![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Спеціальності «Початкове навчання»Стр 1 из 3Следующая ⇒
БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
Спеціальності «Початкове навчання» Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії Викладачів природничих дисциплін Протокол №___ від _______ 2012р.
Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.
Заступник директора з навчальної роботи: Філіпович Є.С.
БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
Спеціальності «Початкове навчання» Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії Викладачів природничих дисциплін Протокол №___ від _______ 2012-р.
Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 1 1. З'ясуйте предмет і завдання методики викладання природознавства.
2. Порівняйте зміст спостережень учнів 1-2 класів.
3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 2 1. З'ясуйте методику використання натуральних засобів наочності на уроках природознавства.
2. Проаналізуйте програми з природознавства для 3-го класу.
3. Складіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 2-го класу. Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 3 1. Розкрийте вимоги до запитань учителя під час застосовування бесіди як методу навчання на уроці природознавства.
2. Проаналізуйте змісту спостережень в першому класі. Розробіть методику проведення спостережень і фіксації їх в «Щоденниках спостережень» і «Календарях природи».
3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Материки Землі».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 4 1. Розкрийте мету та освітні цілі вивчення природознавства в початкових класах.
2. Проаналізуйте програми природознавства для першого класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Шкіра. Її значення. Гігієна шкіри». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 5 1. Розкрийте розвивальні і виховні цілі вивчення природознавства в початкових класах.
2. Зміст і методика екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Тварини – живі організми».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 6 1. Розкрийте суть індивідуальної позакласної роботи з природознавства.
2. Визначте основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.
3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу.
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства
Б І Л Е Т № 7 1. Охарактеризуйте метод бесіди на уроках природознавства.
2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.
3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 8 1. Охарактеризуйте метод розповіді на уроках природознавства.
2. Розробіть методику проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.
3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 9 1. Охарактеризуйте методичні прийоми, які використовуються на уроках природознавства.
2. Розкрийте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі
3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 10 1. Обґрунтуйте переваги демонстрування кінофільмів у порівнянні з діафільмами на уроках природознавства.
2. Назвіть освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.
3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «План і масштаб».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 11 1. Обґрунтуйте особливості предметних уроків природознавства, їх зміст і організацію.
2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.
3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента). Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 12 1. Розкрийте структуру уроку засвоєння нових знань, умінь і навичок.
2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.
3. Розробіть методику використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента).
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 13 1. Розкрийте особливості практичних робіт з природознавства в класі і на місцевості.
2. Визначте особливості курсу природознавства у 4-му класі. освітні виховні завдання курсу природознавства у 4-му класі.
3. Розробіть методику для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Навколишнє середовище тварин. Пристосування тварин до умов навколишнього середовища.». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 14 1. Охарактеризуйте гурток як форму групової позакласної роботи з природознавства.
2. Розкрийте вимоги до оцінювання знань учнів.
3. Розробіть методикуроботи з підручником для учнів 2-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Термометр».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 15 1. Розкрийте зміст і значення домашнього завдання з природознавства, його місце в навчальному процесі.
2.Проаналізуйте програми з природознавства у 2-му класі.
3. Складіть план уроку для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна», по темі «Органи дихання. Їх значення Турбота про чистоту повітря.». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 16 1. Обґрунтуйте значення підручника природознавства в навчальному процесі.
2. Спостереження за природою і працею людей в 3-му класі.
3. Складіть питання для бесіди з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в житті рослин, тварин, господарській діяльності людини» у 2-му класі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки
Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 17 1. Розкрийте методику роботи з підручником на уроці і в позаурочний час.
2. Порівняйте зміст спостережень в 2-3 класах.
3. Складіть план уроку для учнів 2-го класу з предмету «Я і Україна» по темі: «Професії батьків. Важливість їхньої праці для інших».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 18 1. Розкрийте мету курсу «Я і Україна» в 1-2 класах та особливості природознавчої складової змісту.
