Как компьютер влияет на зрение, осанку и психику ребенка:

Влияние на зрение:

Высокая яркость и мерцание монитора компьютера, а также необходимость постоянно
фокусировать взгляд в одном направлении и на одном расстоянии, вызывают быстрое утомление глазных мышц. А регулярное переутомление глазных мышц приводит к потере остроты зрения и может вызвать развитие близорукости.

Влияние на осанку:

 

Строго говоря, негативное влияние на осанку ребенка оказывает не сам компьютер, а неправильная поза ребенка во время работы на нем. Особенно негативно этот фактор сказывается на здоровье позвоночника, если ребенок проводит за монитором по несколько часов в день и не уделяет достаточно времени физической активности и спорту.

Если ребенок сидит перед компьютером, развалившись в кресле, или напротив постоянно ссутулится и нагибается вперед, его позвоночник деформируется. Это в свою очередь приводит к болям в спине, головным болям, неправильному формированию позвоночника и развитию сколиоза.

Влияние на психику ребенка:

 

Главная опасность виртуального мира для детской психики заключается в том, что ребенок отождествляет себя с героем компьютерной игры. Хорошо, если это «мирный» герой развивающей игры, который печет пироги, лечит животных или разводит цветы. Но ведь такие игры детям быстро надоедают: мальчишки предпочитают видеть себя спасителем мира, бесстрашно уничтожающим пришельцев или монстров, девчонок привлекают виртуальные симуляторы модельного и шоу-бизнеса. Увлечение подобными играми приводят к искаженному восприятию реальности ребенком: агрессивное поведение, физическое насилие и даже убийство перестают быть в глазах детей чем-то страшным.

Слишком динамичные игры, такие как симуляторы автомобильных гонок, возбуждают нервную систему ребенка и вызывают быстрое переутомление. В результате нарушается сон и аппетит, появляется раздражительность и агрессия, снижается концентрация внимания и способность к обучению.

 

Результаты анкетирования учащихся

Исследование проводилось в феврале 2020 года на базе Прибрежненского аграрного коледжа.

В исследовании приняли участие 20 учащихся, 1 курса.

 

Учащимся были заданы следующие вопросы:

1)Время нахождения за компьютером?

2)Какие занятия за компьютером?

 3)Бывают ли ссоры из-за компьютера с родителями?

 4)Чем предпочитаете заниматься в свободное время?

 5) Как ты учишься?

 

 Я получила следующие результаты:

 

По результатам исследования 15 студентов имеют низкий уровень зависимости. Они являются обычными пользователями сети Internet, если иногда позволяют себе задерживаться в сети несколько дольше, то вполне контролируют ситуацию.

У 11-ми студентов – средний уровень и есть проблема из-за частого увеличения времени пребывания в сети, им необходимо задуматься над тем, что для дальнейшей жизни важнее.

Имеют серьёзные проблемы 4 студента, возможно, им необходима помощь специалиста (психотерапевта) и усиление родительского контроля, для того, чтобы их увлечение не переросло в болезнь.

Заключение

Основное предназначение компьютера это- сбор, хранение и обработка информации. А также компьютер предназначен для облегчения человеческого труда(различные развлечения и досуг, выход в сеть Интернет, связь, работа, оплата счетов и покупок и многое другое). При разумном подходе компьютер никакого вреда для ребенка не принесет, а польза будет существенной и неоценимой. Ребенок постепенно научится быстро находить полезную информацию, устанавливать и переустанавливать программы, сможет создавать свои собственные проекты и размещать в интернете, общаться с единомышленниками. Соблюдение несложных правил работы на компьютере позволит сохранить здоровье и одновременно открыть ребёнку мир огромных возможностей.

Список литературы

1)  http://ipsyholog.ru/vliyanie-interneta-na-psihiku-podrostkov/

2) https://school-science.ru/5/19/35973

3) https://medrespect.ru/articles/vliyanie-kompyutera-na-zdorove-i-psixiku-rebenka/

4) https://e-koncept.ru/2017/971010.htm