Статистические данные о трудных подростках за учебный год

№	Показатели	I семестр	II семестр	Год
1	Поставлено на учет
2	Снято с учета
3	Выбыло: а) в учебные учреждения б) на работу в) за пределы города
4	Всего успевают
5	Всего не успевают
6	Оставлено на повторный год
7	Переведено условно

Для постановки на внутришкольный учет классный руководитель пишет заявление с просьбой поставить ученика /ФИО/ на ВШУ, указав причину постановки на учет.

 

Заявление о постановке на внутришкольный учет

__________________________________________________________________________________

                              (наименование образовательного учреждения)

В школьный Совет по профилактике

безнадзорности и правонарушений

Заявление

О постановке на внутришкольный учет.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

      Прошу поставить на внутришкольный учет ученика ______ класса «_____»

__________________________________________________________________________________

                                                                                        ^(ФИО)

_______________________________________________________________________________

                                                                      ^{(число, месяц, год рождения)}

проживающего по адресу __________________________________________________________                                                                                          ^{(почтовый адрес, домашний телефон)}

с семьёй

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                          ^{(указать состав семьи, ФИО)}

в связи с

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^{(указать причину постановки на учет)}

  Классный руководитель ___________/ФИО/

_________________                                                                 _________________

                          ^{(дата)                                                                                                                      (подпись}

Заявление о снятии с внутришкольного учета

 ^{(наименование образовательного учреждения)}

В школьный Совет по профилактике

  безнадзорности и правонарушений

Заявление

О снятии с внутришкольного профилактического учета.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

         Считаю необходимым снять с внутришкольного учета ученика (цу) ____ класса «____»

_________________________________________________________________________________

                                                    ^(ФИО)

_________________________________________________________________________________

                                                  ^{(число, месяц, год рождения)}

в связи с _________________________________________________________________________

                                                  ^{(указать причину)}

Дата постановки на учет ____________________________________________________________

 

Характеристика ученика, справка о проведенной с ним профилактической работе, достигнутых результатах и личных достижениях учащегося прилагаются.

 

  Классный руководитель ___________/

______________________________/

^{(расшифровка подписи)}

__________________                                                        _________________

^{(число, месяц, год)                                                                                                                                           (подпись)}

 

                    

Дневник посещений трудных учащихся на дому

 

№	Дата посещения	ФИО учащегося	Класс, кл.рук.	Причина посещения	Результат	Прочее

 

Также можно использовать такой вариант.

 

Справка по итогам рейда

Дата посещения ___________________

ФИ учащегося ____________________________________________________________________

Класс ___________ Классный руководитель____________________________________________

Причина посещения _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Домашний адрес, телефон __________________________________________________________

ФИО родителей, место работы, должность:

Мать _____________________________________________________________________________

Отец _____________________________________________________________________________

Краткая информация по результатам рейда _________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Участники рейда: __________/ФИО/ - должность

                         _________ /ФИО/ - должность

Подпись родителей ____________                                                 «___» __________ 200__г.            

                                                

 

Индивидуальная карта наблюдений за  уч-ся ГУ «ЛШ № ____»

Классный руководитель _____________________________________________________________________________________________

1.ФИО ученика (цы) ___________________________________________________________

2. Класс _______________

3. Дата (число, месяц, год) и место рождения_______________________________________

4. Домашний адрес, домашний телефон, код подъезда _______________________________ 

5. Семья ребенка:

       Мать______________________________________________________________________

^{(ФИО, место работы, контактный телефон, образование)}

       Отец ______________________________________________________________________

^{(ФИО, место работы, контактный телефон, образование)}

№	Содержание наблюдений	Не наблюдается	Иногда	Часто
1	Учебная деятельность: ﺻ равнодушие; ﺻ нежелание учиться; ﺻ низкая успеваемость; ﺻ затруднение в освоении учебных программ; ﺻ систематическая неуспеваемость по одному или нескольким предметам.
2	Взаимоотношения со сверстниками. Положение в классе: ﺻ изоляция; ﺻ противопоставление себя коллективу; ﺻ положение вожака микро группы, состоящих из трудных учащихся. Отношение к другим детям: ﺻ жестокое обращение со слабыми и младшими; ﺻ пренебрежительное отношение к сверстникам; ﺻ принадлежность к различным молодежным группам.
3	Взаимоотношения со взрослыми. С учителями: ﺻ конфликтный характер взаимоотношений с одним или несколькими учителями; ﺻ грубость; ﺻ бестактность; ﺻ ложь. С родителями: ﺻ конфликтный характер; ﺻ ложь; ﺻ грубость, хамство.
4	Проведение свободного времени: ﺻ не занимается в  кружках и секциях; ﺻ проводит свободное время вне дома (с друзьями на улице); ﺻ употребляет спиртные напитки; ﺻ курит; ﺻ зарабатывает себе на жизнь;
5	Отношения к труду, профессиональная ориентация. Выбор профессии (для старшеклассников): ﺻ незнание своих возможностей и способностей; ﺻ профессиональная неопределенность; ﺻ неразвитость тех четырёх личности, которые необходимы для выбранной профессии. Отношения к труду: ﺻ отрицательные отношения ﺻ невыполнения трудовых обязанностей в школе и дома; ﺻ недобросовестное отношение
6	Поведение и поступки. В школе: ﺻ прогулы; ﺻ нарушения требований школьной дисциплины; ﺻ нецензурная брань; ﺻ жаргонная речь; ﺻ порча школьного имущества; ﺻ срыв уроков; ﺻ драки. В семье: ﺻ побеги из дома; ﺻ невыполнение домашних обязанностей; Противоправные поступки: ﺻ бродяжничество; ﺻ попрошайничество; ﺻ азартные игры; ﺻ употребление наркотиков; ﺻ проституция; ﺻ воровство; ﺻ вымогательство; ﺻ порча имущества; ﺻ нанесение телесных повреждений (драка).
7 8   9   10   11 12	Относится ли к «группе риска» (с какого года)? Состоит ли на внутришкольном учете (дата постановки на учет) Состоял ли на внутришкольном учете (дата снятия с учета) Состоит ли в районной Комиссии по делам несовершеннолетних (дата постановки)  Состоял ли на учете в районной Комиссии по делам несовершеннолетних (дата снятия с учета)  Вызов на Совет по профилактике правонарушений (дата, Вызов на комиссию по делам несовершеннолетних (дата,

                                                 

 

Социальный педагог __________________ / ________________________________________/

                                      

 

 

       В предлагаемом плане работы с детьми группы риска представлено распределение обязанностей между педагогическими работниками школы и мероприятия со всеми участниками учебно-воспитательного процесса: учениками, родителями, педагогическим коллективом.

 

Координационный план работы с детьми группы риска

№	Мероприятия	Кл. рук.	Соц. пед.	Психолог	Зам. дир.  по ВР	Зам. дир.  по УВР	Совет профил.	Род. ком.