Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
При президенте Российской Федерации»Стр 1 из 5Следующая ⇒
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС Кафедра международных отношений
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.03Международное право
Краткое наименование дисциплины: Межд. право направление 41.03.05 «Международные отношения»
профиль «Мировые политические процессы и международное сотрудничество»
квалификация - бакалавр
очная форма обучения
Год набора - 2020
Санкт-Петербург, 2019 г. Авторы–составители: к.ф.н., доцент, доцент кафедры правоведения В.Р. Атнашев д.ю.н, профессор, заведующий кафедрой международного и гуманитарного права В.П. Кириленко
Заведующий кафедрой международных отношений: к.и.н., доцент М.А. Буланакова
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы 1.1.ДисциплинаБ1.В.03 «Международное право»обеспечивает овладение следующими компетенциями:
1.2. В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
|
| УК ОС-10.2 на уровне знаний: Знание основных источников международного права, императивных норм, права международных договоров применительно к анализу регулирования и развития международных ситуаций.
| на уровне умений: Умение выделять теоретические и практические аспекты применения правовых норм в регулировании и развитии международных ситуаций
|
2. Объем и место дисциплины в структуре ОП ВО
Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 академ. часов. Реализуется частично с применением дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) Таблица 3
Сокращения: * – формы текущего контроля успеваемости: устный опрос (УО), доклад (Д), тестирование (Т) Доступ к системе дистанционных образовательных технологий осуществляется каждым обучающимся самостоятельно с любого устройства на портале: https://sziu-de.ranepa.ru/. Пароль и логин к личному кабинету / профилю предоставляется студенту в деканате. Все формы текущего контроля, проводимые в системе дистанционного обучения, оцениваются в системе дистанционного обучения. Доступ к видео и материалам лекций предоставляется в течение всего семестра. Доступ к каждому виду работ и количество попыток на выполнение задания предоставляется на ограниченное время согласно регламенту дисциплины, опубликованному в СДО. Преподаватель оценивает выполненные обучающимся работы не позднее 10 рабочих дней после окончания срока выполнения.
Место дисциплины в структуре ОП ВО Учебная дисциплина Б1.В.03«Международное право» относится к дисциплинам части, формируемой участниками образовательных отношений,блока 1 учебного плана по направлению 41.03.05 «Международные отношения». В соответствии с учебным планом дисциплинаБ1.В.03 «Международное право»изучается в 3 семестре, на 2 курсе. Дисциплина реализуется после изучения дисциплин:
3. Содержание и структура дисциплины
Всего | Контактная работа обучающихся с преподавателем | СР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Л | ЛР | ПЗ | КСР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Очная форма обучения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 1 | Понятие, сущность, источники и система международного права | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2 | История международного права | 8 | 2 | - | 6 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3 | Субъекты и основные принципы международного права | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Т | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4 | Право международных договоров | 10 | 2 | 2 | 6 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5 | Территория и другие пространства в международном праве | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6 | Международно-правовая ответственность | 12 | 2 | 2 | 8 | УО/Т | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7 | Международные конференции и организации | 10 | 2 | 2 | 6 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 8 | Международное дипломатическое и консульское право | 12 | 2 | 2 | 8 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9 | Международное уголовное право | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10 | Право международной безопасности и международно-правовые средства разрешения международных споров | 10 | 2 | 2 | 6 | УО/Т | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 11 | Права человека и международное право | 10 | 2 | 2 | 6 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 12 | Международное право вооруженных конфликтов | 10 | 2 | 2 | 6 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 13 | Международное экономическое право | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 14 | Международное морское право | 8 | 2 | 2 | 4 | УО/Д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 15 | Международное воздушное право | 7 | 2 | 1 | 4 | УО/Т | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 16 | Международное космическое право | 7 | 2 | 1 | 4 | УО/Д/Т | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация
| 2* | Экзамен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего (академ./астроном.): | 1 80 /1 35 | 32 / 27 | 28/ 21 | 84 / 63 | 36/27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Примечание:
* Не включается в общий объем дисциплины
* – формы текущего контроля успеваемости: устный опрос (О), доклад (Д), тестирование (Т).
Содержание дисциплины
Примеры заданий для текущего контроля в форме тестирования
Темы: 3,6,10,15,16
Тестирование проводится в форме закрытых вопросов (выбор из четырех вариантов ответа)
Инструкция для обучающихся: В каждом вопросе из четырех вариантов необходимо выбрать правильный ответ, обведя кружком соответствующую букву правильного варианта.
