Понятие лжи. Обучение управлению эмоциями На эслере. Понятия духа и души в обучении На эслере. Основа эмоциональной стабильности. Знания об эмоциях для жителей земли.

Елена: Как вы понимаете, что такое имитация?            

Ирина: Подражание.

Елена: Подражание.

Ирина: Подражание может по разным мотивам быть. Человек не развивает свой творческий потенциал, который заложен в каждого, но подражает чужому. Возможно, это как обучение.

Елена: Получается, что нет творческого.

Ирина: Очень многие учатся рисовать, когда кладут картину на бумагу и срисовывают. Еще не уверен в себе и учится рисовать. Бывает, с целью обучения. Бывает, с эгоистической целью присвоения. Или с целью вложить добавление к творчеству другого человека, чтобы вызвать доверие у народа к своему творчеству. Любая форма лжи человека в обществе начинается, в первую очередь, со лжи самому себе.

В чем заключается ложь самому себе? Что такое ложь? Ложь – это не полное отсутствие истины, это ее искажение. Истина, истинное знание, истинная мудрость искажается теми эмоциональными энергетическими блоками, которые мешают принимать ее в Свете Бога. Поэтому человек начинает видеть ложь в мире, ложь в себе и реагирует ложью. Ложь является одной из самых главных причин любых негативных проявлений разумных сущностей. Ложь противоположна истине, как ненависть противоположна любви. Как только ложь исчезает, и человеку становится доступна истина, ему становится доступна и любовь, потому что истина и любовь едины.

(МидгасКаус говорит) Это обучение помощи себе и помощи другому в недопущении негативных эмоциональных блоков должно начинаться с детского возраста. У нас на Эслере это включено в школьную программу. У вас на Земле ничего подобного я не нашел, когда изучал стандарты образования на вашей планете, которые, хотя и отличаются во многих странах, но я заметил поразительное пренебрежение к вопросам собственной Души, к вопросам управления собственным телом. И даже, как это не удивительно для любого разумного Духа, к вопросам Духовного мира.

Наше обучение в школе начинается с самых простых истин, которые понадобятся для правильного выбора приоритетов в нашем обществе. Но в школу дети приходят из семьи. У нас тоже есть семейное воспитание, как и у вас. Наши семьи обучены в тех же школах и нашими средствами массовой информации, если говорить земными понятиями, вкладывать в сознание детей самого маленького возраста знания. И не просто знания как теорию, а практические знания о том, что они являются воплощенными Духами, у которых есть вечный Дом Души.

Основа эмоциональной стабильности состоит в истинном знании того, что такое эмоции, почему они проявляются, и от чего зависит вибрация эмоций, ее качество, ее направленность на негатив и позитив, и как направленность можно изменить, сохранив свою богатую эмоциональную жизнь. У нас этому учат маленьких детей.

Елена: Повезло. Мы это делаем все на практике.

Ирина: Вы тоже можете это передавать своим детям, каждый родитель индивидуально в семье. Это поможет вашим детям более успешно налаживать контакты со своими сверстниками. Это поможет вам разбираться в своей эмоциональной жизни. Когда вы будете объяснять детям, вы сможете на практике это почувствовать. Это поможет вашим детям более плодотворно и продуктивно усваивать учебный материал. И, что самое главное, поможет подготовить их к взрослой жизни в вашем обществе, в том числе в семейной жизни, работе, общественной жизни; показать им ту реальность, которая их ждет после достижения совершеннолетия. Не сказать, а подготовить к ней, чтобы они к возрасту совершеннолетия были полностью самостоятельными в эмоциональном и интеллектуальном плане людьми.

В школе учат, когда рассказываешь кому-то учебный материал, прежде интересоваться познаниями собеседника в этой теме, его личным отношением для того, чтобы было самому понятнее, использовать вашу терминологию, которую поймут многие жители и жительницы вашего прекрасного мира.