ТЕМА 12. Напівпровідникові прилади

Електричні властивості напівпровідників. Електронна та діркова електропровідність. Домішковий та тепловий характери провідності.

Напівпровідниковий терморезистор, вольт-амперна й температурна характеристики.

Електронно-дірковий перехід та його властивості. Напівпровідникові діоди, вольт-амперні характеристики в прямому й зворотному включеннях.

Транзистори, основні схеми включення із загальною базою та загальним емітером. Вхідні та вихідні характеристики, коефіцієнт підсилення. Біполярні та польові транзистори.
ТЕМА 13. Виробництво, розподіл та споживання електричної енергії

Виробництво і споживання електричної енергії як єдиний процес. Електроенергетичні системи.

Електричні станції. Порівняльні техніко-економічні характеристики теплових, гідравлічних і атомних електростанцій.

Електричні мережі. Кабельні і повітряні лінії електропередач. Способи втрат потужності при передачі електричної енергії.

Електропостачання промислових та електротранспортних підприємств. Трансформаторні підстанції і розподільні пункти. Тягові підстанції. Типи споживачів електричної енергії. Категорії споживачів, споживання.
ТЕМА 14. Основні відомості про електричну безпеку

Дія електричного струму на організм людини. Перша допомога людині при уражені електричним струмом.

Аналіз небезпеки електричних мереж.

Технічні засоби і засоби захисту від ураження електричним струмом. Захисні заземлення, занулення, вирівнювання потенціалів, роздільні трансформатори.

Поняття про ПТБ та ПТЕ.

Типова навчальна програма

з предмета “Електроматеріалознавство”

 

№ з/п	Тема	Кількість годин
Всього	З них на лабораторно-практичні роботи
1.	Вступ	1
2.	Основні параметри електротехнічних матеріалів	2
3.	Провідникові матеріали і вироби	5
4.	Діелектрики	5	2
5.	Напівпровідникові матеріали	2
6.	Магнітні матеріали	2
7.	Допоміжні матеріали	3
	Всього годин:	20

 

Спеціальна частина План уроку виробничого навчання

Тема програми – Слюсарні роботи

Тема уроку Комплексні слюсарні роботи.

Мета уроку:

Навчальна: закріпити навички та вміння виконання слюсарної обробки деталей з використанням різних видів слюсарних робіт.

Розвиваюча: розвивати в учнів навички аналітичного мислення, вміння застосовувати набуті знання та навики на практиці, раціоналізаторське мислення, навички аналізу та порівняння.

Виховна: виховати повагу до своєї професії, старанність, охайність, самостійність, терпіння.

Матеріально-технічне оснащення уроку:

мультимедійний проектор, мультимедійна презентація, інструкційно-технологічні карти – 15 шт., креслення – 15 шт., картки-завдання, еталонні зразки -2 шт.

Інструмент, обладнання: напилки-15 шт., лінійки-15 шт., креслярка-15 шт., молотки-15шт., зубило слюсарне-15шт., циркуль-15шт., кернер -15 шт., заготовки -20 шт., верстак слюсарний – 15 шт., верстат настільний свердлильний - 1 шт., свердло d10 -3 шт., щітка - 1шт., окуляри захисні - 2 шт.

Місце проведення уроку: слюсарна майстерня

Міжпредметні зв’язки: спецтехнологія, охорона праці, читання креслень, матеріалознавство, допуски і технічні вимірювання

 

Час занять: 6 годин

Хід уроку

І. Вступний інструктаж - 45 хв.

1)Організаційна частина. (5 хв)

- Привітання

- Перевірка наявності учнів, відповідності одягу, наявності інструменту

- Призначення учнів до відділу технічного контролю

- Призначення чергових учнів

2) Оголошення теми, мети уроку, навчальних питань:

1. Інструктаж з охорони праці, пожежної безпеки

2. Виконання комплексних слюсарних робіт з виготовлення деталі кріплення.

Актуалізація опорних знань на основі повторення матеріалу попередніх уроків

Завдання виводяться у вигляді мультимедійної презентації.

Завдання: Назвіть види слюсарних робіт, визначте вид слюсарної обробки та дайте визначення.

1. Що таке розмічання?

2. Що таке свердління?

3. Що таке обпилювання?

4. Що таке рубання?

Виконання вправи «Встановіть відповідність» (мультимедійна презентація).

Встановіть відповідність нумерації назвам основних елементів спірального свердла

 

 

Виконання вправи «Шпаргалка»

Слюсарні роботи повинні виконуватися тільки справним інструментом: молотки повинні мати гладку, без тріщин і задирокдерев'яну ручку з твердих порід дерева і бути надійно насадженимина молоток і розклиненими. Зубила та правки повинні бути без скошених або збитих затилків із задирками, без вм'ятин, наклепу, вибоїн. Лещата повинні бути надійно закріпленими, мати насічки на губках і надійно затискати виріб. Свердламають бути правильно загостреними, не матитріщин, задирок та інших дефектів. Хвостовики мають бути гладкими, правильно центрованими, їхналежитьщільновставляти в патрон і надійнозакріплювати. Деталімалихрозмірів, при неможливостізакріпитиїх на століверстата, належитьпритримуватиручними лещатами, кліщами або плоскогубцями.При заїданніінструментунегайнозупинитиверстат.Не братисяза свердло до повноїйогозупинки.Не працюватив рукавицях.

При металообробних роботах необхідно користуватися захисними окулярами. Одяг повинен бутизастібненим, без звисаючих кінців, рукава повинні бути застібненими.