Карьера. Типы карьер. Развитие карьеры в онтогенезе.

Карьера - активное продвижение человека в освоении и совершенствовании способа жизнедеятельности, обеспечивающего его устойчивость в потоке социальной жизни.

Классификация типов карьер осуществля­ется по четырем критериям:

1. Скорость продвижения по уровням иерархии.

2. Последовательность занимаемых должностей.

3. Перспективная ориентация.

4. Личностный смысл должностного продвижения.

В нашей стране чаще встречаются восемь типов карьеры:

1. Суперавантюрная карьера предполагает очень вы­сокую скорость должностного продвижения (расширения влияния) с пропуском значительного числа промежуточных ступеней, а иногда резкое изменение сферы деятельности.

2. Авантюрная карьера определяется пропуском двух должностных уровней при достаточно высокой ско­рости продвижения или существенным изменением сферы деятельности.

3. Традиционная (линейная) карьера — это посте­пенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности. В этом случае скорость продвижения опреде­ляется управленческими способностями конкретного че­ловека, особенностями карьеры в отдельных отраслях производства, отчасти протекцией и связями.

4. Последовательно-кризисный тип карьеры характерен для периодов революционных преобразований, которые предполагают постоянную адаптацию руководителей к переменам. Невозможность адаптации снижает должност­ной уровень ("по ступенькам вниз"), ориентирует на борьбу за сохранение занимаемой позиции и личные интересы.

5. Прагматичный (структурный) тип карьеры. Представители этого типа отдают предпочтение наиболее простым способам решения карьерных задач. Для них ха­рактерно изменение сферы деятельности, организации в зависимости от социально-экономических, технологиче­ских, технических и маркетинговых изменений. Переме­щения осуществляются в рамках одного и того же класса управления. Преимущество отдается личным интересам.

6. Отбывающий тип карьеры. Для этой группы карьера завершена. Перемещение вниз — маловероятно, а движение вверх — невозможно. Основная задача — удержать занимаемую позицию. И здесь преобладает ориентация на личные интересы.

7.Преобразующий тип карьеры связывают с "завоеванием мира". Для этого типа карьеры характерна высокая скорость должностного продвижения (расширения влияния), которая может быть как постепенной, так и скачкообразной. В этом случае карьера строится либо в новой области или в сфере производства, либо в ее основе лежит выдающаяся идея.

8. Эволюционный тип карьеры. Должностное про­движение (рост влияния) осуществляется вместе с ростом организации. Руководители ориентированы на дальнейшее продвижение, совмещение общественных и личных интересов.

Е.А.Климов (1998) рассматривает профессиональное развитие Человека, выделяя три хронологических периода:

1) период допрофессионального развития: от рождения до 11 — 12 лет, здесь выделяются стадии раннего детства, или предыгры; стадия дошкольного детства; стадия младшего школьного возраста от 7 —8 до 11—12 лет). В целом это время формирования произвольной регуляции своего поведения, овладения речью, формирования общетрудовых умений — умений самоорганизации и самоконтроля своей деятельности, планирования, доведения до конца Начатой работы, умения концентрироваться на извне поставленной задаче. В этот период должна быть воспитана потребность быть равноправным членом общества и создавать что-то ценное для людей, это время начального овладения смыслами труда;

2) период выбора профессии: от 11 до 18 лет. В этот период большинство школьников принимают решение о выборе первой профессии, профессионального учебного заведения, так как существуют колледжи, техникумы, профессиональные училища, которые принимают лиц, закончивших девять классов общеобразовательной школы;

3) период собственно профессионального развития (19 — 60 лет).

Маркова А. К. (1996) и Бодров В. А. (1991) выделяют еще один период — послепрофессионализм (период спада после выхода на пенсию).