1. По юридической силе нормы международного права подразделяются на:
1. Уголовные и гражданско-правовые;
2. Материальные и процессуальные;
3. Договорные и обычно-правовые;
4. Императивные и диспозитивные;
Примерные темы докладов
Темы: 1,2,4,5,7,8,9,11,12,13,14,16
1. 1-я Гаагская конференция мира (1899) и Конвенция «О мирном решении международных столкновений».
2. Военные инструкторы и советники. Частные военные компании.
3. Дело братьев Лагранд.
4. Дело Никарагуа vs. США.
5. Дети в вооружённом конфликте.
6. Защита жертв вооружённых конфликтов в международном праве.
7. Консультативное заключение Международного суда о правомерности провозглашения независимости Косово.
8. Международный Комитет Красного Креста и защита прав человека.
|
|
9. Наемники: правовой статус и ответственность.
10. Ответственность в международном гуманитарном праве.
11. Постоянный Международный уголовный суд: порядок организации, состав, юрисдикция.
12. Правовой статус Нюрнбергского (Манильского, Токийского) трибунала. Правовые и политические последствия деятельности трибунала.
13. Правовой статут комбатантов.
14. Правовые режимы пребывания иностранцев на территории государств.
15. Раздел Кипра.
Типовые оценочные средства
Примерный перечень вопросов к зачету
Теоретический блок
1. Понятие и источники современного международного права.
2. Процесс создания норм международного права и их виды.
3. Особенности международного права.
4. Система международного права и его значение в современных условиях.
5. Соотношение международного и внутригосударственного права.
6. История международного права.
7. Понятие и виды субъектов международного права.
8. Правосубъектность государств и способы образования государств.
9. Международно-правовое признание (понятие, значение, виды).
10. Правопреемство государств.
11. Понятие и классификация основных принципов международного права.
12. Основные права и обязанности государств в соответствии с принципами международного права.
13. Историческое развитие принципа и его содержание в современном МП.
14. Внешняя политика государств и принципы международного права.
15. Право на участие в международных договорах и стадии заключения международных договоров.
16. Форма, структура, язык и наименование договоров.
17. Прекращение и приостановление действия международных договоров. Толкование международных договоров.
18. Вступление договоров в силу. Регистрация и опубликование договоров.
19. Понятие и классификация международных организаций.
20. Понятие и порядок работы международных конференций.
21. Понятие международно-правовой ответственности.
22. Понятие и классификация международных правонарушений.
23. Понятие и виды агрессии. Особенности ответственности государств
24. Понятие, источники дипломатического и консульского права. Характеристика органов внешних сношений государств.
25. Понятие, система и источники коллективной безопасности.
26. Понятие, режим и охрана государственной границы.
27. Понятие и кодификация международного морского права.
28. Понятие, особенности принципы и источники международного воздушного права Понятие, особенности принципы и источники международного космического права.
29. Понятие, особенности принципы и источники международного экономического права.
30. Понятие, особенности принципы и источники международного права окружающей среды.
31. Понятие, особенности принципы и источники международного гуманитарного права (права вооруженных конфликтов).
Практический блок:
1. История создания, цели и задачи ООН.
2. Генеральная Ассамблея ООН.
3. Совет Безопасности ООН.
4. Экономический и Социальный Совет ООН.
5. Международный Суд ООН.
|
|
6. Секретариат ООН.
7. Специализированные учреждения ООН.
8. Цели и главные органы международной организации СНГ.
9. Состав, цели и задачи Северо-Атлантического блока (НАТО).
10. Виды и формы международно-правовой ответственности.
11. Международная уголовная ответственность индивидов.
12. Международно-правовая ответственность международных организаций.
13. Дипломатические представительства. Понятие, виды, функции.
14. Порядок назначения и основания прекращения функций дипломатического представителя.
15. Привилегии и иммунитеты дипломатических представительств. Личные привилегии и иммунитеты,
16. Консульские представительства. Понятие, виды, функции.
17. Порядок назначения и основания прекращения функций консульского представителя.
18. Консульские привилегии и иммунитеты.
19. Специальные принципы международной безопасности и проблема разоружения в современном международном праве.
20. Обстоятельства, обуславливающие сотрудничество государств в борьбе с преступностью.
21. Классификация и анализ уголовных преступлений международного характера
22. Роль международных организаций и конференций в борьбе с преступностью.
23. Интерпол: цели, главные органы и основные направления деятельности.
24. Понятие экстрадиции. Правовая помощь по уголовным делам.
