Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Поняття психологічного тренінгу
У даний час існує низка суперечностей та неясностей у визначенні групової роботи як особливої галузі соціальної роботи та прикладної психології. У 50 – 60-ті роки, під впливом зростаючого інтереса психологів і психотерапевтів до роботи з групами (К. Роджерс, Ф. Перлз, А. Елліс К. Левін тощо) та успіхів психокорекційної роботи в групах, поняття групової психотерапії еволюціонувало в поняття психологічний тренінг. У найбільш широкому контексті термін «тренінг» використовують для позначення різноманітних форм групової психологічної роботи. Проте, паралельно існують і такі поняття, як групова психотерапія, психокорекційні групи, групи досвіду, групи активного навчання, практичні експериментальні лабораторії. Відсутність чіткого визначення термінів пов'язане з тим, що тренінгові групи працюють на межі психотерапії і психокорекції, з одного боку, і навчання – з іншого. Терміни колективна психотерапія та психотерапія в групі, означають використання будь-якого психотерапевтичного методу в групі хворих. У цьому випадку психотерапевт впливає психологічними засобами на велику кількість пацієнтів одночасно. Групова психотерапія – психотерапевтичний метод, що використовує чинники групової динаміки для вирішення емоційних, особистісних, поведінкових проблем людей, а також для вдосконалення особистості. Психотерапевтична група – група, у якій психотерапевтичні методи можуть застосовуватися не тільки для лікування психічних порушень, а і для реалізації більш широких цілей (поліпшення саморозуміння й самопізнання, уточнення своїх життєвих цілей, напрями та способів бажаних змін та ін.). Умовно розрізняють клінічно-орієнтовану психотерапію, спрямовану переважно на пом'якшення або ліквідацію наявної симптоматики, та особистісно-орієнтовану психотерапію, яка прагне допомогти людині змінити своє ставлення до соціального оточення й до власної особистості. Психологічна корекція визначається як спрямований психологічний вплив на ті чи інші психологічні структури задля забезпечення повноцінного розвитку й функціонування особистості. Групову психологічну корекцію зазвичай розглядають як напрям діяльності практичного психолога (не обов'язково лікаря-психотерапевта).
У вітчизняній практичній психології використовується поняття соціально-психологічний тренінг, що введено Л. А. Петровською – форма психологічного впливу в процесі інтенсивного навчання в груповому контексті. Групи психологічного тренінгу (Т-групи) – усе спеціально створені малі групи, учасники яких (психічно здорові люди) за сприяння керівника-психолога включаються у своєрідний досвід інтенсивного спілкування, орієнтований на надання допомоги кожному в рішенні різноманітних психологічних проблем і в самовдосконаленні (зокрема, у розвитку самосвідомості). Специфічними рисами психологічних тренінгів, що дозволяє виділяти їх серед інших методів та технологій соціальної роботи та практичної психології, є такі характеристики й особливості тренінгових груп: - У групах розвиваються певні настрої та певна атмосфера. - У групах шикуються спільні теми. Спільна тема – це питання або проблема, що турбує групу й забирає думки її учасників у певний період часу. - Групи розвивають норми й системи переконань. - Групи характеризуються згуртованістю і проникністю своїх кордонів. Ступінь відкритості, яку члени групи можуть собі дозволити, залежить від рівня довіри і згуртованості, існуючих у групі. - Групи постійно розвиваються і змінюють свої характеристики протягом певного періоду часу. - Група надає її учасникам можливості для порівнянь. У груповій роботі мова йде про фактичний вплив на ті чи інші складові самосвідомості, навіть тоді коли така мета не ставиться й не усвідомлюється. - Можливість спостерігати, що відбувається в групі, дозволяє продукувати корисне внутрішнє навчання та стає першим кроком до самостійного випробування нових типів поведінки. - Група – це середовище, де людина отримує зворотний зв'язок про власну поведінку від інших людей. - Група – це середовище, де перевіряються нові типи поведінки. Питання про те, чи потрібні взагалі практичної психології тренінгові групи, пов'язаний із з'ясуванням тих переваг, що має групова форма в порівнянні з індивідуальною.
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 49; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.161.222 (0.004 с.) |