Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Для выполнения заданий при прохожденииСтр 1 из 5Следующая ⇒
Для выполнения заданий при прохождении Учебной практики ПМ.01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента МДК 01.01 ЛЕКАРСТВОВЕДЕНИЕ Специальность 33.02.01 Фармация (базовая подготовка) Москва Г Содержание
Введение Учебная практика проводится в соответствии с утвержденным учебным планом и графиком учебного процесса. При реализации образовательной программы учебная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовывается в несколько периодов.
ПМ.01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента: Очная форма обучения 1 курса в 2 семестре (11 класс): количество недель - 2, количество часов - 72. 2 курса в 4 семестре (9 класс): количество недель - 2, количество часов - 72. Очно-заочная форма обучения 2 курса в 4 семестре (11 класс): количество недель - 2, количество часов - 72. Форма промежуточной аттестации - дифференцированный зачет. Результаты освоения программы практики В результате освоения программы учебной практики является сформированность у обучающихся практических профессиональных и общекультурных умений (компетенций), приобретение первоначального практического опыта в рамках модуля по основному виду профессиональной деятельности.
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ (УПРАЖНЕНИЙ) ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПМ.01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента МДК 01.01 ЛЕКАРСТВОВЕДЕНИЕ Специальность 33.02.01 Фармация (базовая подготовка) Тематический план учебной практики в рамках ПМ.01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Наименование тем |
Количество | ||||||||||||||||||||||||||||||
| дн | час | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Общая фармакология. Медицинская рецептура. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию (вяжущие, обволакивающие, раздражающие средства). | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Лекарственные средства, влияющие на ЦНС. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Лекарственные средства, влияющие на функцию крови. | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Гормоны нестероидной и стероидной структуры (гормоны белковой и пептидной структуры, гормоны стероидной структуры). | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Витамины. Иммунотропные и антиаллергические средства. | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Подготовка и защита отчета по учебной практике | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ИТОГО: | 10 | 72 | ||||||||||||||||||||||||||||||
День 1
Тема: Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка.
Порядок работы
В каждой организации предусмотрено проведение вводного, первичного, целевого, повторного(планового) и внепланового инструктирования сотрудников.
Вводный инструктаж (при поступлении на работу). Инструктаж фиксируется в журнале вводного инструктажа. Перечень вопросов вводного инструктажа определяется действующим положением организации.
Первичный инструктаж проводится на рабочем месте. Данные инструктажа, номер инструкции, подписи инструктируемого и инструктирующего фиксируются в личной карте инструктажа и проверки знаний. Вновь принимаемые рабочие после первичного инструктажа проходят теоретическое и производственное обучение по рабочему месту и технике безопасности по утвержденным программам со сдачей экзаменов квалификационной комиссии.
|
|
Повторный инструктаж (очередной, плановый) проводится 1 раз шесть месяцев и фиксируется в личной карте.
Внеплановый инструктаж и проверку знаний проводят в том случае, если внесены изменения в технологический процесс, обнаружены нарушения действующих инструкций.
Специальный инструктаж и проверка знаний проводятся при направлении работника по производственной необходимости на выполнение разовой или временной работы.
1. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда
Охрана труда (далее - ОТ) подразумевает организацию качественного обучения рабочих в той или иной сфере.
День 2
Задание 1
Ответить на вопросы:
Тесты:
1) Выберите правильное определение понятия «лекарственная форма»:
1. Лекарственная форма – это форма, придаваемая лекарственному препарату для удобства его продажи и реализации аптечными организациями.
2. Лекарственная форма – это состояние лекарственного препарата, соответствующее способам его введения и применения и обеспечивающее достижение необходимого лечебного эффекта.
3. Лекарственная форма – это состояние, которое принимает лекарственный препарат после попадания в организм пациента.
