Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Напрям підготовки: Семестр Комплексна контрольна робота «Культурологія» Варіант 3 _________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання теоретичне Культура Стародавнього Єгипту.
Завдання тестове В чому полягає специфіка соціогуманітарного знання? а. людина виступає в ньому об’єктом і суб’єктом пізнання; б. соціогуманітарному знанню притаманні ціннісні установки; в. все вказане вище.
З яким поняттям пов’язаний процес контакту представників різних культур, в результаті якого відбувається засвоєння культурних норм та цінностей? а. соціалізація; б. аккультурація; в. адаптація; г. соціалізація.
3. Відмова від зображальних елементів характерна для культури, заснованій на світоглядних принципах: а. буддизму; б. індуїзму; в. конфуціанства; г. даосизму; д. ісламу.
4. С. Гантінґтон вважає, що: а. існують типи культур, які повністю незалежні, й ті, які перебувають у батьківсько-синовніх відносинах; б. всі культури, які існують на Землі, мають один початок, одну праматір; у всіх культур одні й ті самі духовні гени; в. подібно до живого організму, культурно-історичні типи перебувають у безперервній боротьбі один з одним та зовнішнім середовищем; хід історії визначається зміною культурно-історичних типів; г. кожна культура замкнена на собі, самодостатня; кожний культурно-історичний тип існує відокремлено, ізольовано. Локальна культура живе власним життям, має свій ритм і смак; вона не може нічого перейняти у інших культур; не існує ніякої спадковості; діалогу культур бути не може. д. абсолютно замкненими універсумами цивілізації були лише до Нового часу, коли вони стали взаємозалежними і вступили у реальну взаємодію.
5. До якого поняття стосується таке визначення: „Різноманітні забобонні дії людини с метою справити вплив на той чи інший матеріальний предмет, явище чи людину надприродним чином”? а. фетишизм; б. окультизм; в. релігія; г. магія; д. язичництво.
Який термін використовують на позначення релігійного вірування, за яким будь-яка зла чи добра сила, з якою стикається людина, має обов’язкову відповідність у світі богів; боги ці смертні, але на відміну від смертних людей, вони, подібно до природи, мають властивість циклічного відродження після смерті?
а. політеїзм; б. монотеїзм; в. пантеїзм; г. все вказане вище. Представники якої наукової школи уподібнювали культуру живому організмові, розуміючи цей організм як ціле, в якому існують різноманітні органи, що виконують певні функції? а. функціональної; б. культурно-історичної; в. еволюціоністської; г. структурно-антропологічної. Хто є засновником буддизму? а. Соманатха; б. Сиддхартха Гаутама Шак’ямуні; в. Пандитачар’я. 9. Семіотика вивчає: а. внутрішню будову знакових систем; б. знакові системи як засіб вираження смислу; в. відносини знакових систем з тим, хто їх використовує; г. все вказане вище; д. пункти а. і б. 10. А. Тойнбі представляє схему історії таким чином: а. рух окремих цивілізацій до спільної світової цивілізації на основі створення загальної світової релігії; б. рух цивілізацій по замкненому колу; в. дегенеративний рух людського роду до катастрофи.
Завдання практичне (творче) «Заборонене місто» – як дух гармонії урочистості та величного спокою. Затверджено на засіданні кафедри естетики, етики та образотворчого мистецтва Протокол №1 від вересня 2015 року
Завідувач кафедри О.П. Поліщук Викладач І.С. Яцик Житомирський державний університет імені Івана Франка Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Напрям підготовки: Семестр
Комплексна контрольна робота «Культурологія» Варіант 4 _________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання теоретичне Культура Стародавньої Індії.
Завдання тестове 1. Що означає поняття цивілізація? а. рівень суспільного розвитку; б. ступінь суспільного розвитку, наступний після варварства; в. те саме, що культура; г. дане поняття використовується в науковій літературі у всіх вище названих смислах в залежності від контексту та поглядів автора.
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.190.219.49 (0.012 с.) |