней познания. Каждой форме общественного сознания: науке, философии, мифологии, политике, религии и т. д. — соответствуют специфические виды знаний. Знания в своей основе могут быть выражены понятиями, символами или художественными образами. Форма знаний зависит от способа деятельности человека и бывает практической, духовно-практической и теоретической.
Виды знаний |
|||||
Практическое | Духовно-практическое | Теоретическое | ||||
· Политическое · Врачебное · Педагогическое · Производственное и т.п. | · Мифологическое · Художественное · Обыденное | · Научное · Вненаучное · Философское |
Рассмотрим особенности некоторых видов знаний.
Обыденное (житейское) знание основано на здравом смысле, формируется в результате повседневной жизни людей, сводится к констатации фактов и их описанию. К обыденным относятся знания о поддержании существования (приготовление еды, шитье одежды и т.п.), безопасности (строительство дома), материальном благополучии (работа, бизнес), самореализации (карьерный рост, образование).
Носит эмпирический характер. Базируется на здравом смысле и обыденном сознании. Является важнейшей ориентировочной основой повседневного поведения людей, их взаимоотношений между собой и с природой. Сводится к констатации фактов и их описанию
На основе этих знаний складывается жизнь человека.
Художественное знание даёт целостное представление об окружающем мире и человеке в нём. Строится на художественном образе, а не на четких понятиях, характеризуется эмоциональностью, субъективностью
В различных художественных произведениях «проигрываются» возможные жизненные ситуации, что позволяет глубже понять мотивы поведения окружающих, «заглянуть» в суть межличностных отношений. Зачастую искусство открывает человеку возможности «выйти за пределы реальности», что способствует обогащению духовно-чувственной сферы.
Научное знание совмещает в себе сведения о различных объектах, фактах, явлениях и закономерностях физического мира и представляет собой объективную истину, так как основывается не на чувственном восприятии, а на рационализме.
Осуществляет предвидение различных явлений. Реальность облекается в форму отвлечённых понятий и категорий, общих принципов и законов, которые зачастую приобретают крайне абстрактные формы (формулы, графики, схемы и т. д.)
Практическое - основой является деятельность людей по реализации потребностей.
Рациональное - отражает реальность в терминах, строится на рациональном мышлении.
Иррациональное - отражает реальность в эмоциях, часто основано на интуиции, не подчиняется законам логики.
↑ Формы знаний
Научное знание характеризуется стремлением к объективности, системностью, логичностью, существует в форме понятий и категорий, общих принципов, законов, теорий.
Донаучное знание обычно предшествует научному (предпосылки научного знания), например, алхимия - химии, астрология - астрономии.
Лженаучное или псевдонаучное знание представляет собой недоказанные домыслы, взгляды и предрассудки (новости о контактах с НЛО, о чудодейственных препаратах «от всех болезней», об эликсирах молодости или бессмертия и т. п.) Появление лженаучной информации связанно, в первую очередь, с ошибками исследователей, со стремлением людей разбогатеть от сенсационного открытия или же попытками «заняться не своей областью научных знаний».
Паранаучное знание (не признанное современной наукой)невозможно объяснить с точки зрения науки - это различные гипотезы, идеи и учения о таинственных явлениях природы, психических особенностей людей и животных, это экстрасенсорика, мистика, спиритизм, астрология, хиромантия и т. п. Особенностью этих «наук» является то, что способы получения информации из окружающего мира «сверхчувствительны», т.е. не связанны с физическим миром и зачастую «выходят» за его пределы. К таким способам относятся телепатия, ясновидение т п. Данная сфера знаний в настоящее время постоянно исследуется научно, но существует ряд трудностей в изучении данных явлений, так как парапсихологические феномены и эксперименты не воспроизводятся повторно и их невозможно спрогнозировать и предсказать.
Антинаучное знание - утопичное и сознательно искажающее представление о действительности.
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-07; просмотров: 228; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.191.171.136 (0.008 с.)