Техника и процедуры метода наблюдения

1.Области применения метода наблюдения в СКС. 2.Разработка схемы наблюдения и документов фиксации.

3.Примеры использования видов наблюдения в СКС.

4. Области (отрасли, сферы) применения и наблюдения в исследовании социально-культурной деятельности.

5. Составление карточки наблюдения для исследования поведения толпы на митинге.

6. Разработка               карты                 наблюдения                за                участниками социально-культурных                  мероприятий      и функционирования выставок (экспозиций).

7. Примеры включенного и невключенного, структурированного и неструктурированного наблюдения в СКС.

8. Области (отрасли, сферы) применения наблюдения в исследовании социально-культурной деятельности.

Задание 10.

Изучив

Модуль 11 учебника: Мандель Б.Р. Методология и методы организации научного исследования в педагогике. учеб. пособие для вузов.: Москва, 2018

Тема 5 учебника: Бахтина И.Л. Лобут А.А. Методология и методы научного познания. учеб. пособие для вузов.: Москва, 2016;

 

Письменно ответьте на вопросы:

Техника и процедуры метода эксперимента

1. Примеры интервью с экспертами - специалистами в культурно-досуговой сфере.

2. Примеры использования видов эксперимента в практике специалиста социально-культурной деятельности.

3. Составление сравнительной таблицы общего и особенного в методах наблюдения и эксперимента.

4. Области (отрасли, сферы) применения эксперимента наблюдения в исследовании социально- культурной деятельности.

5. Пример роли и участия контрольной группы в эксперименте.

Задание 11.

Изучив

8 глава  учебника: Добренков В.И., Кравченко А.И. Методология и методика социологического исследования: учеб. пособие для вузов СПб.2009:

Тема 5 учебника: Бахтина И.Л. Лобут А.А. Методология и методы научного познания. учеб. пособие для вузов.: Москва, 2016;

Письменно ответьте на вопросы:

Методы оценки количественных признаков.

1.Документация культурно-досуговых учреждений как источник информации и средство анализа.

2.Шкалы и дисперсия данных.

3. Виды тестов и процедура тестирования.

4. Обработка данных, полученных в ходе исследования.

5.Разработка и обоснование критериальной оценки качества исследования.

Задание 12.

Изучив

Тема 6 учебника: Бахтина И.Л. Лобут А.А. Методология и методы научного познания. учеб. пособие для вузов.: Москва, 2016;

Модуль 11 учебника: Мандель Б.Р. Методология и методы организации научного исследования в педагогике. учеб. пособие для вузов.: Москва, 2018

 

Письменно ответьте на вопросы:

Методы оценки качественных признаков. Представление данных.  Анализ результатов исследования

1.Группировка и типологизация данных исследования.

2.Табличное представление данных исследования.

3.Графические формы представления данных.

4.Оформление результатов исследования.

5.Критерии оценки эффективности научных исследований: новизны, концептуальности, доказательности, перспективности.

6. Критерии оценки инноваций в СКД.

 

ЗАДАНИЕ ДЛЯ СРС

Задание для СРС выполняется в виде контрольной работы.

Обязательным условием выполнения контрольной работы является самостоятельное и творческое решение проблемы исследования. В процессе подготовки контрольной работы студент должен подобрать литературу, проанализировать ее, выделить малоизученные вопросы данной проблемы, чтобы именно на них акцентировать внимание исследования. Также важно правильно сделать заключение и выводы.

Тематику контрольных работ смотрите ниже. Правила оформления контрольной работы и её титульный лист должны соответствовать установленным требованиям.

 

Структура контрольной работы:

Титульный лист

Содержание

1. (название параграфа)
2. (название параграфа)
3. (название параграфа)

Заключение

Список используемой литературы

 

Требования к контрольной работе

1. Объем контрольной работы 12-15 страниц печатного текста.

2. Общее количество источников литературы – не менее 5

3. Текст должен сопровождаться ссылками на использованные источники

4. Для компьютерной верстки: шрифт – «Times New Roman»; размер (высота букв) – №-14; междустрочный интервал – 1,5; межбуквенный 1,0; выравнивание – «по ширине».

5. В работе необходимо дать четкие развернутые ответы на теоретические вопросы.

6. Автор должен грамотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащиеся в нескольких источниках и сгруппировать их по точкам зрения.

7. Изложение контрольной работы допускается только научным стилем.

8. При проверке контрольных работ учитывается умение работать с литературой, навыки логического мышления, культура письменной речи, знание оформления научного текста, ссылок.

9. Не оцениваются контрольные работы, в которых не раскрыто содержание темы, небрежно и неправильно оформленные работы.