25. Правовое понятие территории. Виды правовых режимов территории.
26. Правовые основания и способы изменения государственной территории.
27. Правовой режим Арктики и Антарктики.
28. Специальные принципы международного морского права и морские организации.
29. Международно-правовой режим открытого моря и континентального шельфа.
30. Международно-правовой режим территориального моря и прилежащей зоны.
31. Правовое регулирование полетов в международном воздушном пространстве.
32. Международная организация гражданской авиации (ИКАО).
33. Ответственность в международном космическом праве.
34. Международно-правовые средства разрешения международных споров.
35. Непосредственные переговоры. Понятие, виды и значение.
36. Международное судебное разбирательство.
37. Начало войны и его правовые последствия.
38. Участники военных действий.
39. Международно-правовая защита жертв войны.
40. Права человека и международное право.
41. Население и гражданство.
42. Международно-правовая защита прав человека и правовое положение иностранных граждан.
43. Право убежища и правовое положение беженцев.
44. Механизм международного розыска Интерпола. НЦБ Интерпола в России.
45. Международное сотрудничество по вопросам прав человека (международно-правовые стандарты).
46. Деятельность Управления Верховного комиссара ООН по делам беженцев.
Шкала оценивания
Оценка результатов производится на основе балльно-рейтинговой системы (БРС). Использование БРС осуществляется в соответствии с приказом от 28 августа 2014 г. №168 «О применении балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов». БРС по дисциплине отражена в схеме расчетов рейтинговых баллов.
Схема расчетов сформирована в соответствии с учебным планом направления, согласована с руководителем научно-образовательного направления, утверждена деканом факультета. Схема расчетов доводится до сведения студентов на первом занятии по данной дисциплине и является составной частью рабочей программы дисциплины и содержит информацию по изучению дисциплины, указанную в Положении о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС.
На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:
| Количество баллов | Экзаменационная оценка | |
| прописью | буквой | |
| 96 - 100 | отлично | А |
| 86 -95 | отлично | В |
| 71 - 85 | хорошо | С |
| 61 - 70 | хорошо | D |
| 51 – 60 | удовлетворительно | E |
| 0 - 50 | неудовлетворительно | EX |
Экзамен с оценкой «отлично»(A) выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует:
Владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов
Свободно выявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности;
Свободно определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников процесса урегулирования, оценивает факторы питающие конфликт, определяет зоны компромисса
Демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов. Умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
Активно использует при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия нормативно-правовые критерии
Экзамен с оценкой «отлично»(B) выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует:
Владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов
Выявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности;
С небольшими неточностями определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников процесса урегулирования, оценивает факторы питающие конфликт, определяет зоны компромисса
Демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов. Умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
Использует при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия нормативно-правовые критерии
Экзамен с оценкой «хорошо»(C) выставляется в том случае, если обучающийся демонстрируетвыше перечисленные навыки и умения с определенными недостатками и неточностями:
Владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов
С помощью выявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности.
Определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников.процесса урегулирования, оценивает факторы питающие конфликт, определяет зоны компромисса.
Демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов. Умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
С ошибками использует при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия нормативно-правовые критерии.
Экзамен с оценкой «хорошо»(D) выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует выше перечисленные навыки и умения с определенными недостатками и неточностями:
Владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов
С помощью выявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности.
Определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников процесса урегулирования, оценивает факторы питающие конфликт, определяет зоны компромисса.
Частично демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов. Умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
С ошибками использует при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия нормативно-правовые критерии.
Экзамен с оценкой «удовлетворительно»(E) выставляется в том случае, если обучающийся демонстрируетограниченные аналитические и практические навыки:
Владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов.
Частично умеетвыявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности.
С затруднениями определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников.
Не в полном объеме трудом демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов.
Не умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
Не применяет нормативно-правовые критерии при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия.
Экзамен с оценкой «неудовлетворительно»(EX) выставляется в том случае, если обучающийся не демонстрирует:
Не владеет основными современными теоретическими подходами в рамках практического анализа политических, экономических, правовых международных процессов
Без помощи не выявляет особенности и типологические черты процессов в сфере международной безопасности;
Не определяет типологию конфликта, осуществляет анализ этапов конфликта, определяет круг участников процесса урегулирования, оценивает факторы питающие конфликт, определяет зоны компромисса
С трудом демонстрирует знание правовых инструментов регулирования международных конфликтов. Умеет выявить сферу и компетенции участия международных акторов в процессах урегулирования конфликтов.