2) Выберите несколько правильных ответов: в настоящее время лекарственные формы классифицируются по:
1. Агрегатному состоянию
2. Стоимости технологического процесса изготовления
3. По способу применения и методу дозирования
4. Стоимости готового препарата на рынке
5. По дисперсиологическим свойствам
3) Дополните: Жидкие, твердые, мягкие, газообразные – это типы лекарственных форм при классификации по…
Соотнесите тип лекарственной формы и ее классификационную характеристику по агрегатному состоянию:
| 1) Мазь | 1. Жидкие ЛФ |
| 2) Капсула | |
| 3) Паста | |
| 4) Эмульсия | |
| 5) Суспензия | 2. Твердые ЛФ |
| 6) Раствор | |
| 7) Драже | |
| 8) Гранулы | |
| 9) Лекарственный сбор | 3. Мягкие ЛФ |
| 10) Настойка | |
| 11) Линимент | |
| 12) Порошок |
Соотнесите тип лекарственной формы и ее классификацию в зависимости от пути введения:
NB! Некоторые лекарственные формы подходят для обоих способов введения.
| 1) Мазь | 1. ЛФ, используемые для парентерального пути введения
|
| 2) Таблетка | |
| 3) Пластырь | |
| 4) Эмульсия | |
| 5) Суспензия | |
| 6) Глазные капли |
2. ЛФ, используемые для энтерального пути введения |
| 7) Драже | |
| 8) Экстракт | |
| 9) Раствор | |
| 10) Настойка |
Задание 2
Задание 3
Выписать рецепты:
· Выписать 50,0 мази, содержащей 1% неомицина сульфата (Neomycinisulfas). Обозначить: смазывать пораженные участки кожи.
· Выписать 20,0 официнальной цинковой мази. Назначить: наносить на пораженные участки кожи.
· Выписать шесть суппозиториев, содержащих по 0,2 г. ихтиола (Icthyolum). Назначить: по 1 свече утром и на ночь в прямую кишку.
· Выписать 50,0 пасты, содержащей 25% этакридина лактата (Aethacridinilactatis). Назначить: смазывать пораженные участки кожи.
· Выписать 30 таблеток, содержащих 0,3 г анестезина (Anaesthesinum). Назначить по
· Выписать 12 таблеток, содержащих по 0,25 г. анальгина (Analginum), 0,03 г. кофеин-натриябензоата (Coffeinum-natriibenzoas) и 0,02 г. фенобарбитала (Phenobarbitalum). Назначить по одной таблетке при головной боли.
|
|
· Выписать 25 драже, содержащих по 0,025 г. дипразина (Diprazinum). Назначить по 1 драже 2 раза в день.
· Выписать 10,0 г. стрептоцида (Streptocidum) для присыпки пораженных участков кожи.
· Выписать присыпку, содержащую 20,0 окиси цинка (Zincioxydum) и 30,0 талька (Nalcum). Назначить для присыпания пораженных участков кожи.
· Выписать 12 порошков, содержащих по 0,5 анальгина (Analginum). Назначить внутрь по 1 порошку 2 раза в день.
· Выписать 10 порошков, содержащих терпингидрат (Terpinihydras) по 0,2 и гидрокарбонат натрия (Natriihydrocarbonas) по 0,3 для приема внутрь. Назначить по 1 порошку 2 раза в день.
· Выписать 25 мл 0,5 % раствора изадрина (Isadrinum). Назначить для ингаляций по 0,5 мл при приступе.
· Выписать 10 мл 0,125% масляного раствора эргокальциферола(Ergocalciferolum). Назначить внутрь по 2 капли 2 раза в день.
· Выписать 30 мл 1 % раствора ментола (Mentolum) на персиковом масле (OleumPersicorum). Назначить для паровых ингаляций по 15 капель на стакан воды.
· Выписать 25 мл раствора Люголя (SolutioLugoli). Назначить для смазывания слизистой оболочки глотки.
· Выписать 180 мл настоя из 6,0 травы пустырника (herbaLeonuri). Назначить по 1 столовой ложке 3 раза в день.
· Выписать отвар из листьев толокнянки (foliaUvaeursi) 1:30 на 3 дня. Назначить по 1 столовой ложке 4 раза в день.
· Выписать 20 мл сложной настойки, состоящей из 5 мл настойки чилибухи (Strychnos) и 15 мл настойки ландыша (Convallaria). Назначить по 20 капель 2 раза в день.
