Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Несколько слов о региональном компоненте в работе над литературно-музыкальной композицией «Открытка с фронта»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Работа над проектом началась с изучения истории Вологодского края 30-х – 40-х годов ХХ века. Анализировалась общественная жизнь и семейный уклад горожан российского провинциального города, в частности, семьи моего прадедушки Василия Андреевича Луканичева, советского коммивояжера, выполняющего заказ государственной политики – распространение населению швейных машинок «Зингер». Исследуя материалы, стало известно о том, что в городе Никольске Вологодской области большинство жителей жили в деревянных домах, а значит, уклад жизни предполагал много физической работы. Интересно, что молодёжь того времени, в свободное время от учёбы и домашних дел, активно занималась художественной самодеятельностью, интересовалась кинематографом. Конечно, участников творческого проекта поразили масштабы исторических фактов и документальные материалы по вкладу населения города Никольска – военных и гражданского населения, называемого тружениками тыла в Победу в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 года. (Перед просмотром композиции можно познакомить зрителей с некоторыми историческими традициями жизненного уклада жителей вологодского края того времени). Сценарий Литературно – музыкальной композиции «Живая открытка» («Художественный пересказ истории семьи») автор Преснова В.В. Ведущие: - Чтобы понять все обстоятельства этой документальной истории, нужно ни сколько представить то военное время, которое мы знаем по сохранившимся кадрам кинохроники и старым художественным фильмам, - сколько погрузиться в чувства людей – поколения, родившегося ещё в царской России, - пережившего смену политического строя, коллективизацию, то есть уход от естественного крестьянского хозяйствования, в НЭП – новую экономическую политику… дисциплину сталинского времени конца 30-х годов… - Несмотря на все эти перемены люди того времени имели крепкую веру в справедливость, честность и послушание. А ещё любили свою родную землю, - любили беззаветно и преданно, так, что вдали от своей малой родины мечтали хотя бы на минутку оказаться на ней: - пройти по просёлочной тропинке, услышать дыхание леса, увидеть небесную голубизну речки, с которой связана радость мирного детства… - Вологодский край – родина настоящих патриотов, которые уходя на войну, готовы были умереть, лишь бы фашистский сапог не оставил свой поганый след на родной святой земле, - земле, которую справедливо называют сегодня «Северная Фиваида», так как бесчисленная армия святых просияла здесь в их земной праведной жизни… - Так, провожая на войну младшего сына, Прасковья Назаровна сначала думала, что простится со своим младшим сыном - ещё безусым Серёжей около комиссариата, затем была возможность пройти, следуя за колонной последнего призыва оставшегося мужского населения до окраины города Никольска… («сбор призывников» перед сценой) - Ра-авня-я-яйсь, смирно! На пра-а-а- во! С левой ноги, шагом марш!!! («призывники» уходят …) Ведущие: - Так и прошагала Прасковья Назаровна Луканичева, жена советского коммивояжёра, посланного из Череповца Советской Родиной на север распространять для населения чудо техники - швейные машинки «Зингер» … - мать четверых выживших в голодное время детей, она семенила за военным строем 30 километров никольского бездорожья в обрамлении вечной красоты изумрудных хвойных лесов и бескрайних клеверных лугов… (кадры ж/д станции; эшелоны) - Отряд! Стой! Раз, два! По порядку номеров рассчитайсь! - Первый, второй, третий, четвёртый, пятый…. - По вагонам! Поезд стоит 5 минут! Шевелись! Не задерживайся! («призывники» выбегают на сцену, садятся…) - Братцы, вагоны-то товарные, без полок! - Садитесь спина к спине, а ноги валетом! (звук гудка и отправления поезда, шум железной дороги…) - Эх, братки, вот и на поезде довелось покататься! - Куда едем, товарищ старшина? - Воевать! …Может, на Волгу-матушку…, а, может и на Запад фрицев гнать в шею!!! - А я дальше Никольска не был… - Неужто и в Вологде не бывал? - Нет… — Вот мир посмотришь… Там природа совсем другая… - А по мне лучше нашего леса ничего нет! И грибы, и ягоды, и красота великая… Знаете, как мой Багун след берёт!... Как он там без меня?... На цепи, наверное, будет… - Узловая станция! Стоим 10 минут! Можно написать домой, есть почта, почтальон уже в первом вагоне! (перестроение «Станция». Все новобранцы пишут домой…) Открытка Серёжи:
(звук трубы) - По вагонам!!! …Быстро, быстро… Ещё напишите не раз! Пусть будет больше писем!... (музыка. Звук поезда. Бомбёжка эшелона…) - больше писем от Серёжи Прасковья Назаровна не получала. Не получила она и «похоронку». - Лишь спустя несколько месяцев после открытки получила она письмо с войны, что солдат Сергей Васильевич Луканичев «пропал без вести и о его местонахождении Командованию ничего не известно». - После войны Прасковья Назаровна так же, как когда-то выходя замуж и обещая Богу, беззаветно служила семье: ухаживала за коровой, готовила еду для семьи из 9 человек, нянчилась с внуками старшего сына Василия Васильевича Луканичева (*), который вернулся с войны только в 1947 году, истощённый, ничего не рассказывающий о перенесённом… - Бабушка, помоги мне косички заплести! - Хорошо, Валюша! (*) Только после… прочитай мне… Возьми у меня в сумочке… (П.Н. заплетает внучку, подаёт открытку, садится, слушает, как внучка - первоклассница читает открытку с фронта…)
*Валюша – моя мама (примечание автора) * В.В. Луканичев – отец моей мамы (примечание автора) * В композиции использована песня А. Н. Доровских «Молитва»
Чернорицкая Елена Владимировна, учитель музыки МОУ «Средняя общеобразовательная школа №41» г. Вологды
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 78; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.220 (0.006 с.) |