Семинарское занятие 2. Понятие парадигмы

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Понятие парадигмы.

2. Естествознание. Классическое, неклассическое, постнеклассическое естествознание (В.С. Степин).

3. Естественнонаучная парадигма.

4. Гуманитарная парадигма.

 

Словарь понятий:

Парадигма. Позитивизм, сциентизм (сайентизм). Естествознание. Гуманитарный. Индукция, дедукция

Заполните таблицу (обязательное, письменное задание):

	Признаки естественнонаучной парадигмы	Признаки гуманитарной парадигмы
основные положения	…	…
основные методы
позиция исследователя
отношение к человеку (к исследуемому)
критерии познания
возможности
ограничения

Литература:

1. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. 2006.

2. Лёвкин В.Е. Основные парадигмы в психологии / Научный журнал "Образование и наука". Известия уральского отделения российской академии образования. Журнал теоретических и прикладных исследований, № 8(56), Ноябрь, 2008. С.12-27. http://orgpsiholog.ru/osn.par.htm

3. Степин В.С. Теоретическое знание. – М., 2000.

4. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М.: Высшая школа, 2006.

5. Степин В.С., Кузнецова Л.И. Современная научная картина мира. – М.: Наука, 2007.

Семинарское занятие 3. Объяснительная и описательная психология:

Две парадигмы, две психологии

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Объяснительная психология

2. В. Дильтей: Описательная психология. Наука о духе.

3. Э. Шпрангер: Описательная психология. Культурно-исторические типы человека.

 

Обсуждение первоисточников:

Вильгельм Дильтей. Описательная психология

1. В. Дильтей. Описательная психология. – М: Изд-во СГУ, 2001.

2. В. Дильтей. Описательная психология. / Перевод с немецкого Е.Д. Зайцевой под ред. Г.Г. Шпета. – СПб.: Алетейя, 1996.

3. В. Дильтей. Понимающая психология // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: МГУ, 1980.

Эдуард Шпрангер. Понимающая психология

4. Э. Шпрангер. Два вида психологии // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: МГУ, 1980.

Биографическая справка [2]:

В. Дильтей, Э. Шпрангер

 

Словарь понятий:

Объяснительная психология. Описательная (понимающая) психология.

Заполните таблицу (обязательное, письменное задание):

Объяснительная психология	Описательная психология

 

Семинарское занятие 4. Наука

 

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Пути познания: обыденное, религиозное, художественное и научное познание.

2. Понятие науки.

3. Функции науки и научного знания.

4. Становление и развитие науки (генезис науки):

- преднаука (протонаука);

- наука в собственном смысле слова.

5. Развитие науки в разные исторические периоды:

- Наука в Античности.

- Ибн Рушд теория двух истин. Первая интеллектуальная революция в Европе (12 век). Наука в Средневековье и Возрождении.

- Наука в Новое время, в т.ч. Просвещение. Первая научная революция в Европе (сер. 16 века). Ф. Бэкон препятствия (идолы) на пути познания.

- Развитие науки в 19 веке

- Развитие науки в 20-21 веках

6. Формы существования науки.

7. Науковедение как дисциплина, изучающая науку.

8. Концепции науки.

9. Научная теория, определение и функции. Требования к научной теории.

 

Творческое задание [3]:

1. Обязательно! Выписать 10 высказываний ученых из различных областей знания о науке (указать полные выходные данные первоисточника).

2. Обязательно! Найти эмблемы (символы) науки, различных наук (например, знак Y как символ психологии). Не менее 5 эмблем с пояснением того, как символ закрепился за той или иной наукой. Указать полные выходные данные первоисточника.

 

Словарь:

наука, науковедение, знание, научная картина мира, научная теория

 

Литература:

1. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. – М., 1981.

2. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gdan/01.php

3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Учебное пособие. М.: Логос, 2004.

4. Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999. - 576 с.

5. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2011. – 521 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/marcin/

 

 

Семинарское занятие 5.