· Выписать 25 мл сложной настойки, состоящей из 1 части настойки красавки (Belladonna), 2 частей настойки ландыша (Convallaria) и 2 частей настойки валерианы (Valeriana). Назначить по 25 капель 3 раза в день.
· Выписать 20 мл жидкого экстракта алтея (Althaea). Назначить по 20 капель внутрь 2 раза в день.
· Выписать 10 ампул, содержащих 0,1 мг октреотида (Octreotidum - синт. аналог соматостатина). Вводить подкожно 1 ампулу каждые 12 часов. Содержимое ампулы предварительно растворить в 1 мл воды для инъекций.
· 24) Выписать 5 ампул, содержащих по 500 000 ЕДпенициллиназы (Penicillinasum). Вводить по 1 000 000 ЕД внутримышечно однократно. Содержимое ампулы предварительно растворить в 2 мл воды для инъекций.
· Выписать 12 ампул, содержащих по 1 мл паратиреоидина (Раrathyreoidinum – гормональный препарат при паратиреоидозе). Вводить внутримышечно по 1 мл 2 раза в день.
· Выписать 10 флаконов, содержащих по 20 ЕД кортикотропина (Corticotropinum –препарат гормона передней доли гипофиза). Вводить внутримышечно по 1 флакону 3 раза в день. Содержимое флакона предварительно растворить в 2 мл воды для инъекций.
|
|
День 3.
Задание 1
Выписать рецепты:
1) Выписать десять ампул, содержащих по 1 мл. 1% раствора новокаина. Обозначить: для проводниковой анестезии.
3) Выписать 50 мл. 5% масляного раствора анестезина. Обозначить: для смазывания полости рта при стоматите.
4) Выписать 100 мл. 5% раствора танина. Обозначить: для обработки ожога.
5) Выписать 30 мл. 10% раствора нашатырного спирта (Ammoniumcausticum). Наносить на кусочек ваты и подносить к носу больного при обмороке.
3) Выписать 10 таблеток, содержащих по 0,5 г. угля активированного. Назначить по 1 таблетке 3 раза в день.
Задание 2
Дополните схему, указав в соответствующих случаях название структурного элемента, тип иннервации, тип синапса, медиатор и вид рецептора.
Задание 3
Перечислите эффекты возбуждения симпатической иннервации.
Задание 4
Перечислите эффекты возбуждения парасимпатической иннервации.
Задание 5
Перечислите основные места локализации холинергических синапсов.
Задание 6
Перечислите известные вам типы адренорецепторов.
Задание 7
Заполните таблицу:
| Подтипы адренорецепторов | Эффекты, вызываемые стимуляцией адренорецепторов |
| 1) | |
| 2) | |
| 3) | |
| 4) | |
| 5) | |
| 6) |
День 4
Тема: Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию (вяжущие, обволакивающие, раздражающие средства).
Задание 1
Задание 2
Заполнить таблицу по местноанестезирующим средствам:
Задание 3
Заполнить таблицу по вяжущих, обволакивающих, абсорбирующих и раздражающих лекарственным средствам:
День 5.
Задание 1.
Галотан: краткая характеристика (накротическая активность, накротическая широта), скорость развития и продолжительность действия, характерные черты.
Задание 2.
Приведите классификацию снотворных препаратов
Задание 3.
Классифицируйте известные вам средства антидепрессивного действия.
День 6.
Задание 1
Решить задачи:
1) В отделение больницы поступает пациент с острым отравлением барбитуратами. Будет ли рациональным в данном случае при терапии отравления назначение пациенту аналептиков и почему?
2) Больному с сухим, изнуряющим кашлем назначили кодеин, вследствие чего у пациента стали наблюдаться запоры. Возможно ли такое развитие событий? Почему?
3) Пациенту с тяжелой формой эрозивного гастрита, проходящего лечение по поводу бронхита, назначили препарат травы термопсиса ланцетного. Рационально ли такое решение? Почему?
5) Почему нежелательно пациентам с бронхиальной астмой принимать антиаритмические средства 2 класса.
