Учебно-методический комплекс программы.

Компоненты учебно-методического комплекса	Для педагога, учащихся и родителей
Информационные, справочные материалы.	· Вейдер Д. Строительство тела по системе Джо Вейдера. М.: ФиС, 1991 · Воробьев А.Н., Сорокин Ю.К. Анатомия силы. М.: ФиС, 1987
Научная, специальная, методическая литература.	· Антропова М.В. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой деятельности. М.: Просвещение, 1968. · Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. М.: Просвещение, 1983 · Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М.: Академия, 1998\ · Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998 · Фарбер Д.И., Корниенко И.А., Сонькин В.Д. Физиология школьника. М.: Просвещение, 1990 · Физическое воспитание учащихся 1 – 11 классов с направленным развитием двигательных способностей.// Физическая культура в школе. М.: Школа-Пресс, 1994 №1-3 · Плон Б. Новая школа в футбольной тренировке. М.: Олимпия, Человек, 2008. · Товаровский М.Д. Футбол. - М.: Физкультура и спорт, 1948.
Рукописные материалы	· действующие образовательные программы, · дипломные и зачетные работы КПК, · методические материалы для педагогов
Выступления на семинарах, конференциях, мастер-классах и т.д.	· Программы событий · Презентации, тезисы выступлений · Сертификаты участника · Благодарственные письма https://vk.com/club34544884
Общественная активность педагога (участие в творческих группах, жюри и т.д.)	· Названия проектов · Распоряжения https://vk.com/club34544884
Печатные материалы педагога. Тематические методические пособия, разработки.
Дидактические игры.
Таблицы, схемы, плакаты, картины, фотографии, портреты.
Раздаточный материал	Карточки, образцы работ, памятки и др.
Кино- видео- мультимедийные материалы, аудиозаписи.	https://vk.com/club34544884
Конспекты занятий.
Сценарии, проекты, положения соревнований, конкурсов и т.д.	https://vk.com/club34544884
Дополненная реальность – визуальное дополнение реального мира учащегося путем введения реальных объектов в наблюдаемое пространство – использование социокультурной среды города в образовательном процессе. Сетевое и межведомственное взаимодействие.	1. Участие воспитанников в социально значимых делах, акциях, проектах и т.п. 2. Посещение театров, концертов, выставок, спортивных мероприятий и т.д. · Благодарственные письма · Программы событий · Приглашения · Фотоотчеты https://vk.com/club34544884
Обобщенный опыт	фото, рефераты, группы в социальных сетях, информация в СМИ, интернет-сайты, и др.
Диагностические материалы работы педагога	благодарственные письма, отзывы о работе педагога
Методики педагогической диагностики коллектива:
Анкеты
Тесты
Заявления от родителей
Диагностические карты
Методическое руководство, консультационная работа с обучающимися при подготовке к выступлениям на конкурах, фестивалях, конференциях и т.д.
Результаты участия воспитанников в диагностических мероприятиях различного уровня (конкурсы, фестивали, соревнования и т.д.)	· Дипломы · Грамоты · Сертификаты https://vk.com/club34544884
Тематические, авторские, комплексные методики	· Методика (критерии) оценки достижения метапредметных результатов физкультурно-спортивной деятельности.
Методические разработки

 

Методические материалы педагогов ОДОДиВ «СИРИУС» представлены в электронном виде на сайте ГБОУ школы №234 и в рабочей группе ВК «Аквамарин-234»

 

 

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 234

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

 

«ПРИНЯТО» на педсовете ГБОУ школы № 234 Протокол № 7 от 19.05.2021 г.	«УТВЕРЖДЕНА» Приказом № 38/1 от 25.05.2021 г.  Директор ГБОУ школы № 234    ____________ Седых И.А.

 

 

Рабочая программа к

дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

 

 

«Общая физическая подготовка (ОФП) с элементами футбола»

1 год обучения

 

 

Педагог, реализующий программу:

 

Мусоев Нурулло Саидович,

педагог дополнительного образования 

 

Пояснительная записка.

 

Цель: формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся.

Образовательные задачи:

· изучение истории зарождения и развития физической куль­туры и спорта;

· обучение навыкам игры в футбол, сложно-координационных, скоростно-силовых, командно-игровых и видов спорта, осуществляемых в природной среде;

· обучение навыкам в физкультурно-спортивной и соревновательной деятельности;

· обучение основам личной гигиены и здорового образа жизни.

Развивающие задачи:

· развитие памяти, внимания, пространственной координации;

· развитие и функциональное совершенствование органов и систем организма;

· развитие мышления, воображения, находчивости и познавательной активности.

Воспитательные задачи:

· воспитание доброжелательного отношения детей друг к другу, гендерной толерантности;

· воспитание лидерских качеств, инициативы, чувства товарищества, трудолюбия и взаимопомощи.