Не применяет при анализе международных ситуаций, государственной политики, многостороннего взаимодействия нормативно-правовые критерии
Методические материалы
Экзамен по дисциплине Б1.В.03 «Международное право» проводится в учебной аудитории.
В аудитории для подготовки к ответу на вопросы экзамена допускается присутствие шести студентов. Для подготовки к ответу отводится от 20 до 40 минут.
На экзамене по дисциплине выставляется оценка с учетом баллов, набранных обучающимся в течение семестра. Общий балл за освоение дисциплины – от 0 до 100 баллов.
Экзамен оценивается из расчета от 0 до 40 баллов.
| Оценочные средства (формы текущего и промежуточного контроля) | Показатели оценки | Критерии оценки |
| Устный опрос | Корректность и полнота ответов Способность привлекать дополнительные информационные ресурсы для доказательности ответа Способность к ситуативной аналитической деятельности | Сложный вопрос, требующий развернутого ответа с элементами сравнительного анализа, профессионального цитирования. Проверяет знания и умения обучающегося работать с информационно-аналитическими ресурсами, информационными базами: полный, развернутый, обоснованный ответ -6 баллов Правильный, но не аргументированный ответ – 2 балла Неверный ответ – 0 баллов Обычный вопрос требует ответа, основанного на материалах лекций и учебной литературы. Обучающийся демонстрирует теоретические знания в области дипломатической деятельности: полный, развернутый, обоснованный ответ – 4 балла Правильный, но не аргументированный ответ – 2 балла Неверный ответ – 0 баллов. Простой вопрос, требует ответа на понимание процесса, аспектов и задач деятельности современной дипломатии, проверяет общий кругозор обучающего и его информированность по проблемам изучаемой дисциплины. Правильный ответ – 1 балл; Неправильный ответ – 0 баллов |
| Тестирование | процент правильных ответов на вопросы теста | Проверяет знания основных категорий и понятий дипломатии, ее принципов, форм, методов и сущности как инструмента внешней политики государства; основные направления внешней политики зарубежных стран, Российской Федерации, сущности и специфики многосторонней дипломатии Менее 60% – 0 баллов; 61 - 75% – 6 баллов; 76 - 90% – 8 баллов; 91 - 100% – 10 баллов. |
| Экзамен | Показатели и критерии приведены в разделе 4.3 | Показатели и критерии приведены в разделе 4.3 |
5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Приступая к изучению курса «Международное право», студент должен, прежде всего, ознакомиться с разделами учебно-методического комплекса, изучить программу дисциплины, которая содержит основные вопросы по каждой теме. Освоение темы программы следует начинать с изучения соответствующего раздела учебника, где раскрыто содержание темы. Необходимо использовать преимущественно те учебники, которые рекомендованы в перечне основной и дополнительной литературы. Для закрепления материала следует ответить на контрольные вопросы темы. При подготовке к лекции необходимо предварительное ознакомление с темой лекционного занятия, с рекомендованной литературой, обязательно использовать тексты международных договоров.
Семинарские занятия являются комплексными, предназначены для того, чтобы студент выработал правильное понимание теоретических положений темы, получил навыки применения норм и принципов международного права, научился решать ситуационные задачи, анализировать или составлять необходимые юридически значимые документы. При подготовке к семинарскому занятию студент должен изучить лекционный материал, рекомендованную учебную и научную литературу, источники права по теме, освоить содержание теоретических вопросов. Ответы на практические вопросы предполагают правильное использование правового материала (с анализом и ссылками на конкретные статьи международных договоров и российских нормативно-правовых актов).
Семинарское занятие представляет собой активную форму совместной учебно-воспитательной работы студента и преподавателя. Главное содержание этого вида учебного занятия – обсуждение студентами (под руководством преподавателя) изучаемой темы, заранее подготовленных ими сообщений, докладов по теме занятия. Занятие в виде семинара предполагает повышение теоретического уровня знаний, полученных на лекции и в процессе самоподготовки студентов, развитие речи и логического мышления, углубленное изучение нормативно-справочного материала по международному праву и использованию полученных знаний на практике. Отвечать на тот или иной вопрос студентам рекомендуется наиболее полно и точно, при этом нужно уметь логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и терминами.
На семинарских занятиях студенты также должны демонстрировать навыки правильного устного изложения материала перед аудиторией, владения культурой речи, умело обосновывать свои мысли, защищать убеждения перед оппонентами, вести полемику.