Задание 2
Тест 1:
1.При пониженной секреции желез желудка применяют:
1. ранитидин
2. омепразол
3. пепсин
4. маалокс
2. При повышенной секреции желез желудка применяют:
1. дигестал
2. омепразол
3. мезим
|
|
4. уголь активированый
3. К ингибиторам «протоновой помпы» относят:
1. маалокс
2. танацехол
3. омепразол
4. фамотидин
4. К блокаторам Н2-гистаминорецепторов относят:
1. мел осажденный
2. ранитидин
3. мезим
4. фамотидин
5. Механизм снижения желудочной секреции под влиянием ранитидина обусловлено:
1. блокадой м-холинорецепторов
2. блокадой Н2-гистаминорецепторов слизистой желудка
3. блокадой “протонового” насоса
4. нейтрализацией избытка соляной кислоты
6. К невсасывающимся антацидам относят:
1. алмагель
2. гидроксид алюминия
3. оксид магния
4. карбонат кальция
7. Наиболее выраженнымантисекреторным действием обладает препарат:
1. ранитидин
2. пирензепин
3. омепразол
4. мел осажденный
8. Наиболее быстродействующее антацидное средства:
1. гидрокарбонат натрия
2. трисиликат магния
3. оксид магния
4. гидроксид алюминия
9. К блокаторам Н2-гистаминорецепторов, относят:
1. холосас
2. ранитидин
3. смекта
4. сибутрамин
10. Слабительные средства, вызывающие механическое раздражение рецепторов кишечника:
1. масло вазелиновое
2. натрия сульфат
3. касторовое масло
4. сенаде
Тест 2
Выберите один наиболее правильный ответ
1. Отхаркивающими называют ЛС, обладающие способностью:
а. расслаблять бронхи
б. снижать вязкость мокроты
в. стимулировать активность эпителия бронхов
г. повышать вязкость мокроты
2. К отхаркивающим средствам прямого действия относят препарат:
а. калия йодид
б. магния сульфат
в. алюминия гидрооксид
г. кальция сульфат
3. К муколитическим ЛС относят препарат:
а. кодеин
б. карбоцистеин
в. глауцин
г. мукалтин
4. К отхаркивающим средствам рефлекторного действия относят препарат:
а. сироп алтея
б. глауцин
в. бромгексин
г. дионин
5. Укажите ЛРС, обладающее отхаркивающим эффектом:
а. листья мать-и-мачехи
б. листья крапивы
в. трава мачка желтого
г. корни аралии
Укажите все возможно правильные ответы
6. Отхаркивающим свойством обладают препараты:
а. туссамаг
б. ацетилцистеин
в. либексин
г. трипсин
7. Укажите группы БАВ, содержащиеся в ЛРС обладающим отхаркивающими свойствами:
а. сапонины
б. терпиноиды
в. алкалоиды
г. витамины
8. К муколитическим средствам относят:
а. бромгексин
б. амброксол
в. мукалтин
г. туссамаг
Установите соответствие
9. Грудной сбор №4 противопоказан детям, т.к. в его состав входят побеги багульника:
а. верно, верно, связи нет
б. верно, верно, связь есть
в. неверно, верно, связи нет
г. верно, неверно, связи нет
10. Показанием к применению отвара травы термопсиса будет хронический бронхит, т.к. данное средство обладает муколитическими свойствами:
а. верно, верно, связи нет
б. верно, верно, связь есть
в. неверно, верно, связи нет
г. верно, неверно, связи нет
Тест 3
1. К стимуляторам дыхания относят препарат:
а. кодеин б. атропин
в. бемегрид г. пилокарпин
2.К противокашлевым средствам относят препараты:
а. окселадин б. атропин
в. дионин г. пилокарпин
3. К противокашлевым средствам центрального действия относят препараты:
а. этилморфин б. глауцин
в. либексин г. кодеин
4. К «центральным» противокашлевым препаратам периферического действия относят препараты:
а. кодтерпиндионин б. окселадин
в либексин. г. дионин
5. К противокашлевым средствам не относят препараты:
а. кодтермопсис б. дионин
в. либексин г. окселадин
Выберите один правильный ответ
6. Механизм противокашлевого действия преноксдиазина основан на:
а. стимуляции парасимпатической системы