• воспитание коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной  деятельности.

 

В результате освоения программы учащиеся освоят следующие навыки:

· навыки физкультурно-спортивной деятельности индивидуально и в команде;

· технические и тактические навыки игры в футбол;

· овладеют основами личной гигиены и здорового образа жизни;

· у детей разовьются чувство единства команды, память, внимание, инициатива;

· дети станут обладать пространственной координацией;

· дети научатся проявлять доброжелательное отношение друг к другу, гендерную толерантность, уважительное отношение к педагогам, родителям

В результате освоения программы учащиеся получат возможность:

· осознать свою этническую и национальную принадлежность; освоить гуманистические и демократические ценности многонационального российского общества, проявлять интерес и уважительное отношение к истории и культуре своего и других народов;

· проявлять самостоятельность, нести личную ответственность за свои поступки;

· овладеть навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умением не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

· закрепить положительные качества личности, лидерские качества, нормы коллективного взаимодействия, чувство товарищества и сотрудничество в учебной и соревновательной деятельности;

· повысить мотивацию к творческому труду, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

· демонстрации личных и командных навыков и умений на физкультурно-спортивных мероприятиях школьного и районного уровней.

Календарно-тематический план. 1 год обучения. 2 часа в неделю.

 

№ урока	Тема	Часы	Период Ср.– 1 час. Пт.– 1 час.	Дата по плану	Дата по факту	Прим.
1.	Вводное занятие	1	1 неделя	01.09.2021
2.	Вводное занятие	1	1 неделя	03.09.2021
3.	Вводное занятие	1	2 неделя	08.09.2021
4.	Вводное занятие	1	2 неделя	10.09.2021
5.	Инструктаж по охране труда.	1	3 неделя	15.09.2021
6.	Общая физическая подготовка	1	3 неделя	17.09.2021
7.	Гигиена и самоконтроль	1	4 неделя	22.09.2021
8.	Гигиена и самоконтроль	1	4 неделя	24.09.2021
9.	История развития физической культуры и спорта в России	1	5 неделя	29.09.2021
10.	История развития физической культуры и спорта в России	1	5 неделя	01.10.2021
11.	Общая физическая подготовка	1	6 неделя	06.10.2021
12.	Общая физическая подготовка	1	6 неделя	08.10.2021
13.	Функциональная диагностика	1	7 неделя	13.10.2021
14.	Функциональная диагностика	1	7 неделя	15.10.2021
15.	Общая физическая подготовка	1	8 неделя	20.10.2021
16.	Общая физическая подготовка	1	8 неделя	22.10.2021
17.	Техническая подготовка	1	9 неделя	27.10.2021
18.	Техническая подготовка	1	9 неделя	29.10.2021
19.	Технико-тактическая подготовка	1	10 неделя	03.11.2021
20.	Технико-тактическая подготовка	1	10 неделя	05.11.2021
21.	Совершенствование мастерства	1	11 неделя	10.11.2021
22.	Совершенствование мастерства	1	11 неделя	12.11.2021
23.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	12 неделя	17.11.2021
24.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	12 неделя	19.11.2021
25.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	13 неделя	24.11.2021
26.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	13 неделя	26.11.2021
27.	Общая физическая подготовка	1	14 неделя	01.12.2021
28.	Общая физическая подготовка	1	14 неделя	03.12.2021
29.	Техническая подготовка	1	15 неделя	08.12.2021
30.	Техническая подготовка	1	15 неделя	10.12.2021
31.	Технико-тактическая подготовка	1	16 неделя	15.12.2021
32.	Общая физическая подготовка	1	16 неделя	17.12.2021
33.	История развития физической культуры и спорта в России	1	17 неделя	22.12.2021
34.	История развития физической культуры и спорта в России	1	17 неделя	24.12.2021
35.	Инструктаж по охране труда.	1	18 неделя	12.01.2022
36.	Общая физическая подготовка	1	18 неделя	14.01.2022
37.	Совершенствование мастерства	1	19 неделя	19.01.2022
38.	Совершенствование мастерства	1	19 неделя	21.01.2022
39.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	20 неделя	26.01.2022
40.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	20 неделя	28.01.2022
41.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	21 неделя	02.02.2022
42.	Соревнования, спортивно-массовые и культурно-массовые мероприятия	1	21 неделя	04.02.2022
43.	Техническая подготовка	1	22 неделя	09.02.2022
44.	Техническая подготовка	1	22 неделя	11.02.2022
45.	Технико-тактическая подготовка	1	23 неделя	16.02.2022
46.	Общая физическая подготовка	1	23 неделя	18.02.2022
47.	Общая физическая подготовка	1	24 неделя	23.02.2022		Праздн.
48.	Общая физическая подготовка	1	24 неделя	25.02.2022
49.	Техническая подготовка	1	25 неделя	02.03.2022
50.	Техническая подготовка	1	25 неделя	04.03.2022
51.	Технико-тактическая подготовка	1	26 неделя	09.03.2022
52.	Технико-тактическая подготовка	1	26 неделя	11.03.2022
53.	Общая физическая подготовка	1	27 неделя	16.03.2022
54.	Общая физическая подготовка	1	27 неделя	18.03.2022
55.	Техническая подготовка	1	28 неделя	23.03.2022
56.	Техническая подготовка	1	28 неделя	25.03.2022
57.	Технико-тактическая подготовка	1	29 неделя	30.03.2022
58.	Технико-тактическая подготовка	1	29 неделя	01.04.2022
59.	Технико-тактическая подготовка	1	30 неделя	06.04.2022
60.	Технико-тактическая подготовка	1	30 неделя	08.04.2022
61.	Общая физическая подготовка	1	31 неделя	13.04.2022
62.	Общая физическая подготовка	1	31неделя	15.04.2022
63.	Функциональная диагностика	1	32неделя	20.04.2022
64.	Функциональная диагностика	1	32 неделя	22.04.2022
65.	Совершенствование мастерства	1	33 неделя	27.04.2022
66.	Совершенствование мастерства	1	33 неделя	29.04.2022
67.	Совершенствование мастерства	1	34 неделя	04.05.2022
68.	Совершенствование мастерства	1	34 неделя	06.05.2022
69.	Совершенствование мастерства	1	35 неделя	11.05.2022
70.	Совершенствование мастерства	1	35 неделя	13.05.2022
71.	Итоговое занятие	1	36 неделя	18.05.2022
72.	Итоговое занятие	1	36 неделя	20.05.2022