Подготовку к семинарским занятиям студентам необходимо проводить заранее, освежив знания накануне их проведения. Выступления студентов должны внимательно выслушиваться другими студентами, при необходимости дополняться, изменяться, активно обсуждаться (анализироваться по окончании выступления). Также студентам необходимо отмечать наиболее важные моменты выступления, пополняя конспекты лекций, чтобы при подготовке к итоговым занятиям можно было воспользоваться полным объемом изученного материала.
Тестовые задания по теме предусматривают закрепление материала и проверку знаний студента по наиболее важным вопросам темы. Для ответа на вопрос теста студенту необходимо выбрать наиболее полный и правильный ответ, либо вписать свой вариант ответа. При наличии нескольких вариантов ответа правильным будет только один вариант.
Итоговый тест предполагает проверку знаний студентов, работавших весь учебный период при изучении дисциплины. Объем материала, выносимого на экзамен, основывается на вопросах, содержащихся в настоящей рабочей программе. Экзамен осуществляется по билетам (по 2 вопроса в билете).
Самостоятельная работа обучающихся при подготовке к занятиям в значительной степени построена на изучении международных правовых источников, опубликованных в «Сборниках международных договоров», а также размещенных на Интернет-портале библиотеки им. Д. Хаммершельда (портал Организации Объединенных Наций). В процессе самостоятельной работы также необходимо обратить внимание на документы и статьи, которые публикуются в специальных периодических изданиях: «Бюллетень международных договоров», «Государство и право», «Московский журнал международного права», «Российский ежегодник международного права», «Международная жизнь», Ежегодник Комиссии международного права ООН и др. При подготовке к занятиям следует также использовать электронные правовые базы «Кодекс», «Гарант», «Консультант», поскольку большинство рекомендуемых источников имеются в данных ресурсах. Данные правовые справочные системы доступны в интернет-классе научной библиотеки СЗИУ.
Методические рекомендации к подготовке доклада к семинарскому занятию
Доклад обучающегося на семинарских занятиях представляет собой устное выступление с использованием конспекта, плана доклада, презентации, схем, рисунков, иллюстраций и т.д. Целью доклада для студента должны выступать достаточно глубокое изучение какой-либо из проблем в истории формирования и развития интеллектуального пространства своей страны, проведение сравнительного анализа в рамках рассматриваемого вопроса, демонстрация способностей свободного рассуждения на исследуемую тематику, организации дискуссии, готовность ответа на поставленные вопросы. Не рассматривается в качестве доклада и не может быть оценено неотрывное чтение заранее подготовленного конспекта.
При подготовке к докладу студент должен уяснить цели и задачи исследования, предварительно ознакомиться с рекомендуемой литературой и иными источниками, в том числе и из глобальных информационных систем (Internet и др.). Необходимо сопоставить позиции отдельных авторов, провести по возможности их критический анализ, а при необходимости - сформировать аргументы для обоснования своей точки зрения. Письменную часть работы рекомендуется проводить, прежде всего, не в целях полного конспектирования всего материала, а для формирования плана выступления, с обозначением ключевых вопросов темы, схем, графиков и т.д. В выступлении оцениваются, в первую очередь, способности студентов к изложению изученного материала, свободное им владение.
6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
6.1 Основная литература
1. Международное право. / отв. ред. С.А. Егоров. – М.: СТАТУТ, 2016. - [Электронный ресурс] – URL: http://www.iprbookshop.ru/52110.html
2. Международное право: учебник для бакалавров / Л. П. Ануфриева, К. А. Бекяшев, М. Е. Волосов и др.; отв. ред. К. А. Бекяшев. - М.: Проспект, 2013. - 352 с. (4 ед. 2011)
3. Лупу А. А. Международное уголовное право: учеб.пособие / А. А. Лупу, И. Ю. Оськина. - М.: Дашков и К, 2012. - 311 c. (6 ед.)
6.2. Дополнительная литература:
1. Берлявский Л.Г. Международное право: словарь-справочник. М.:Юрлитинформ, 2014. – 245 с. (4 ед.)
2. Игнатенко, Г. В. Международное право и внутригосударственное право: проблемы сопряженности и взаимодействия: сб. науч. публ. за сорок лет (1972-2011 годы) / Г. В. Игнатенко. - М.: НОРМА [и др.], 2012. - 415 c.
3. Капустин, А. Я. Международное гуманитарное право: учебник для вузов. 2-е изд., пер. и доп. – М.: Юрайт, 2013. - 639 с.