б. местноанестезирующемдействии на слизистую бронхов
в. угнетении кашлевого центра
г. угнетения сократимости дыхательных мышц
7. Кодеин является алкалоидом:
а. мака снотворного б. крестовника
в. мухомора г. кубышки желтой
8. Показанием к применению препарата коделак является:
а. сухой непродуктивный кашель б. бронхит с трудноотходимой мокротой
в. бронхиальная астма г. аллергический кашель
Установите, верны ли утверждения и есть ли между ними связь
9. Либексин следует применять при кашле с вязкой мокротой, так как он не является препаратом центрального действия
а. верно, верно, связь есть в. верно, верно, связи нет
в. верно, неверно, связи нет г. неверно, верно, связи нет
10. Терпинкод противопоказан при беременности, так как является наркотическим средством
а. верно, верно, связь есть в. верно, верно, связи нет
в. верно, неверно, связи нет г. неверно, неверно, связи нет
День 7
Задание 1
Тест
1.Антиагрегантные средства:
1. Гирудин
2. Тиклопидин
3. Кислота ацетилсалициловая
4. Викасол
5. Неодикумарин
2. Кислота ацетилсалициловая:
1. Обладает антиагрегантной активности
2. Обладает фибринолитической активностью
3. Угнетает фермент циклооксигеназу и нарушает синтез тромбоксана
4. Блокирует гликопротеиновые рецепторы тромбоцитов
5. Как антиагрегант применяется в малых дозах
3.Антикоагулянты прямого действия:
1.Кислота ацетилсалициловая
2. Неодикумарин
3. Гепарин
4. Фраксипарин
5. Фенилин
6. Гирудин
4 Гепарин:
1. Является ингибитором синтеза протромбина
2. Угнетает превращение протромбина в тромбин, а также активность тромбина
3. Связывает ионы кальция, необходимые для превращения протромбина в тромбин
5.Повышают свёртываемость крови:
1. Гепарин
2. Кислота ацетилсалициловая
3. Тромбин
4. Гирудин
5. Фибриноген
6. Викасол
6. Непрямые антикоагулянты:
1. Непосредственно ингибируют тромбин
2. Связывают ионы кальция, необходимые для превращения протромбина в тромбин
3. Нарушают в печени синтез протромбина и других факторов свёртывания крови
7. Фибринолитические средства:
1. Гепарин
2. Стрептокиназа
3. Урокиназа
4. Алтеплаза
5. Кислота аминокапроновая
8. Фибринолитическое средство, которое действует преимущественно в тромбе:
1. Алтеплаза
2. Урокиназа
3. Стрептокиназа
9. Для растворения свежих тромбов применяют:
1. Антиагреганты
2. Антикоагулянты
3. Фибринолитики
10. Антикоагулянты непрямого действия:
1. Фенилин
2. Гепарин
3. Эноксапарин
4. Неодикумарин
5. Варфарин
День 8
Задание 1
Распределите перечисленные лекарственные средства согласно их групповой принадлежности и локализации действия: Преднизолон, Гидрокортизон, Дексаметазон, Синалар, Флуцинар, Ингакорт, Пульмикорт.
Задание 2
Датьсравнительную характеристику глюкокортикостероидов.
Задание 3.
Изучите с помощью РЛС информацию о следующих препаратах: Витамин B1, Витамин B2, Витамин B6, Витамин B12, Витамин Bc, Витамин PP, Витамин C, Витамин P, Витамин K, Витамин E, Витамин D, Витамин A, Витамин F
Задание 4. Укажите, какие группы лекарственных препаратов могут быть использованы при
анафилактическом шоке. Какие пути введения ЛС рациональней использовать в данной
ситуации? Укажите представителя каждой группы и фармакологический эффект, который
они вызывают.
День 9
Решение ситуационных задач.
- В стационар поступил мужчина с жалобами на боли за грудиной, болью в левой руке. Приём лекарственных средств, какие он в подобных случаях применял ранее, не эффективен. Предположите диагноз и охарактеризуйте возможные причины его вызвавшие. Определите комплекс мероприятий и группы ЛС необходимые в данной ситуации.
