Статистика пожаров в Российской Федерации за 2008 г.

- зарегистрировано 218 тысяч 570 пожаров;

- погибли 17 тысяч 65 человек, в том числе 698 детей; Статистика

- получили травмы 13 тысяч 379 человек;

- прямой материальный ущерб причинен в размере 7, 9 млрд. руб..

ЕЖЕДНЕВНО

- происходило	699 пожаров,
- погибали	53 человек	ЕЖЕДНЕВНО
- получали травмы	39 человек
- уничтожалось	186 строений,
- материальный ущерб	21, 7 млн. руб.

Подразделения ГПС спасли на пожарах:

• 96 тысяч 851 человека
• материальных ценностей на сумму 30 млрд. рублей.

- Кто нам поможет справиться с пожаром? (пожарные)

- Как вызвать людей этой профессии?

- На борьбу с огнём направляются смелые и отважные люди. Они бросаясь в огонь и дым спасают людей, имущество, даже ценой своей жизни.

- НО отвагой на пожаре отличаются не только пожарные, но и обычные люди. О таких героях пишут в книгах, газетах.

Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.

- Из какого произведения эти строки? (С. Я. Маршак, “Рассказ о неизвестном герое.”)

- О пожарах много написано книг, снято фильмов и мультфильмов.

  5. Мультфильм “Кошкин дом”. (кадры)

 

Физкультминутка

Маша шла, шла, шла, (Дети шагают на месте)
Маша ягодку нашла. (Присели)
Опустилась, подняла — (Поднялись)
“Ах, какая ягодка!” (Показывают, как любуются ягодкой)

Каждый знает, что утюг –
Добрый, но серьезный друг.
Тот, кто с утюгом знаком,
Не играет с утюгом.

Кто науку изучает,
Так приборы не включает:
Перегретая розетка
Загорается нередко.

- Какие приборы в доме опасны?

7. -Д\задание.

Придумать запрещающие знаки об использовании домашних приборов.

Вывод

ПАМЯТКА

1. Никогда и нигде не играй со спичками.

 2. Не зажигай самостоятельно газ. плиту и печь.

3. Не оставляй без присмотра утюг и электроприборы.

ИГРА. “Это я, это я, это все мои друзья. ”

Ведущий:

Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
От огня?

Ребята:

Это - я, это - я, это все мои друзья!

Ведущий:

Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?

Рябята:

Это - я, это - я, это все мои друзья!

Ведущий:

Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол —
Еле сам живой ушел?

Ведущий:

Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят:
Школьников и дошколят?

- Ну, вот теперь я спокойна, вы знаете, что с огнём шутить опасно, и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.

КОНКУРС ЗАГАДОК

ПО ТЕМЕ «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Задачи конкурса загадок:

- испытать сообразительность ребят;

- развивать способности к выдумке;

- научить работать в коллективе, помо­гая друг другу.

Ход мероприятия:

В конкурсе участвуют несколько команд. Они придумывают себе соответствующие теме названия, оформляют их в виде загадок, чтобы другие команды их отгадали; выби­рают капитанов, рисуют эмблемы, при воз­можности выбирают единую форму одежды. Команды заранее подбирают загадки для соперников. Всем дано задание: загадать их в словесной форме, в виде ребуса, в рисунке, в форме пантомимы, или музыкальных об­разов, даже в форме попурри из песен. Кроме того, каждая команда рисует предмет, о котором будут сочинять загадки. Школьный Совет дела может организовать и координировать всю работу. Можно к этой работе подключить старшеклассников, родителей, учите­лей-предметников, школьного медработника и библиотека­ря. Они подбирают загадки, составляют кроссворды, придумывают творческие задания, входят в состав жюри.

Конкурс начинается с представления команд. Необхо­димо узнать их название по представленным загадкам. Пос­ле этого Ведущий объявляет:

— Внимание! Начинаем

1 конкурс. Кольцо загадок.

Посмотрим, какая команда знает больше загадок. Напоминаю, что темой сегодняшней игры является все, что связано с огнем, горением, тушением, пожарной безопасностью, электричеством, газом и т.д., т.е. со всем тем, что имеет отношение к пожарной профилактике. Если команда на счет «три» не вспомнит или не придумает загадку, она выбывает. Побеждает команда, не вы­шедшая из игры. Можно пользоваться записями, сделанными во время подготовки к конкурсу.

(Постепенно команды, не назвавшие загадки, выбывают из игры. Наконец, остается одна команда. Побеждает та, которая набирает больше очков.)