Подведение итогов урока. Рефлексия

- Какая была тема урока? - Чему мы научились?

- Какие новые знания вы получили на уроке? - Кому было интересно?

- Кто доволен своей работой? Оцените себя с помощью светофора.

 

Дата ___________                                                          Класс__________

 

План-конспект урока № ____

 

Тема: Файловая структура. Понятие файла и папки. Просмотр содержимого папок.

 

Цель: сформировать у учащихся представление о файле,расширении именфайлов, о папках и их назначениях; формировать умение открывать файл и папку, просматривать их содержимое и закрывать их; расширять словарный запас учащихся; развивать внимание, память, формировать умение делать выводы; воспитывать критичность, любознательность, взаимоуважение в совместной деятельности.

 

Оборудование: компьютеры,рабочая тетрадь.

Тип урока: комбинированный

 

Ход урока

Организационный этап

Прозвенел звонок для нас,

 

Все зашли спокойно в класс,

 

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Все с улыбочкой вздохнем

И наш урок начнем.

 

2. Проверка домашнего задания

Мотивация учебной деятельности

 

- Сегодня мы с вами узнаем, что такое файл, папка, как правильно давать файлам имена, что такое расширение файла, научимся работать с файлами и папками.

 

Усвоение новых знаний

 

Объяснение учителя с элементами демонстрации

 

Файл – это данные, которые сохранены на компьютерном носителе под любым именем. Имя файла состоит из двух частей: собственного имени и расширения. Собственное имя файла дает тот, кто его создает (пользователь), расширение задается программой, в которой создан файл. Расширение отделяется от имени файла точкой. Имена файлов не должны иметь следующие символы: \ /: *? " <>.

 

Компьютер различную информацию записывает в различные файлы:

 

музыку - в звуковой файл, письмо - в текстовый файл, рисунок - в графический файл.

 

Тип файла	Расширение
Текстовые файлы	.txt,.doc,.rtf

 

Графические файлы	.gif,.bmp,.jpg,.jpeg,.tif
Звуковые файлы	.wav,.midi,.mp3,.wma
Видео файлы	.avi,.mpeg

 

Кроме имени и расширения, файл имеет размер, дату и время создания, значок. Размер файла говорит о том, сколько информации он вмещает, и, соответственно, сколько места занимает на диске. Размер файла записывается в единицах объема информации (байт, Кбайт, Мбайт.)

 

Дата и время создания файла записываются по определенным правилам. Например, запись 05.03.16 10:30 обозначает, что файл был создан 5 марта 2017 года, а время его создания - 10 ч 30 мин. Дата и время регистрируется автоматически операционной системой.

 

Значок - элементарный графический объект. По значку можно узнать, тип файла.

 

Папка создается для того, чтобы каким-то образом упорядочить информацию, упорядочить файлы и папки. Например, у школьника есть портфель. В портфель он кладет, нужные ему именно сегодня учебники и тетради, то есть школьник упорядочивает информацию по расписанию уроков. Чтобы не терять время, организованные школьники кладут учебники и тетради по разным предметам в разные отделения портфеля. Если перевести эти действия компьютерным языком, школьник создает подпапку.

Папка (каталог) – это группа файлов, которые сохранены под одним именем. Как любой объект, папка должна иметь имя. Имена папкам присваивают по тем же правилам, что и имена файлов.

 

Физкультминутка

 

Закрепление материала

 

1. Закончи предложение Папка - это … Файл - это..

 

Каждый файл имеет свое...

- Для чего нужны папки?

 

Работа в тетради

 

6. Компьютерный практикум Инструктаж по технике безопасности. Выполнение практического задания 1. Включить ПК.

 

2. Найди на рабочем столе папку 3 класс.

3. Открой папку и пересмотри её содержание.

 

4. Закрой папку.

5. Создай на рабочем столе новую папку по алгоритму:

 

- наведи указатель мыши на свободное место на рабочем столе и нажми правую клавишу мыши; - в меню, что открылось, выбери команду Создать – Папку;

 

- вместо имени Новая папка введи другое имя;

- после введения имени папки нажми клавишу Enter.

 

Выполнение комплекса упражнений для снятия зрительного утомления.

 

7. Подведение итогов урока. Рефлексия Но вот и всё, урок к концу подходит, Мы славно поработали сейчас, Спасибо вам, ребята за работу, Не подвели меня и в этот раз, Урок сегодня был удачный, Не прошёл для вас он зря. Вы все очень постарались.

 

Вам понравилось, друзья?

 

 

Дата ___________                                                          Класс__________

 

План-конспект урока № ____