Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Темы докладов (рефератов, эссе, сообщений, презентаций, контрольных работ) ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
1. Понятие и классификация частных методик расследования. 2. Понятие, сущность и структурные элементы криминалистической характеристики преступления. 3. Криминалистическая характеристика убийств. 4. Типичные следственные ситуации, складывающиеся при расследовании убийств, выдвижение версий и планирование расследования. 5. Тактика осмотра места происшествия при расследовании убийств, совершенных с использованием огнестрельного оружия или взрывных устройств. 6. Особенности первоначального этапа расследования по делам, возбужденным в связи с исчезновением человека. 7. Использование возможностей судебных экспертиз при расследовании тяжких и особо тяжких преступлений. 8. Проведение первоначальных следственных действий при расследовании изнасилований. 9. Криминалистическая характеристика краж. 10. Особенности проведения первоначальных следственных действий при расследовании краж. 11. Криминалистическая характеристика грабежей и разбоев. 12. Особенности проведения первоначальных следственных действий при расследовании грабежей и разбоев. 13. Криминалистическая характеристика взяточничества. 14. Особенности проведения основных следственных действий при расследовании взяточничества. Критерии оценки: - оценка «отлично» выставляется студенту, если он овладел показателями компетенции «знать», «уметь» и «владеть» (продвинутый уровень), проявил всесторонние и глубокие знания программного материала по дисциплине, изучил рекомендованную основную и дополнительную литературу, обнаружил творческие способности в понимании, изложении и практическом использовании усвоенных знаний; - оценка «хорошо» выставляется студенту, овладевшему показателями компетенции «знать» и «уметь» (базовый уровень), проявившему полное знание программного материала по дисциплине, изучившему основную рекомендованную литературу, обнаружившему стабильный характер знаний и умений и способному к их самостоятельному применению и обновлению в ходе последующего обучения и практической деятельности; - оценка «удовлетворительно» ставится студенту, овладевшему показателями компетенции «знать» (минимальный уровень), т.е. проявившему знания основного программного материала по дисциплине в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой, но допустившему неполные или слабо аргументированные ответы, испытывающему затруднения в выполнении практических заданий на зачете;
- оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, не овладевшему ни одним из показателей компетенции, т.е. обнаружившему значительные пробелы в знании программного материала по дисциплине, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступить к практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине Процедура оценивания: сбор и обобщение информации о результатах текущего контроля успеваемости студентов в ходе освоения Примерный перечень оценочных средств и формы их представления в ФОС в рамках проведения учебных занятий
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 41; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.199.243 (0.006 с.) |