Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Установите соответствие между памятниками культуры и их авторов: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
	ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) «Утопия» Б) «Гамлет» В) «Дон-Кихот»		АВТОР 1) У. Шекспир 2) Создан в эпоху упадка рыцарства, которые высмеивается в романе 3) Д. Вазари 4) Повествует об отважном рыцаре, покорители новых земель в Америке 5) Т. Мор
	Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А     Б В
	Задания 8-9 требуют ответа в слова (словосочетания) или предложения, которые следует записать в поле ответа в тексте работы
8.	Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного характеризуют развитие науки и культуры XVI в.
	1) Географические открытия; 2) научная революция; 3) Просвещение; 4) Возрождение; 5) абсолютизм
	Выпишите термин и дайте ему определение ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
9.	Рассмотрите изображение [3] и выполните задание Укажите событие, которому посвящена данная гравюра, кто изображен на ней? Запишите любое последствие этого события. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

 

Вариант 2

 

Задания 1-7 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.

 

1.

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

   

СОБЫТИЯ

А) Английская революция

Б) Реформация в Германии

В) Установление абсолютизма во Франции

УЧАСТНИКИ 1) Карл II Стюарт 2) О. Кромвель 3) Генрих IV 4) М. Лютер 5) кардинал Ришелье  

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:	А	Б	В

  

2.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

   

1) Славная Революция

2) Борьба Нидерландов за освобождение от Испании

3) раздел империи Карла V Габсбурга

 

Ответ:

 

3

  Назовите пропущенный элемент в схеме.

   

 

Ответ: _____________________

 

4.

Какие из перечисленных событий происходили в годы Английской революции.

   

1) Разгром Непобедимой армады;

2) Установление республики в Англии;

3) Разгон долгого парламента и протекторат О. Кромвеля;

4) Установление абсолютной монархии;

5) принятие Билля о правах.

 

 

Ответ:

  

5.

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются положениями, которые требуется аргументировать. Другие два содержат факты, которые могут послужить аргументами для этих положений. Подберите для каждого положения соответствующий факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1. В конце XVII в. продвижение турок в Европу было остановлено

2. Карлу V Габсбургу не удалось подавить протестантское движение

3. Победа объединенного флота в битве при Лепанто

4. Заключен Аугсбургский религиозный мир

 

   

	Номер предложения, содержащего
	положение 1	факт 1		положение 2	факт 2
Ответ:

   

6.

Рассмотрите карту и выполните задание [4].