 

Содержание программы 1 года обучения.

1. Вводное занятие.

Теория. Запись учащихся в группу. Индивидуальные консультации с родителями. Родительские собрания.

Практика. Формирование группы учащихся. Учебное тестирование.

 

2. Инструктаж по охране труда.

Теория. Инструктаж по охране труда и гигиене, правила поведения в спортивном зале. Общий инструктаж по охране труда проводится 2 раза в год – в сентябре и январе.

Практика. Учебное тестирование, опрос.

 

3. История развития физической культуры и спорта в России.

Теория. История возникновения Олимпийских и Паралимпийских игр. История создания спортивных обществ и развитие физической культуры и спорта в Советском Союзе и России.

Практика. Подготовка материалов по заданным темам. Выступление на занятии. Участие в конкурсах.

 

Гигиена и самоконтроль.

Теория. Общий режим дня. Режим питания и питьевой режим. Использование естественных природных факторов для укрепления здоровья и закаливания. Вред курения, употребления алкогольных напитков и наркотиков. Гигиена занятий. Понятие о тренировке и «спортивной форме».

Практика. Составление собственного режима дня. Следование санитарно-гигиеническим нормам на занятии.

 

5. Общая физическая подготовка.

Теория. Влияние физических упражнений на организм занимающихся. Краткие сведения о строении и физиологии организма человека. Костно-связочный аппарат, мышцы, их строение и взаимодействие. Основные сведения о сердечнососудистой системе. Дыхание во время занятий. Влияние занятий физическими упражнениями на функционирование опорно-двигательного аппарата, сердечнососудистой, дыхательной и других систем организма. Особенности и различия в занятиях юношей и девушек. Значение общей физической подготовки в жизни человека.

Практика. Общеразвивающие упражнения способствующие формированию общей культуры движений, подготавливающие организм к физической деятельности, развивающие определенные двигательные качества. Общеразвивающие упражнения со скакалками, с гимнастическими палками, на гимнастических стенках и снарядах, с набивными мячами и т.д. Базовые и специальные упражнения и комплексы в различных вида спорта: легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры, настольный теннис, гребля, элементы боевых единоборств, работа на специальном спортивном оборудовании (тренажерах). Подготовка к соревнованиям.

 

6. Техническая подготовка.

Теория. Характеристика футбола. Оздоровительное, прикладное и воспитательное значение футбола.

Практика. Упражнения для развития физических способностей: скоростных, силовых, координационных, скоростно-силовых, выносливости. Удержание мяча, прорыв и убегание. Прорыв ведением мяча. Прорыв с мячом в пасе.

 

7. Технико-тактическая подготовка.

Теория. Техника и тактика передвижения. Техника атакующих и контратакующих действий.

Практика. Обучение и совершенствование техники и тактики игры в футбол.

 

Функциональная диагностика.

Теория. Правила проведения тестирования.

Практика. Контрольное тестирование проводится 2-3 раза в год. Для тестов используются контрольные упражнения для оценки общей и специальной физической подготовленности.