- Посетитель аптеки, приобретая по рецепту врача таблетки Ферум лек 0,1 № 30, заметил, что они жевательные. Он слышал, что нельзя нарушать целостность таблетированных форм препаратов железа. Он спрашивает фармацевта, возможно ли это и как ему поступить. Дайте профессиональную консультацию.
- Жарким летом в аптеку обратился посетитель с жалобой на пигментацию кожи предплечий, кистей рук, шеи и лица. Он не знает, чем это объяснить, но заметил, что принимает ЛС, в том числе и противоаритмический препарат, который ему недавно назначили и название которого он не помнит. Предположите, какой препарат мог вызвать данные побочные эффекты? Подскажите, как поступить пациенту?
- Посетительница аптеки в связи с предстоящим пляжным отдыхом, просит посоветовать ей минимальный набор необходимых лекарственных средств, для дорожной аптечки. Подберите ЛС и обоснуйте профессионально свой выбор.
- Посетитель аптеки жалуется на зуд стоп и просит отпустить ему мазь Дексаметазон. Ему посоветовал коллега по работе, которому данное средство помогло снять зуд после укуса осы. Сформулируйте и обоснуйте Ваше решение.
- Посетитель аптеки просит отпустить ему таблетки угля активированного. В Настоящее время данный препарат отсутствует. Какие возможны аналогичные замены. Сформулируйте и обоснуйте Ваше решение.
- Посетитель аптеки жалуется на боли в эпигастральной области и изжогу. По совету коллеги по работе, он некоторое время принимал кислоту ацетилсалициловую по 0,25 таблетки с целью профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. Решите ситуацию профессионально.
- Пациент впервые обратился в аптеку по поводу получения следующих препаратов: Фенотерол и Бетаметазон. При выписке рецептов врач сказал об очередности их приема, но посетитель не помнит, какой из препаратов следует принимать первым. Решите ситуацию профессионально.
- Врач-невролог выписал женщине капсулы Пирацетам 0,4 2 раза/сут. Совместно с началом приёма у пациентки появились жалобы на бессонницу. С чем это может быть связано? Решите ситуацию профессионально.
- Посетитель аптеки предъявляет претензию к качеству препарата Мартофер. При его приёме ЛС у него появился чёрный стул, и он считает, что данный препарат вызвал у него кишечное кровотечение. Решите ситуацию профессионально.
- В аптеку пришла женщина и попросила микстуру от кашля с травой термопсиса для своего трехлетнего сына, и сказала, что её подруге данный препарат хорошо помог при кашле. Как следует поступить в данной ситуации.
- Водитель автобуса просит проконсультировать его по ассортименту противоаллергических препаратов, необходимость в которых у него возникла в связи с весенним цветением трав. Какие варианты возможны в данном случае? Окажите профессиональную помощь.
- В аптеку обратился посетитель с жалобой на раздражительность и нарушение сна и просьбой продать ему Валосердин. Какими свойствами обладает данный препарат. Оцените ситуацию профессионально.
- Препарат относится к синтетическим гипогликемическим средствам группы бигуанидов. Назовите препарат, механизмы его действия, показания к применению, побочные эффекты.
- Препарат является витамином. Его водный раствор для инъекций окрашен в красный цвет. Препарат показан при некоторых неврологических заболеваниях и некоторых формах анемии. Назовите витамин, его буквенное обозначение, фармакологические свойства. Что обуславливает его красный цвет?
- ЛРС, входит в состав препарата Мукалтин, оказывает выраженное отхаркивающее действие. Назовите сырье, группы БАВ в нём содержащиеся, фармакологические эффекты, механизмы действия.
- Больной с гиперацидным гастритом желаем приобрести препарат Алмагель. В настоящее время препарат отсутствует в аптеке. Какая аналогичная замена может быть предложена. Ответ обоснуйте.
- Препарат, алкалоид растения представителя семейства Papaveracea, входит в состав комбинированного препарата «Бронхолитин», обладает противокашлевым действием. Назовите алкалоид, его фармакологические эффекты, показания к применению.