2. Розробіть методику уроку по проведенню підсумків спостережень на осінь в 2-му класі.
3. Складіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Зображення земної поверхні на глобусі та карті». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 19 1. Розкрийте вимоги до показу на карті.
2. Поясніть методику використання колекцій і гербаріїв на уроках в 3-му класі.
3. Розробіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Як орієнтуватись на місцевості».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 20 1. Розкрийте методику роботи з друкованими посібниками на уроках природознавства.
2. Уроки практичних робіт з глобусом і картою в 3-му класі.
3. Складіть розповідь вчителя на уроці з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу по темі «Ремесла, якими володіли українці». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 21 1. Розкрийте методику використання на уроках природознавства відеофільмів.
2. Охарактеризуйте предметні уроки в 3-му класі по вивченню корисних копалин.
3. Складіть схему класного календаря «Календаря природи» для учнів 2-го класу. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 22 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу «Я і Україна» в 1 класі
2. Поясніть значення проведення дослідів на уроках «Я і Україна» у 3-му класі.
3. Розкрийте основні положення екологічної та природоохоронної освіти. Місце екології в навчально-виховному процесі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 23 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 3 класі.
2. Форми організації екологічного виховання в школі. Природоохоронна робота учнів на уроках.
3. Складіть бесіду з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в неживій природі. Їх причини.» у 2-му класі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 24
1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.
2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 3-го класу.
3. Складіть методику проведення дослідів з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти» для учнів 4-го класу.
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 25 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 4 класі.
2. Екскурсії по ознайомленню з природою рідного краю в 3-му класі.
3. Розробіть форму календаря, складіть план спостережень з предмету «Я і Україна» для учнів 3-го класу на грудень місяць. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 26 1. Охарактеризуйте дослід як метод пізнання природи.
2. Практичні уроки по орієнтуванню на місцевості в 3-му класі.
3. Розробіть методику проведення практичної роботи з предмету «Я і Україна» в 4-му класі по темі «Кримські гори». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 27 1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.
2. Вивчення теми «Будова організму людини і охорона здоров’я в 3-му класі».
3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Поверхневі води України». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 28 1. Вкажіть характерні ознаки позаурочної роботи з природознавства.
2. Методичні вимоги до вивчення теми «Природа рідного краю».
3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 29 1. Визначте та охарактеризуйте різницю між позаурочною і позакласною роботою з природознавства.
2. Методика проведення предметних уроків у 2-му класі.
3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 30 1. Визначте та охарактеризуйте, структуру комбінованого уроку з природознавства.
2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 2-го класу.
3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Орієнтування на місцевості за сонцем і місцевими ознаками». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 31 1. Назвіть і охарактеризуйте наочні методи навчання природознавства.
2. Розкрийте зміст і методику екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.
3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 32 1. Визначте структуру спостереження як методу пізнання природи в початкових класах.
2. Основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.
3. Розробіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 3-го класу. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 33 1. Вкажіть різновиди нестандартних уроків природознавства.
2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.
3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Населення Землі».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 34 1. Визначте і поясніть, від чого залежить макроструктура уроку природознавства.
2. Методика проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Скелет і м’язи». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 35 1. Визначте основні етапи процесу формування і розвитку природознавчих понять.
2. Визначте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі
3. Розробіть план перевірки домашнього завдання для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Гриби. Дроб’янки». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 36 1. Охарактеризуйте прийоми і методи формування уявлень і елементарних понять на уроках природознавства.
2. Освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.
3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 4-го класу.
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 37 1. Назвіть розділи змісту програми природознавства в 3 і 4 класах.
2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.
3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента). Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 38 1. Визначте засоби естетичного виховання на уроках природознавства.
2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.
3. Методика використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента). Екзаменатор Н.В.Чоба
БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
спеціальності «Початкове навчання»
|
|||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 139; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.59.53.167 (0.233 с.) |