Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 1. Отношение афроамериканцев к росту нацистских и расистских настроений в Германии и Италии.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Основные вопросы, раскрываемые в теме: мотивация афроамериканцев в участии внешнеполитических процессах Испании и Эфиопии. Практическое задание 1: Прочитайте отрывок из письма участника гражданской войны в Испании 1936-1939 гг. Уолтера Дикса и ответьте на вопросы: - Что послужило причиной участия афроамериканцев в войне? - Какую оценку давало американское население этой войне? Текст: «Испанцы с теплым радушием встречали и с любопытством смотрели на нас, интересовались, откуда мы родом. Спрашивали они это, так как в первый раз видели нас, афроамериканцев. Нас пускали во все общественные места: в парикмахерские, кинотеатры, кафе. Как же это очень сильно отличается от того, что происходит у меня дома!!! Испанский народ ничего не знает о расовой сегрегации в США, где есть почти все признаки фашизма: линчевания, дискриминация и ложь». Практическое задание 2: написатьэссе «Роль афроамериканцев в гражданской войне в Испании 1936–1939 гг.» Критерии: · Доклад необходимо сдать в электронном виде (.docx) · Вертикальное расположение листа А4. Шрифт – Times New Roman, кегль (размер шрифта) 12 пт, междустрочный интервал 1,5. Размеры полей: слева – 2 см., справа, сверху и снизу по 1,5 см (контуры полей не наносятся). Выравнивание – по ширине Цвет шрифта – чёрный, важные моменты можно выделять другим цветом, жирным или курсивом. · Текст доклада необходимо сопроводить подписанными иллюстрациями. · Минимальный объем доклада 2 листа, максимальный 4 листов. · Обязательно указать источники информации! (книги и статьи из журналов с выходными данными, ссылки на сайты). Максимальное количество баллов: 15. Тема 2. Участие афроамериканских подразделений во Второй мировой войне. Основные вопросы, раскрываемые в теме: отношение правительственных кругов к расовой сегрегации в армии, попытки ее отменить. Практическое задание 1: Дебаты на тему: «отношение генерала Паттона к цветным подразделениям». Практическое задание 2: Просмотр фильма «Война Харта» 2002 г. по методике Джеффа Содержание и форма аттестации/контроля и оценочные материалы Домашняя работа № 3. Внешняя критика источника Письмо Кэнната Фрэнксона от 06.07.1937. по следующему плану: а) локализация; б) дата; в) атрибуция; г) условия и обстоятельства данного источника; д) структура. Максимальный балл - 5 Раздел 3. Положение афроамериканцев в вооруженных силах США в начальный период холодной войны. Тема 1. Отмена расовой сегрегации армии, ход и ее последствия для армии США. Основные вопросы, раскрываемые в теме: особенности поправки № 9981, участие афроамериканцев корейской войне. Практическое задание 1: проанализировать исполнительный указ № 9981, выполнить формулярный анализ по следующему плану: а) начальный протокол: 1) инвокация – посвящение высшим силам или государю; 2) интитуляция – указание, от кого исходит документ; 3) инскрипция – указание, кому документ адресован; 4) салютация – приветствие; б) основная часть: 1) аренга – преамбула, мотивы создания документа; 2) промульгация – предуведомление о сути документа; 3) наррация – суть дела; 4) диспозиция – предложения и вопросы; 5) санкция – запрет на нарушение условий; 6) корроборация – удостоверение документа, подпись и печать; в) конечный протокол (эсхатокол): 1) датум – дата и место написания; 2) аппрекация – заключение-благопожелание. Критерии оценивания: последовательность, точность и аккуратность. Максимальное количество баллов: 5. Тема 2. Активная роль афроамериканцев во Вьетнамской войне Основные вопросы, раскрываемые в теме: участие афроамериканцев в войне, их отношение с белыми сослуживцами. Содержание и форма аттестации/контроля и оценочные материалы раздела по разделу 3. Домашняя работа № 4: найти и рассказать отдельные истории, связанные с афроамериканскими участниками Вьетнамской войны 1965–1973 гг. Источник: информационный портал «Black past». Критерии оценивания: · доклад должен носить информативный характер, · максимальное время – 4 минуты, · сдать в письменном виде, · указать источник информации, доклад должен занимать 3 страницы. Максимальное количество баллов: 5. Итоговое занятие. Практическое задание: Написание сочинение на тему «Расизм – угроза обществу»
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 147; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.39 (0.007 с.) |