- В аптеку обратился пациент с жалобой на слабость, сонливость и утомляемость. Он просит помочь ему выбрать лекарство, которое его «взбодрит». На вопрос фармацевта, какие препараты он в настоящее время применяет, он сказал, что врач прописал ему успокаивающую микстуру, которую он принимает последние 3 месяца. Какую именно, он ответить затрудняется, однако, фармацевт уже имеет своё мнение в решении сложившейся ситуации. Что является причиной данной симптоматики пациента?
- К врачу неврологу обратилась пациентка с просьбой назначить ей препарат. Она жалуется на нервозность, чувство тревоги и вялость. Это мешает её трудовой деятельности – она парикмахер. В арсенале аптеки есть следующие препараты: фенозепам, амитриптилин, грандаксин и галоперидол. Какой из представленных препаратов назначить рациональнее. Ответ обоснуйте.
- Пациенту была назначена в качестве седативного средства настойка валерианы. Его смущает то обстоятельство, что она содержит спирт, а он регулярно ездит на автомобиле. Решите ситуацию профессионально.
- Пациентке с артериальной гипотензией была рекомендована настойка аралии. Врач ей назначил принимать один раз в сутки, а когда именно, она не поняла. Решите ситуацию профессионально. Охарактеризуйте препарат.
- Пациентке с неврозом и инсомнией (бессонницей) был рекомендован препарат Валокордин. Какой из компонентов препарата оказывает седативное, а какой снотворной действия. Охарактеризуйте аспекты применения данного ЛС.
- Многокомпонентный отечественный препарат, обладающий седативным и снотворным действием. При длительном приёме вызывает привыкание. Выпускается в виде раствора для приема внутрь. О каком препарате идет речь. Ответ обоснуйте.
- Препарат относится к группе анксиолитиков, хорошо переносится и оказывает снотворный эффект. Оказывает умеренное миорелаксирующее действие. Рекомендован при бессоннице в гериатрическом возрасте. О каком препарате идет речь.
- В аптеку обратился молодой человек с просьбой подобрать какой-нибудь препарат с обезболивающей и противовоспалительной активностью для своей мамы. Она находится дома и только что, пришла из травмпункта, где ей поставили диагноз – ушиб плеча, поверхностная гематома. Рекомендацию врача относительно приема ЛС она потеряла. Предположите, какие две фармакологические группы рационально назначить пострадавшей. Укажите потенциальные препараты. Ответ обоснуйте.
- ЛС, производное аминокислоты. Оказывает муколитическое действие. Применяется, предварительно растворив в воде. Назовите лекарственное средство, его механизм действия, возможные аналогичные заменители.
- Диуретическое средство, антагонист гормона коры надпочечников. Препарат выбора для лечения и профилактики отеков сердечного и печеночного характера. Назовите препарат, его группу и механизм действия.
- ЛРС, применяемое в качестве слабительного средства и средства для комбинированной терапии гипотиреоза. Укажите сырьё и БАВ в нем содержащиеся, механизм их действия.
- Посетительница аптеки в связи с предстоящим отдыхом на даче, просит посоветовать ей оптимальный набор необходимых лекарственных средств и средств аптечного ассортимента. Подберите ЛС и обоснуйте профессионально свой выбор.
Нормативные и методические документы:
1) Справочник лекарственных препаратов «Регистр лекарственных средств»-www.vidal.ru
2) Справочник лекарств по ГРЛС МинЗдрава РФ https://medi.ru/
3) Алфавитный указатель лекарств и субстанций - https://www.rlsnet.ru/tn_alf.htm
4) Медицинский справочник http://www.idoktor.info
5) Электронная база «Российские научные медицинские журналы» https://rnmj.ru/
6) Фармацевтический вестник https://pharmvestnik.ru/
7) Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Медицина http://www.iprbookshop.ru/32537.html
8) Сборник трудов научно-практической конференции «Современная медицина: актуальные вопросы». Представлены направления: медицина и фармакология http://www.iprbookshop.ru/74809.html
для выполнения заданий при прохождении
Учебной практики
